44 вопроса с ответами к зачету по дисциплине «Логика»
Категории:
Добавлен:
Размер:
Покупок:
Добавил:
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
CE918C51-7F5E-40D3-AE9D-E3F9E1D367AA.docx
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Вопросы к зачету
По дисциплине «Логика»
1. Логика как наука, ее предмет и задачи
2. Значение логики как науки
3. Понятие как форма мышления
4. Признаки предметов
5. Слово «понятие». Его определение
6. Формы и предмет мысли
7. Понятие «класс» («множество»)
8. Общий признак. Существенный признак
9. Представление
10. Понятие. Слово. Имя
11. Содержание и объект понятия
12. Общее понятие. Единичное понятие. Пустое понятие
13. Закон обратного отношения между содержанием и объемом понятия
14. Виды понятий и отношения между ними
15. Сравнимые и несравнимые понятия
16. Совместимые и несовместимые понятия
17. Виды совместимости. Отношение пересечения между понятиями
18. Отношение подчинения между понятиями
19. Отношения равнозначности между понятиями
20. Виды несовместимости. Отношение соподчинения между понятиями
21. Отношение противоположности между понятиями
22. Отношения противоречия (контрадикторности) между понятиями
23. Операции над понятиями. Обобщение понятий
24. Ограничение понятий
25. Деление понятий
26. Правила деления
27. Мысленное расчленение предмета на части
28. Деление по видообразующему признаку
29. Дихотомическое деление
30. Классификация. Виды классификации
31. Роль классификации в науке
32. Определение понятия. Определение как логическая операция
33. Определяемое и определяющее понятие
34. Виды определений. Остенсивное определение
35. Вербальное определение
36. Реальные и номинальные определения
37. Определение через ближайший род и видовое отличие
38. Генетическое определение
39. Сущность определения
40. Функциональное определение
41. Структурное определение
42. Соотносительное определение
43. Правила определения
44. Способы разъяснения смысла: описание, характеристика, разъяснение посредством примеров, сравнение
По дисциплине «Логика»
1. Логика как наука, ее предмет и задачи
2. Значение логики как науки
3. Понятие как форма мышления
4. Признаки предметов
5. Слово «понятие». Его определение
6. Формы и предмет мысли
7. Понятие «класс» («множество»)
8. Общий признак. Существенный признак
9. Представление
10. Понятие. Слово. Имя
11. Содержание и объект понятия
12. Общее понятие. Единичное понятие. Пустое понятие
13. Закон обратного отношения между содержанием и объемом понятия
14. Виды понятий и отношения между ними
15. Сравнимые и несравнимые понятия
16. Совместимые и несовместимые понятия
17. Виды совместимости. Отношение пересечения между понятиями
18. Отношение подчинения между понятиями
19. Отношения равнозначности между понятиями
20. Виды несовместимости. Отношение соподчинения между понятиями
21. Отношение противоположности между понятиями
22. Отношения противоречия (контрадикторности) между понятиями
23. Операции над понятиями. Обобщение понятий
24. Ограничение понятий
25. Деление понятий
26. Правила деления
27. Мысленное расчленение предмета на части
28. Деление по видообразующему признаку
29. Дихотомическое деление
30. Классификация. Виды классификации
31. Роль классификации в науке
32. Определение понятия. Определение как логическая операция
33. Определяемое и определяющее понятие
34. Виды определений. Остенсивное определение
35. Вербальное определение
36. Реальные и номинальные определения
37. Определение через ближайший род и видовое отличие
38. Генетическое определение
39. Сущность определения
40. Функциональное определение
41. Структурное определение
42. Соотносительное определение
43. Правила определения
44. Способы разъяснения смысла: описание, характеристика, разъяснение посредством примеров, сравнение
Похожие материалы
Логика
bacaeva96
: 1 апреля 2019
Кейс
1. Установите, какой из основных законов логики — тождества, противоречия,
исключенного третьего, достаточного основания, — нарушен в следующих примерах.
Обратите внимание на то, что в одной и той же ситуации может быть нарушен не один
логический закон, а несколько. Обоснуйте свой ответ — почему вы утверждаете, что в
данной ситуации нарушен именно этот закон (законы), а не другой (другие).
— Почему вы называете этот хор смешанным? Ведь здесь одни женщины.
— Да, но одни умеют петь, а другие
bacaeva96
: 1 апреля 2019
100 руб.
Логика
5234
: 7 ноября 2016
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык.
1. Логическая форма конкретной мысли – это:
• строение этой мысли,
2. Определите логическую форму высказываний:
• «Все птицы — летают»,
• «Все люди разумны»,
• «Все телефоны — мобильные»
Ответ: Все S есть P
2. Условия какого закона формальной логики формулируются в диалоге комедии Ж.-.Мольера"Мещанин во дворянстве":
5234
: 7 ноября 2016
95 руб.
Логика
madeka
: 11 февраля 2016
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык.
1. Логическая форма конкретной мысли – это:
• строение этой мысли,
• способ связи составных частей мысли,
• словесное выражение мысли
2. Определите логическую форму высказываний:
• «Все птицы — летают»,
• «Все люди разумны»,
• «Все телефоны — мобильные»
Ответ: «Все S есть P»
3. Сколько основных формальнологических законов вы знаете:
1) закон тождества
2) закон непротиворечия
3) закон исключенного третьего
4)закон достаточного основания
madeka
: 11 февраля 2016
60 руб.
Логика
елена85
: 26 октября 2013
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык.
1. Логическая форма конкретной мысли – это:
• строение этой мысли,
• способ связи составных частей мысли,
• словесное выражение мысли
Ответ: строение этой мысли
елена85
: 26 октября 2013
100 руб.
Логика
тантал
: 27 июля 2013
- ЛГВ, 6 заданий
Задание 1. Дано высказывание «Ничто не вечно под Луной». Определить его вид. Преобразуйте это высказывание путем обверсии, конверсии, противопоставления предикату, по логическому квадрату.
Задание 2. Используя диаграммы Эйлера-Венна, решите логическую задачу. В детском лагере 7 ребят, 27 из них занимаются в драмкружке, 32 поют в хоре, 22 увлекаются спортом. Известно, что в драмкружке 10 ребят из хора и 8 спортсменов, в хоре 6 спортсменов, а 3 спортсмена посещаю и драмкружок и х
тантал
: 27 июля 2013
100 руб.
Логика
тантал
: 27 июля 2013
(код - ЛГВ), 24 задания по 5 тестовых вопроса
Задание 1
Вопрос 1. Что означает латинское слово «loqos»?
1) мысль;
2) спор;
3) формула;
4) философия;
5) действие.
Вопрос 2. Кто был основателем логики как науки?
1) Платон;
2) Сократ;
3) Аристотель;
4) Кант;
5) Гегель.
Вопрос 3. Какой раздел не входит в современную логику?
1) математическая логика;
2) формальная логика;
3) диалектическая логика;
4) теоретическая логика;
5) индуктивная логика.
Вопрос 4. Какой раздел логики можно назвать наукой о фор
тантал
: 27 июля 2013
100 руб.
Логика
тантал
: 27 июля 2013
- ЛГВ, 9 заданий
Задание №1.
Разделите нижеследующие понятия на общие и единичные. Имя существительное, январь, демократия, крупнейшая библиотека страны, профессионал, противозаконность, алфавит, свобода, президент РФ, расизм, простое число, здание Гумма, роман А.С.Пушкина, первый космонавт.
Задание №2.
Разделите нижеследующие понятия на конкретные и абстрактные. Беззаботность, Евгений Онегин, алиби, верность, соратник, профессионализм, идеал, противозаконность, биссектриса, красота, профессия,
тантал
: 27 июля 2013
100 руб.
Логика
Aronitue9
: 13 января 2012
Вариант 4 П – Т
Задание
1. Укажите, какие пары понятий представляют собой
отношение:
А – подчинения (первое понятие родовое);
В – подчинения (первое понятие видовое);
С – пересечения;
D – соподчинения;
Е – противоречия.
1) a – турист, побывавший в Париже, б – турист, побывавший во
Франции;
2) a – турист, не бывавший в Париже, б – турист, не бывавший
во Франции;
3) a – человек, не имеющий права принимать участие в выборах
органов государственной власти РФ, б – студент, не принимавший
участия в вы
Aronitue9
: 13 января 2012
10 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
mosintacd
: 28 июня 2024
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
studypro
: 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Aronitue9
: 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
sibsutisru
: 3 сентября 2021
200 руб.
