Лабораторная работа №2 по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование
-
Категории:
Объектно-ориентированное программирование, ДО СИБГУТИ, Работа Лабораторная
-
Добавлен:
03.06.2018
-
Размер:
14 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
vohmin
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
|
2.PAS
|
Лабораторная работа № 2.doc
|
|
Текст программы.doc
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Тема: Продолжение темы лаб. работы №1.
Задание:
Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрямую, а используя соответствующие методы записи в поле и чтения из поля). Добавить методы движения точек: случайное движение, движение по нажатию клавиш со стрелками.
Рекомендации к выполнению:
Внесите необходимые корректировки в программу лаб. работы №1.
Для работы с полями используйте, например, следующие методы: процедуру инициализации полей Init, функции GetX и GetY для чтения данных из полей x и y, процедуры SetX и SetY для записи данных в поля x и y, а также любые другие методы на Ваше усмотрение.
Приведем пример возможной реализации метода SetX:
Задание:
Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрямую, а используя соответствующие методы записи в поле и чтения из поля). Добавить методы движения точек: случайное движение, движение по нажатию клавиш со стрелками.
Рекомендации к выполнению:
Внесите необходимые корректировки в программу лаб. работы №1.
Для работы с полями используйте, например, следующие методы: процедуру инициализации полей Init, функции GetX и GetY для чтения данных из полей x и y, процедуры SetX и SetY для записи данных в поля x и y, а также любые другие методы на Ваше усмотрение.
Приведем пример возможной реализации метода SetX:
Похожие материалы
Лабораторная работа № 2 по дисциплине "Объектно-ориентированное программирование"
1231233
: 31 января 2012
Тема: Продолжение темы лаб. работы №1.
Задание:
Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрямую, а используя соответствующие методы записи в поле и чтения из поля). Добавить методы движения точек: случайное движение, движение по нажатию клавиш со стрелками.
Рекомендации к выполнению:
Внесите необходимые корректировки в программу лаб. работы №1.
Для работы с полями используйте, например, следующие методы: процедуру инициализации полей Init, функции GetX и Get
1231233
: 31 января 2012
23 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: «Объектно-ориентированное программирование». Все варианты
Roma967
: 21 марта 2015
Задание:
Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрямую, а используя соответствующие методы записи в поле и чтения из поля). Добавить методы движения точек: случайное движение, движение по нажатию клавиш со стрелками.
Рекомендации к выполнению:
Внесите необходимые корректировки в программу лаб. работы №1.
Для работы с полями используйте, например, следующие методы: процедуру инициализации полей Init, функции GetX и GetY для чтения данных из полей x и
Roma967
: 21 марта 2015
300 руб.
Лабораторная работа № 2 По дисциплине: Объектно-ориентированное программирование Вариант 4
Nitros
: 28 июня 2025
Лабораторная работа №2
Тема: Принцип наследования. Статические методы.
Задание:
Создать иерархию графических классов в соответствии с рисунком (или использовать свой вариант). Описания классов желательно оформить в отдельном модуле.
ТОЧКА ОКРУЖНОСТЬ ЭЛЛИПС
ОТРЕЗОК ТРЕУГОЛЬНИК
ПРЯМОУГОЛЬНИК
Добавить методы движения фигур (в каждый класс). Использовать статические методы.
Написать программу, позволяющую выбирать фигуру для движения и вид движения: случайный и
Nitros
: 28 июня 2025
350 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине “Объектно-ориентированное программирование” Вариант №6
Софья5
: 16 сентября 2024
Язык программирования: C++
Тема: Принцип наследования. Статические методы.
Задание:
Создать иерархию графических классов в соответствии с рисунком (или использовать свой вариант). Описания классов желательно оформить в отдельном модуле.
ТОЧКА ОКРУЖНОСТЬ ЭЛЛИПС
ОТРЕЗОК ТРЕУГОЛЬНИК
ПРЯМОУГОЛЬНИК
Добавить методы движения фигур (в каждый класс). Использовать статические методы.
Написать программу, позволяющую выбирать фигуру для движения и вид движения: случ
Софья5
: 16 сентября 2024
100 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: «Объектно-ориентированное программирование». Вариант №7
kiana
: 27 октября 2014
Лабораторная работа №2
Тема: Продолжение темы лаб. работы №1.
Задание:
Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрямую, а используя соответствующие методы записи в поле и чтения из поля). Добавить методы движения точек: случайное движение, движение по нажатию клавиш со стрелками.
kiana
: 27 октября 2014
50 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование. Вариант №02
Jack
: 4 сентября 2014
Тема: Продолжение темы лаб. работы №1.
Задание:
Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрямую, а используя соответствующие методы записи в поле и чтения из поля). Добавить методы движения точек: случайное движение, движение по нажатию клавиш со стрелками.
Jack
: 4 сентября 2014
100 руб.
Объектно-ориентированное программирование
studypro3
: 6 августа 2018
«Работа со стандартной библиотекой шаблонов».
На языке С++ реализовать класс, описывающий товар на складе, содержащий поля: наименование, артикул, дата поступления на склад, количество товара, цена за единицу товара. Реализовать класс контейнер - вектор, содержащий объекты класса «Товар». Отсортировать контейнер. С использованием алгоритма двоичного поиска, провести поиск в контейнере по артикулу, названию, и дате поступления. При поиске осуществлять запись найденных объектов в контейнер-список
studypro3
: 6 августа 2018
400 руб.
Объектно-ориентированное программирование
Mikola456
: 27 мая 2016
Смоделировать движение шариков в замкнутом сосуде
Целью моей курсовой работы являлось моделирование движения шариков в замкнутом сосуде (форма сосуда может быть различной). Шарики должны двигаться прямолинейно с отражением от стенок сосуда и от других шариков.
При запуске программы для пользователя появляется меню, в котором он может выбрать форму сосуда с помощью клавиш «вправо», «влево», «Enter». Сосуды имеют форму бутылки, колбы и вазы.
Mikola456
: 27 мая 2016
700 руб.
Другие работы
Курсовая работа "Конструкция и теория ТТМ. Расчёт автомобиля" Сцепление двудисковое
omkc855501
: 27 мая 2019
Выбор основных параметров ведомого диска
Определение силы сжатия дисков
Расчет размеров нажимного диска
Расчет витых цилиндрических пружин
Расчет пружин демпфера крутильных колебаний
Расчет шлицивого соединения
Чертеж формата А1
График мощности двигателя и крутящий момент
omkc855501
: 27 мая 2019
ТЕСТ Информатика 100% верных ответов
sibguti-help
: 27 ноября 2024
Вопрос №1
Какое значение k вернет фрагмент, если n=9
for (k=0, m=1; m <= n; k++, m = m * 2);
return k-1; }
2
3
другое
Вопрос №2
Определите, на сколько увеличится значение р при выполнении следующей операции:
double *p;
++p;
на 4
на 2
на 8
Вопрос №3
Что такое система счисления?
Цифры 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,0
правила арифметических действий, которые реализуются в системе команд процессора
компьютерная программа для арифметических вычислений, входящая в состав библиотеки стандартных програ
sibguti-help
: 27 ноября 2024
460 руб.
«Экономика».Контрольная работа. Вариант № 13. Семестр 3-й
dimont1984
: 4 февраля 2013
Маркетинг в системе управления фирмой.
1.Введение
2.Маркетинг, его сущность и роль в мобилизации факторов доходности фирмы.
3.Основные функции маркетинга.
4.Виды маркетинга.
5.Маркетинг и роль нововведений.
6.Заключение.
7.Литература
dimont1984
: 4 февраля 2013
50 руб.
Человеко-машинное взаимодействие. Курсовая работа. Вариант №1. Деловая поездка (командировка)
nik200511
: 12 декабря 2015
• Провести первые 4 этапа проблемно-центрированного дизайна (до чернового описания включительно) программного продукта, помогающего пользователю в решении описанной ниже задачи (10 вариантов). Постарайтесь найти одного–двух человек, которые могут быть заинтересованы в решении предложенной проблемы. Дайте их краткое описание (возраст, образование, профессия, навыки и т.п.), ваше понимание задач и подзадач, решение которых будет поддерживать разрабатываемая программа. Ответьте на вопрос, что вы
nik200511
: 12 декабря 2015
207 руб.
