Пакетная телефония. Курсовая работа. Вариант №13

Курсовая работа по пакетной телефонии. Вариант 13.


Задание на курсовой проект
Вариант 13
Тема: «Проект телефонных услуг на базе мультисервисной транспортной сети».
Задание 1 (Расчетное)
Исходные данные:
1. Источники нагрузки (количество и типы)
Номер сайта
Nкл 1 2 3
Тип сайта TGW-1 AGW-2 SIP-1
Общее число терминалов в сайте
Nk (емкость сайта) 15700 1280 3620
Тип интерфейса Z/E1 Z/PRI 100-ВТ
2. Структурный состав терминалов, подключаемых по Z-интерфейсу (аналоговые абонентские линии к АТС и AGW):
n Тип терминала Структурный
состав
(%) от емкости сайта Удельная
нагрузка
y
(Эрл)
1 TAкв (аналоговые ТА квартирного сектора) 42 0,029
2 TAнх (аналоговые ТА народно-хозяйственного сектора) 26 0,067
3 Факсимильные аппараты гр. 2 и 3 (Fax) 12 0,19
4 Модем (dial-up выход на ISP) 10 0,37
5 Офисные УПАТС (PBX), включенные по АЛ 10 0,23
3. Удельная речевая нагрузка от одного SIP-терминала квартирного сектора – 0,11 Эрл
4. Удельная речевая нагрузка от одного SIP-терминала народно-хозяйственного сектора – 0,21Эрл
5. Структурный состав и характеристики типов аудиокодеков в SIP-терминалах и в шлюзах TGW/AGW:
n Тип
аудиокодека Структурный
состав
(%) от емкости сайта Скорость
V
(кбит/с) Размер речевого кадра
L
(байт) Длительность
речевого кадра
T
(мс) Количество
речевых кадров в одном IP-пакете
nречь
1 G.711 10 64 80 10 3
2 G.729 90 8 10 10 8
Задание 2. (Графическое) Отобразить профили (стеки) протоколов в плоскости С и U от терминала до терминала, согласно схемы, приведенной на рисунке. Описать назначение элементов данной схемы, а также назначение протоколов и интерфейсов.

Задание 3. (Графическое) Изобразить в виде диаграммы основные процедуры реализации услуг IP- телефонии для Вашего варианта сети изображенной на рисунке. (Привести порядок обмена сообщениями).

Семестр: 5
Вариант: 13
Год сдачи: 2017
Оценка: Хорошо
Проверил: Костюкович Н.Ф.

Вся информация в работе представлена исключительно для ознакомления. Не сдавайте бездумно. Автор не несет ответственности за не принятую работу.