КР 1. Разработка программных приложений в экономике.
-
Категории:
Пакеты прикладных программ для экономистов, Работа Контрольная
-
Добавлен:
11.01.2018
-
Размер:
44 KB
-
Покупок:
4
-
Добавил:
studypro3
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
DB11E67C-C860-4E7C-8ED8-312548230F62.docx
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Контрольная работа №1
1) Написать конфигурацию компьютера на сегодняшний день для экономиста, который не хочет сильно портить зрение, который не будет делать отчётов, который не будет играть на компьютере в современные игры и который не хочет тратить на компьютер много денег.
2) Для фирмы, в который два человека будут вести оперативный учёт товаров, на двух разных компьютерах, два человека будут вести бухгалтерский учёт, на двух разных компьютерах и два человека будут вести серьёзный учет зарплаты, на двух разных компьютерах (с ночными, дневными, премиями), подобрать соответствующий вид программ и конфигураций программ 1С.
3) Опишите процесс проектирования нескольких документов АИС "АРМ экономиста" по каскадной модели.
1) Написать конфигурацию компьютера на сегодняшний день для экономиста, который не хочет сильно портить зрение, который не будет делать отчётов, который не будет играть на компьютере в современные игры и который не хочет тратить на компьютер много денег.
2) Для фирмы, в который два человека будут вести оперативный учёт товаров, на двух разных компьютерах, два человека будут вести бухгалтерский учёт, на двух разных компьютерах и два человека будут вести серьёзный учет зарплаты, на двух разных компьютерах (с ночными, дневными, премиями), подобрать соответствующий вид программ и конфигураций программ 1С.
3) Опишите процесс проектирования нескольких документов АИС "АРМ экономиста" по каскадной модели.
Дополнительная информация
Полное решение с оценкой отлично.
Похожие материалы
Психология. КР. 1.
studypro3
: 22 июля 2020
Задание 1. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практиче-ского применения заложен в теории личностного развития З.Фрейда, в дея-тельности педагога-психолога (учителя)?
Задание 2. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практиче-ского применения заложен в теории поведенческого становления личности Б. Скиннера, в деятельности педагога-психолога (учителя)?
Задание 3. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практиче-ского применения заложен в гуманистических теориях
studypro3
: 22 июля 2020
500 руб.
Микроэкономика. КР 1.
studypro3
: 2 августа 2019
Реферат. Экономическая система общества. Сравнительная характеристика свободной рыночной и централизованно-плановой экономики.
Ответы на вопросы:
146. В чем состоит различие между специфической и адвалорной налоговыми ставками? Каковы их преимущества и недостатки? Приведите примеры.
175. Каковы основные особенности индивидуального предпринимательства?
Задачи:
257. Спрос и предложение товара на рынке:
а. Определите равновесную цену и равновесный объем продаж товара на рынке.
б. Каким будет изм
studypro3
: 2 августа 2019
300 руб.
КР №1. ГМУ.
studypro3
: 1 июля 2019
1.Чем отличается узкий подход к определению государственного решения от широкого?
2. Перечислите характерные свойства государственных решений.
3. Назовите основные этапы разработки решения по обобщенной методике.
studypro3
: 1 июля 2019
300 руб.
КР 1. Психология.
studypro3
: 24 июня 2019
Контрольная работа КР 1 (р. 3)
Задание 1. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практического применения заложен в теории личностного развития З.Фрейда, в деятельности педагога-психолога (учителя)?
Задание 2. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практического применения заложен в теории поведенческого становления личности Б. Скиннера, в деятельности педагога-психолога (учителя)?
Задание 3. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практического применения заложен
studypro3
: 24 июня 2019
400 руб.
КР 1. Педагогика.
studypro3
: 24 июня 2019
Контрольная работа №1
Практико-ориентированные задания:
Задание 1. Дайте определение:
Задание 2. Составьте таблицу: «Система принципов обучения»
Принцип обучения Содержание
Задание 3: Ю.К. Бабанский на основе целостного подхода к процессу обучения выделяет три группы методов. Перечислите названия этих групп и укажите, что к ним относится.
Задание 4. Обучение – многогранный процесс, принимающий различные виды, среди которых обычно различают:
studypro3
: 24 июня 2019
300 руб.
Менеджмент. КР 1.Конфликтология.
studypro3
: 24 июня 2019
Контрольная работа к теме:
«Специфика педагогического конфликта»
Практико-ориентированные задания:
Решение педагогических «задач» в конфликтных ситуациях, проанализировать возникшую ситуацию и представить способы решения: (какой возраст школьников? с какой целью они это делают?; что следует сказать педагогу? (с какой целью?); что следует сделать педагогу? (с какой целью?).
Задание 1.
«Звонок к уроку. Учитель физики входит в класс и наблюдает следующую картину: по классу летает воробей, ученики
studypro3
: 24 июня 2019
400 руб.
Физическая культура. КР 1.
studypro3
: 2 августа 2018
Контрольная работа 1
Вам нужно написать рассказ о том, какую роль физическая культура и спорт играют в вашей жизни.
Дайте развернутые ответы на следующие вопросы:
1. Какую роль сыграли родители в том, что Вы активно занимаетесь (или не занимаетесь) тем или иным видом спорта? Например, мама поддер-живала Ваше стремление получить КМС по вольной борьбе...
2. Опишите Ваши занятия по физической культуре в школе. Вспомните учителя по физической культуре. Если Вы посещали спортивную секцию, то расскажи
studypro3
: 2 августа 2018
400 руб.
КР. 1. История экономических учений.
studypro3
: 28 ноября 2018
Отличительные особенности русской цивилизации: духовность, добротолюбие, нестяжательство
Домострой как памятник русской нравоучительной литературы: история возникновения и структура
Значение Домостроя в формировании ценностей и норм поведения в современной России
Эссе на тему: "А всякую ссуду и брать и давать честно, хранить крепче, чем свое и в срок возвратить, чтобы сами хозяева о том не просили и за вещами не посылали: тогда и еще дадут, да и дружба навек. А если чужого не беречь, или в сро
studypro3
: 28 ноября 2018
400 руб.
Другие работы
Дезадаптація безробітних з особистісними, соматоформними і сексуальними розладами та її психокорекція
evelin
: 27 января 2013
доктор медичних наук, професор Чабан Олег Созонтович, Український науково-дослідний інститут соціальної і судової психіатрії та наркології МОЗ України, завідувач сектору соціальних проблем пограничних станів та соматоформних розладів
Офіційні опоненти:
доктор медичних наук, професор Михайлов Борис Володимирович, Харківська медична академія післядипломної освіти МОЗ України, завідувач кафедри психотерапії;
доктор медичних наук, професор Пшук Наталія Григорівна, Вінницький національний медичний ун
evelin
: 27 января 2013
Разработка проектно-конструкторской документации на вакуум- фильтр
OstVER
: 24 сентября 2012
Данный курсовой проект состоит из страниц, рисунка, литературных источников. Графический материал включает 1 листа формата А1, 1 листа формата А2, 2 листа формата А3 , 2 листа формата А4.
САПР, ВАКУУМ ФИЛЬТР, ВИД, СЛОЙ, ПРИВЯЗКА, МАСШТАБ, ФАСКА, ПАРАМЕТРИЗАЦИЯ, СКРУГЛЕНИЕ, ОПЕРАЦИЯ.
Целью курсового проекта является разработать проектно-конструкторскую документацию на дисковый вакуум фильтр.
В курсовой работе описана конструкция и принцип действия дискового вакуум фильтра, проведены рас
OstVER
: 24 сентября 2012
45 руб.
Роль эмоции страха в развитии отношений между мужчиной и женщиной
alfFRED
: 12 октября 2013
Трудно представить себе жизнь, лишенную эмоций и чувств. Эмоции расцвечивают наши жизненные впечатления. Они сообщают нам о том, кто мы, в каком состоянии наши взаимоотношения с другими людьми, подсказывают нам те или иные формы поведения. Эмоции наполняют события смыслом. Не будь эмоций, эти события превратились бы в сухие скучные факты нашей биографии. Эмоции - состояния, связанные с оценкой значимости для индивида действующих на него факторов и выражающиеся, прежде всего, в форме непосредстве
alfFRED
: 12 октября 2013
Теоретическая механика ДВГУПС 2014 Задача С1 Рисунок 5 Номер условия 8
Z24
: 31 марта 2026
Однородная балка весом G, расположенная в вертикальной плоскости (табл. С1, рис. С1.0–С1.9), закреплена в точке А шарнирно, а в точке В прикреплена к вертикальному стержню с шарнирами на концах. На балку действуют: пара сил с моментом М = 20 кН·м, равномерно распределенная нагрузка с интенсивностью q и сила Fi , значение и точка приложения которой указаны в табл. C1. Расстояния между точками A, B, C, D, E, H, K, L равны a = 0,4 м.
Определить реакции связей в точках А, В, вызываемые действующи
Z24
: 31 марта 2026
200 руб.
