30 вопросов с ответами по языкознанию

Цена:
300 руб.

Состав работы

material.view.file_icon CFD15D16-6071-47DB-986E-DBC620B87DCE.docx [ 36 KB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

1. Смысловая точность речи. Выбор слова
2. Речевые ошибки, связанные с неправильным выбором слова
3. Лексическая сочетаемость. Нарушение лексической сочетаемости как стилистический приём и как речевая ошибка
4. Речевая недостаточность
5. Речевая избыточность и её виды
6. Типы лексических синонимов. Стилистические функции синонимов
7. Стилистические функции антонимов
8. Стилистические функции многозначных слов и омонимов
9. Паронимия и парономазия, их стилистические функции
10. Стилистическая окраска слов
11. Использование в речи стилистически окрашенной лексики
12. Смешение стилей. Канцеляризмы и речевые штампы
13. Стилистическое использование лексики, имеющей ограниченную сферу распространения (диалектизмы, профессионализмы, жаргонизмы)
14. Устаревшие слова, их состав и стилистические функции
15. Неологизмы, их типы и стилистические функции
16. Заимствованные слова, их стилистическая классификация
17. Современные тенденции в использовании заимствований в речи
18. Фразеологизмы, их стилистическая окраска
19. Синонимия, антонимия, многозначность, омонимия фразеологизмов
20. Новаторство в использовании фразеологизмов
21. Ошибки в использовании фразеологизмов
22. Понятие образности речи. Тропы, границы их использования в речи
23. Стилистическое использование метафоры, метонимии, синекдохи
24. Аллегория, олицетворение, антономазия
25. Эпитет и сравнение, их стилистическое использование
26. Гипербола, литота, перифраза
27. Стилистические возможности словообразования
28. Функционально-стилевая закреплённость словообразовательных средств русского языка
29. Окказиональное словообразование и сферы его распространения
30. Стилистические возможности различных частей речи

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх