Международные валютные отношения и валютный курс. 10 задач.

ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ
«МЕЖДУНАРОДНЫЕ ВАЛЮТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И ВАЛЮТНЫЙ КУРС»
1. В ответ на статью в газете, посвященную проблемам торговых ограничений, один из американских экономистов писал: «Одна из выгод отмены внешнеторговых ограничений на импорт будет состоять в увеличении доходов американской промышленности от экспорта. Экспортерам легче станет продавать свои товары за границу, даже если другие страны не последуют примеру США». Используя теорию определения валютного курса, объясните, каким образом отмена ограничений на импорт может дать вы годы экспортерам?
2. Используя модель спроса и предложения иностранной валюты, объясните и проиллюстрируйте на графике, что произойдет с курсом национальной валюты в следующих ситуациях:
а) продажа центральным банком государственных краткосрочных ценных бумаг из своего портфеля;
б) рост национального дохода у торговых партнеров страны;
в) пополнение Центральным банком страны своих валютных резервов,
г) уменьшение экспортных пошлин;
д) повышение процентных ставок за границей.
3. Допустим, что вы держите большую часть своих краткосрочных активов в евро. Что вы будете делать, если узнаете, что Европейский центральный банк намерен проводить стимулирующую денежно-кредитную политику?
4. Курс национальной валюты снизился на 5%. В то время как внутренние цены выросли на 9%. Как изменился реальный курс национальной валюты? Почему такая динамика курса может вызвать беспокойство у правительства страны? Какие в этом могут быть положительные моменты?
5. Номинальный обменный курс составляет 110 иен за доллар. За рассматриваемый период курс не изменился. Цены в США выросли на 10%, а в Японии на 3%. Что произошло с реальным курсом иены относительно доллара?
6. В 2008 году уровень цен в Финикии составил 100 ед.; уровень цен в Лимонии был таким же.
На валютном рынке один «финик» равнялся одному «лимону». В 2012 году уровень цен в Финикии достиг отметки 260, в то время как цены в Лимонии поднялись до отметки 390. Определите:
а) каким должен быть обменный курс «финика» относительно «лимона» в 2012 году согласно принципу паритета покупательной способности (ППС);
б) если реальный обменный курс в 2012 году составит один «финик» за один «лимон», является ли «финик» переоценённым или недооценённым относительно ППС.
7. Пусть годовая процентная ставка в США составляет 7%, а в Великобритании 5%. Текущий рыночный курс равен 1,47 долл. / фунт. Что будет выгоднее для резидентов США: приобретение облигации США или Великобритании? При ответе учтите, что ожидаемый курс фунта составляет 1,52 долл. / фунт.
8. Предположим, что процентная ставка по доллару и по фунту стерлингов одинакова и равна 5% годовых. Какова взаимосвязь между текущим равновесным курсом доллара к фунту и его ожидаемым будущим уровнем? Предположим, что ожидаемый курс (1,52 долл. / фунт останется постоянным, а процентная ставка в Великобритании поднимется до 10% годовых. Если при этом процентная ставка в США останется неизменной, то каков новый равновесный курс доллара к фунту?
9. Когда центральный банк проводит девальвацию национальной валюты, его валютные резервы обычно возрастают. Как можно объяснить данный факт? Что произошло бы, если бы на рынке возникла уверенность, что в ближайшем будущем будет проведена еще одна девальвация?
10. Предположим, что благодаря появлению новых рынков для отечественных товаров экспортные доходы страны возросли на 20%. Объясните и покажите на графике, как это повлияет на валютный курс относительно доллара при режиме свободного плавающего курса. Каким будет механизм адаптации к новым условиям при фиксированном курсе.

Задачи с полным решением. Оценка отлично.