Контрольная работа по дисциплине: Цифровая обработка сигналов. Вариант №03.
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Вариант
3 0 -0,5 0 0,65 0,12 0,1; 0,2; 0,3
Задана структурная схема рекурсивной цепи второго порядка.
В соответствии со своим вариантом начертите схему цепи с учетом реальных коэффициентов ; . Период дискретизации .
Определите передаточную функцию цепи и проверьте устойчивость цепи.
Если цепь окажется неустойчивой, измените коэффициенты , добившись устойчивости (практическое задание 4).
Рассчитайте амплитудно-частотную характеристику (АЧХ) и фазо-частотную характеристику (ФЧХ) цепи ( точек), постройте графики АЧХ и ФЧХ (предварительно определив ) (практическое задание 4, задача 5. Правила работы с комплексными числами приведены в практике 1, задача 2).
Определите разностное уравнение цепи по передаточной функции
Определите импульсную характеристику цепи:
а) по передаточной функции (практическое задание 4, задача 4);
б) по разностному уравнению (практическое задание 4, задача 2);
в) по формуле обратного ДПФ в точке (практическое задание 3, задача 2 ).
Замечание: Здесь вместо x(jkw1) в формулу надо подставить отсчеты амплитудно-фазовой характеристики H(jkw1), полученные Вами при расчете АЧХ и ФЧХ цепи.
, где
H(jkw1) - отсчеты АЧХ
- отсчеты ФЧХ
k - номер отсчета
Всего отсчетов N (8 или 10)
Определите сигнал на выходе цепи:
а) по разностному уравнению (практическое задание 3, задачи 4,5,6);
б) по формуле свертки (линейной и круговой); (линейная свертка - практическое задание 2, задача 4; круговая свертка - лекции п2.6)
в) по Z-изображению выходного сигнала (практическое задание 4, задача 6 ).
Определите разрядность коэффициентов и , если допуск на отклонение системных характеристик составляет 1% (практическое задание 5)
Рассчитайте шумы квантования на выходе цепи, полагая разрядность АЦП равной 8:
а) для исходной цепи (практическое задание 6, задача 1);
б) для цепи в виде каскадного соединения простых звеньев (практическое задание 6, задача 2 ).
Рассчитайте масштабный множитель
на выходе цепи:
а) по условию ограничения максимума сигнала (практическое задание 6, задача 3 );
б) по условию ограничения энергии сигнала (практическое задание 6, задача 4 );
в) по условию ограничения максимума усиления цепи (практическое задание 6, задача 5 ).
При выполнении данной контрольной работы пользуйтесь материалами “Практических занятий”.
Данные для расчета приведены в таблице.
Номер варианта соответствует двум последним цифрам пароля.
3 0 -0,5 0 0,65 0,12 0,1; 0,2; 0,3
Задана структурная схема рекурсивной цепи второго порядка.
В соответствии со своим вариантом начертите схему цепи с учетом реальных коэффициентов ; . Период дискретизации .
Определите передаточную функцию цепи и проверьте устойчивость цепи.
Если цепь окажется неустойчивой, измените коэффициенты , добившись устойчивости (практическое задание 4).
Рассчитайте амплитудно-частотную характеристику (АЧХ) и фазо-частотную характеристику (ФЧХ) цепи ( точек), постройте графики АЧХ и ФЧХ (предварительно определив ) (практическое задание 4, задача 5. Правила работы с комплексными числами приведены в практике 1, задача 2).
Определите разностное уравнение цепи по передаточной функции
Определите импульсную характеристику цепи:
а) по передаточной функции (практическое задание 4, задача 4);
б) по разностному уравнению (практическое задание 4, задача 2);
в) по формуле обратного ДПФ в точке (практическое задание 3, задача 2 ).
Замечание: Здесь вместо x(jkw1) в формулу надо подставить отсчеты амплитудно-фазовой характеристики H(jkw1), полученные Вами при расчете АЧХ и ФЧХ цепи.
, где
H(jkw1) - отсчеты АЧХ
- отсчеты ФЧХ
k - номер отсчета
Всего отсчетов N (8 или 10)
Определите сигнал на выходе цепи:
а) по разностному уравнению (практическое задание 3, задачи 4,5,6);
б) по формуле свертки (линейной и круговой); (линейная свертка - практическое задание 2, задача 4; круговая свертка - лекции п2.6)
в) по Z-изображению выходного сигнала (практическое задание 4, задача 6 ).
Определите разрядность коэффициентов и , если допуск на отклонение системных характеристик составляет 1% (практическое задание 5)
Рассчитайте шумы квантования на выходе цепи, полагая разрядность АЦП равной 8:
а) для исходной цепи (практическое задание 6, задача 1);
б) для цепи в виде каскадного соединения простых звеньев (практическое задание 6, задача 2 ).
Рассчитайте масштабный множитель
на выходе цепи:
а) по условию ограничения максимума сигнала (практическое задание 6, задача 3 );
б) по условию ограничения энергии сигнала (практическое задание 6, задача 4 );
в) по условию ограничения максимума усиления цепи (практическое задание 6, задача 5 ).
При выполнении данной контрольной работы пользуйтесь материалами “Практических занятий”.
Данные для расчета приведены в таблице.
Номер варианта соответствует двум последним цифрам пароля.
Дополнительная информация
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Цифровая обработка сигналов
Вид работы: Контрольная работа
Оценка: Зачет
Дата оценки: 15.06.2017
Рецензия:Уважаемый С*
Проверил: Дежина Е.В.
Оценена Ваша работа по предмету: Цифровая обработка сигналов
Вид работы: Контрольная работа
Оценка: Зачет
Дата оценки: 15.06.2017
Рецензия:Уважаемый С*
Проверил: Дежина Е.В.
Похожие материалы
Контрольная работа По дисциплине: Цифровая обработка сигналов. Вариант №03.
teacher-sib
: 30 августа 2023
Задача 1. Прохождение дискретного непериодического сигнала через нерекурсивную дискретную цепь.
На вход дискретной цепи подается непериодический сигнал .
1.1 Построить график дискретного сигнала.
1.2 Рассчитать спектр ДС с шагом . Построить амплитудный спектр.
1.3 Построить дискретную цепь. Записать ее передаточную функцию, определить импульсную характеристику цепи.
1.4 Определить сигнал на выходе цепи по формуле линейной свертки
Построить график выходного сигнала.
1.5 Рассчитать спектр в
1000 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Цифровая обработка сигналов Вариант № 03
nata1
: 18 октября 2022
2.1 Задание на контрольную работу
Непрерывное сообщение передается по системе связи дискретными сигналами. На стороне передачи исходное сообщение преобразуется в первичный электрический сигнал, который, в свою очередь, преобразуется в цифровую форму. Перед передачей в канал связи сигнала сообщения производится также предварительная обработка его цифрового представления по заданному алгоритму. На стороне приёма восстанавливается непрерывное сообщение (с учётом предварительной обработки на сторон
150 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Цифровая обработка сигналов. Вариант №03.
teacher-sib
: 17 сентября 2021
Задача 1. Прохождение дискретного непериодического сигнала через нерекурсивную дискретную цепь.
На вход дискретной цепи подается непериодический сигнал .
1.1 Построить график дискретного сигнала.
1.2 Рассчитать спектр ДС с шагом . Построить амплитудный спектр.
1.3 Построить дискретную цепь. Записать ее передаточную функцию, определить импульсную характеристику цепи.
1.4 Определить сигнал на выходе цепи по формуле линейной свертки
Построить график выходного сигнала.
1.5 Рассчитать спектр в
600 руб.
Контрольная работа по дисциплине Цифровая обработка сигналов ВАРИАНТ 03
89370803526
: 18 марта 2020
Задача 1.
Непрерывное сообщение передается от источника к получателю
по дискретному каналу связи.
Задание:
1. Изобразить обобщенную структурную схему системы связи для передачи непрерывных сообщений дискретными сигналами, привести подробное описание назначения входящих в нее блоков. Преобразование сообщения и сигналов в системе связи проиллюстрировать (качественно) приведением временных и спектральных диаграмм для следующих точек тракта:
• на выходе источника непрерывного сообщения (сигнала);
•
250 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Цифровая обработка сигналов. Вариант №03
Roma967
: 15 марта 2020
Задание
Непрерывное сообщение передается по системе связи дискретными сигналами. На стороне передачи исходное сообщение преобразуется в первичный электрический сигнал, который, в свою очередь, преобразуется в цифровую форму. Перед передачей в канал связи сигнала сообщения производится также предварительная обработка его цифрового представления по заданному алгоритму. На стороне приёма восстанавливается непрерывное сообщение (с учётом предварительной обработки на стороне передачи), которое и выда
1000 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Цифровая обработка сигналов. Вариант 03
Roma967
: 15 марта 2020
Задание
Спроектировать цифровой фильтр на основе сигнального процессора 1813ВЕ1 при следующих требованиях:
Передаточная характеристика цифрового фильтра:
H(z)=(A0+A1Z^(-1)+A2Z^(-2)+A3Z^(-3)/1+B1Z^(-1)+B2Z^(-2)+B3Z^(-3))
Исходные данные приведены в таблице 1.
Таблица 1.
№ варианта: 03
А0=0,93
А1=0,78
А2=0,68
А3=0,58
В1=0,48
В2=0,46
В3=0,37
Содержание:
1) Синтезировать структурную схему цифрового фильтра.
2) Определить устойчивость. В случае неустойчивой работы произвести пересчет рекурсивной цеп
1200 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Цифровая обработка сигналов. Вариант №03.
teacher-sib
: 22 апреля 2017
Задание:
Спроектировать цифровой фильтр на основе сигнального процессора 1813ВЕ1 при следующих требованиях:
1. Передаточная характеристика цифрового фильтра
№ варианта А0 А1 А2 А3 В1 В2 В3
3 0,93 0,78 0,68 0,58 0,48 0,46 0,37
2. Разрядность входного слова равна 9.
3. Разрядность обрабатываемых результатов - 24.
4. Входное воздействие:
.
где n – порядковый номер по списку.
Подставим n и получим:
Содержание к контрольной работе:
1. Синтезировать структурную схему цифрового фильтра.
1000 руб.
Цифровая обработка сигналов. Вариант 03
rmn77
: 16 июня 2021
Контрольная работа. Цифровая обработка сигналов. Вариант 03
****************************************************************
Помогу с вашим вариантом, дисциплиной, сессией, гос.экзаменом, дипломной или онлайн-тестом.
Возможна бесплатная сдача онлайн-тестов на особых условиях.
zloy.yozh77@mail.ru
****************************************************************
Задача 1. Прохождение дискретного непериодического сигнала через нерекурсивную дискретную цепь.
На вход дискретной цепи подается неперио
400 руб.
Другие работы
Выявление роли сказки в формировании личностных черт
Lokard
: 18 октября 2013
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1 Особенности дошкольного возраста и роль сказки в формировании личности дошкольника
1.1 Общая характеристика дошкольного возраста
1.2 Теоретические аспекты изучения особенностей восприятия сказки дошкольниками
Глава 2. Методы исследования особенностей восприятия детьми дошкольного возраста сказок
2.1 Сказка как средство развития восприятия детьми дошкольного возраста
2.2 Диагностика исследования особенностей восприятия детьми дошкольного возраста сказок
Заключе
10 руб.
Курсовая работа строительство дорог
Регина2
: 19 марта 2018
4.1 Подготовка исходных данных и проектирование продольного профиля
Продольным профилем автомобильной дороги называется графическое изображение вертикальной проекции бровки земляного полотна дороги на плоскость.
При проектировании дороги в продольном профиле необходимо
соблюдение следующих основных требований: безопасности и плавности движения транспортных средств с расчетными скоростями, устойчивости земляного полотна и дорожной одежды, а также минимума земляных работ. Проектная линия дороги д
2500 руб.
Гидромеханика: Сборник задач и контрольных заданий УГГУ Задача 1.19 Вариант а
Z24
: 3 октября 2025
В закрытом баке, заполненном бензином, установлено три прибора для регистрации давления: пружинный манометр, учитывающий давление на поверхности бензина, U-образный манометр, заполненный ртутью и водой, и пьезометр, выведенный у дна резервуара (рис. 1.19).
В установке предусмотрен уровнемер в виде закрытой стеклянной трубки для отсчета значений Н, h, a.
Определить показание манометра (рман в ат) и высоту уровня бензина в пьезометре hp, если высота столба воды hв, показание U-образного рту
150 руб.
Уровень жизни и его показатели
Beatgo
: 14 декабря 2012
Содержание
Введение
1. Понятие и показатели уровня жизни
1.1 Понятие и показатели уровня жизни населения
1.2 Доходы населения, основные показатели уровня жизни
1.3 Совокупные показатели потребления
Глава 2. Анализ показателей уровня жизни населения России
2.1 Анализ доходов и сбережений населения
2.2 Анализ уровня рождаемости и смертности населения
2.3 Анализ прожиточного минимума и потребительской корзины
2.4 Уровень бедности и индекс потребительских цен
2.5 Анализ уровня образования населения