Ковшовый транспортер картофелеуборочного комбайна ПКК-2-02

Цена:
399 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 0A874020-F809-4849-8A42-4E57004A5B5B.rar [ 3 MB ]
material.view.file_icon Кавшовый транспортер картофелеуборочного комбайна ПКК-2-02
material.view.file_icon 3.doc [ 2 MB ]
material.view.file_icon Ковшовый транспортер 1.frw [ 271 KB ]
material.view.file_icon Ковшовый транспортер 1.jpg [ 2 MB ]
material.view.file_icon Спецификации.frw [ 257 KB ]
material.view.file_icon Спецификации.gif [ 313 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word
  • Компас или КОМПАС-3D Viewer
  • Программа для просмотра изображений

Описание

Картофелеуборочные комбайны ПКК-2-03 «ПАЛЕССЕ РТ23» и ПКК-2-05 «ПАЛЕССЕ РТ25» отвечают требованиям технологии уборки картофеля для успешного проведения уборочных работ в оптимальные сроки. Эти машины делают механическую уборку картофеля экономичной, рациональной и удобной, а высокая производительность комбайнов делает их востребованными в хозяйствах с развитым картофелеводством.

Комбайны работают на междурядьях 70-75 и 90 см, оснащены переборочными столами с площадками для работы обслуживающего персонала.

Полуприцепной картофелеуборочный комбайн РТ25 оснащен бункером вместимостью 2000-2500 кг, агрегатируется с колесными тракторами тягового класса 1,4.

Полуприцепной картофелеуборочный комбайн ПАЛЕССЕ РТ23 предназначен для уборки урожая картофеля на полях с большой урожайностью (300 ц/га и выше), агрегатируется с колесными тракторами тягового класса 2. Комбайн имеет бункер вместимостью 4500-5000 кг; усиленную, более мощную конструкцию рамы комбайна; усиленную балку оси колес и шины большей грузоподъемности.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх