Ответы на экзамен по Основам построения инфокоммуникационных систем и сетей для заочников
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Программа для просмотра изображений
Описание
В 4-м семестре экзамен проходит в виде теста на 20 вопросов. Название теста "Заочникам - бакалаврам"
В работе имеются ответы на 46 вопросов в виде сканированных листов с текстом.
В работе имеются ответы на 46 вопросов в виде сканированных листов с текстом.
Дополнительная информация
2018 г, О.Г.
Другие работы
Основы гидравлики и теплотехники МИИТ Задача 1.2 Вариант 3
Z24
: 15 октября 2025
Прямоугольный поворотный щит (рис.1.2) шириной В=4 м и высотой Н закрывает выпускное отверстие плотины. Справа от щита уровень воды Н1, слева Н2, плотность воды ρ=1000 кг/м³.
1 Определить начальную силу Т натяжения троса, необходимую для открытия щита, если пренебречь трением в цапфах.
2 С какой силой Р щит прижимается к порогу А в закрытом положении, если принять, что по боковым сторонам щита опоры отсутствуют?
3 Построить результирующую эпюру гидростатического давления на щит, предварит
180 руб.
Мерный бак с датчиком "САПФИР"-Чертеж-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
https://vk.com/aleksey.nakonechnyy27
: 24 мая 2016
Мерный бак с датчиком "САПФИР"-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Чертеж-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
400 руб.
Індивідуальні особливості уваги та їх урахування у навчальній та виховній роботі
Slolka
: 17 октября 2013
Вступ
1. Теоретичні основи уваги як складова пізнавального процесу
1.1 Визначення уваги,функції, види і властивості уваги
2. Особливості уваги і їх врахування в учбовій і виховній роботі
2.1 Розвиток уваги в процесі учбової і виховної діяльності
2.2 Увага в структурі учбової і виховної діяльності. Можливість цілеспрямованого формування уваги
3. Практичний аспект: план проведення заняття для учнів 1-3 класів з урахуванням індивідуальних особливостей уваги
Висновок
Список літератури
ВСТУП
Теория информации. Лабораторная работа №2
Legeoner13
: 6 марта 2015
Оптимальный код Хаффмана
Порядок выполнения работы
1. Изучить теоретический материал гл. 3 и гл.4.
2. Реализовать процедуру построения оптимального кода Хаффмана.
3. Построить код Хаффмана для текста на английском языке (использовать файл не менее 1 Кб). Распечатать полученную кодовую таблицу в виде:
1. Проверить выполнение неравенства Крафта-МакМиллана для полученного кода
2. Вычислить энтропию исходного файла и сравнить со средней длиной кодового слова построенного кода Хаффмана.
3. За
50 руб.