Теория информациию Лабораторная работа №3
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Программа для просмотра текстовых файлов
- Microsoft Word
Описание
Задание: Почти оптимальное алфавитное кодирование
1. Изучить теоретический материал гл. 5.
2. Реализовать процедуры построения оптимального кода Шеннона и Фано.
3. Построить код Шеннона и Фано для текста на английском языке (использовать файл не менее 1 Кб). Распечатать полученную кодовую таблицу в виде:
Символ Частота Кодовое слово Длина кодового слова
4. Сравнить средние длины кодового слова с энтропией исходного файла для всех построенных статических кодов. Полученные результаты оформить в виде таблицы:
Средняя длина кодового слова
Энтропия исходного текста Код Хаффмана Код Шеннона Код Фано
5. Проанализировать полученные результаты
1. Изучить теоретический материал гл. 5.
2. Реализовать процедуры построения оптимального кода Шеннона и Фано.
3. Построить код Шеннона и Фано для текста на английском языке (использовать файл не менее 1 Кб). Распечатать полученную кодовую таблицу в виде:
Символ Частота Кодовое слово Длина кодового слова
4. Сравнить средние длины кодового слова с энтропией исходного файла для всех построенных статических кодов. Полученные результаты оформить в виде таблицы:
Средняя длина кодового слова
Энтропия исходного текста Код Хаффмана Код Шеннона Код Фано
5. Проанализировать полученные результаты
Другие работы
Курсовая работа по дисциплине: Микроэкономика на тему: «Конкуренция и рыночная власть»
ellen0403
: 2 марта 2017
Курсовая работа
По дисциплине: Микроэкономика
на тему: «Конкуренция и рыночная власть»
Содержание
Введение
1. Конкуренция как составляющая рыночной экономической системы
1.1 Трактовка понятия конкуренции в экономической науке
1.2 Правовое регулирование монополистической деятельности и защита конкуренции
1.3 Модели рыночных структур
1.4. Виды конкуренции
2. Определение форм проявления рыночной власти
2.1. Понятие рыночной власти
2.2. Чистая монополия
1.3. Олигополия
1.4.
120 руб.
Теплотехника 5 задач Задача 3 Вариант 66
Z24
: 4 января 2026
Воздух с начальной температурой t1 = 27ºС сжимается в одноступенчатом поршневом компрессоре от давления р1 = 0,1 МПа до давления р2. Сжатие может происходить по изотерме, по адиабате и по политропе (с показателем политропы n).
Определить:
Для каждого из трех процессов сжатия конечную температуру газа t2, отведенную от газа теплоту Q, кВт; изменение внутренней энергии и теоретическую мощность компрессор, если его производительность G. Дать сводную таблицу и изображение процессов в рv — диа
250 руб.
Модернизация основания фундамента буровой установки БУ 2900/200 ЭПК БМ-1-Курсовая работа-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин
leha.nakonechnyy.2016@mail.ru
: 9 августа 2016
Модернизация основания фундамента буровой установки БУ 2900/200 ЭПК БМ-1-Курсовая работа-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин
1.4 Буровая установка БУ 2900-200ЭПК-БМ 1
Буровые установки БУ 2900/200 с тиристорным приводом основных механизмов, в блочно-модульном исполнении предназначены для кустового бурения нефтяных и газовых скважин турбинным и роторным способами в электрифицированных районах при температуре окружающего воздуха от минус 45°С до 40°С. Основное и вспомогательное об
1065 руб.
Анализ рисков проекта глобальной интернетизации школ России
ostah
: 10 ноября 2012
Сеть для школы
Государство и общество осознали необходимость подключения российских школ к Интернету
Компьютер и Интернет наконец осознаны как необходимые предметы школьной обстановки. В программе стратегического развития России на 2001-2010 годы, больше известной как программа Грефа, в разделе, посвященном образованию, правительство обещает "обеспечить до 2005 года компьютерными классами, подключенными к глобальной Сети, не менее 60% общеобразовательных школ". Цифра на первый взгляд утопическа
10 руб.