Зачетная работа по дисциплине: Русский язык и культура речи. Вариант №9

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 743C9241-5865-469B-9E3B-8C9107D1BC1F.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Вариант 9
Уважаемый слушатель, в качестве зачетного задания вам предложен анализ логического аспекта речи оратора: соответствие законам формальной логики
• не нарушены ли в речи оратора законы формальной логики: тождества (потеря тезиса), противоречия (наличие противоречий относительно предмета, отношения и времени высказывания), исключенного третьего (наличие внутренне противоречивых высказываний), достаточного основания (тавтология). См. лекция Логические основы общения.
Выбор персоналии (оратора), текста для анализа, - индивидуальный: это может быть политик, комментатор, медиаперсона, герой фильма, художественного произведения, в качестве текста можно выбирать фрагменты интервью, публичных выступлений, реплики диалогов и т.д.

В работе выполнен анализ речи Дж. Буша Младшего.

Дополнительная информация

Зачет без замечаний!
Дата сдачи: июнь 2017 г.
Помогу с другим вариантом.

Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru
Зачетная работа по дисциплине: Русский язык и культура речи
Анализ текста на присутствие психологических, лингвистических, логических оснований агональной риторики В качестве анализа взято обращение В. И. Ленина к Красной Армии «Товарищи красноармейцы! Капиталисты Англии, Америки, Франции ведут войну против России. Они мстят Советской рабочей и крестьянской республике за то, что она свергла власть помещиков и капиталистов и дала тем пример для всех народов земли. Капиталисты Англии, Франции и Америки помогают деньгами и военными припасами русским поме
User Антон133 : 3 января 2015
100 руб.
Зачётная работа по дисциплине: Русский язык и культура речи
Модное слово ХХI века - «по жизни». Русский язык – один из замечательных языков мира по разнообразию грамматических форм и по богатству словаря. Он всегда был предметом гордости русских писателей, любивших свой народ и свою родину. «Народ, у которого такой язык, - народ великий», - говорил один из прекрасных знатоков русского слова И. С. Тургенев. М. В. Ломоносов находил в русском языке «великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского» и, кроме того, «б
User Доцент : 7 января 2015
200 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Русский язык и культура речи. Билет 4
Вариант 4 Уважаемый слушатель, в качестве зачетного задания вам предложен анализ имиджевых характеристик и специфики невербальной коммуникации оратора – функций невербальной коммуникации (управления, подкрепления, манипуляции, замещения), средств невербальной коммуникации - кинесики (жесты, мимика, визуальный контакт, поза, походка), проксемических параметров (ориентация, дистанция), такесики (прикосновения – рукопожатие, объятие, похлопывание, поцелуй), просодики (интонация, смех, кашель, пауз
User IT-STUDHELP : 22 апреля 2020
200 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Русский язык и культура речи. Вариант №2
Задание: Уважаемый слушатель, в качестве зачетного задания вам предложен анализ речи оратора на соответствие нормам литературного языка: орфоэпическим нормам (произношение слов родного языка и заимствованных слов) – наличие акцентов, ненормативного произношения слов - иллюстрировать примерами из устной речи оратора, проанализировать одно слово из текста на выполнение законов редукции безударных гласных, уподобления и оглушения согласных; акцентологическим нормам (постановка ударения в словах род
User SibGOODy : 18 марта 2018
200 руб.
promo
Зачетная работа по дисциплине: «Русский язык и культура речи». Вариант №8.
Вариант 8 Уважаемый слушатель, в качестве зачетного задания вам предложен анализ логического аспекта речи оратора: основные формы мышления. • возьмите наиболее яркую фразу из речи оратора, выделите в ней ключевые понятия, дайте им определения, пользуясь словарем, выясните логические отношения между этими понятиями (например: равнообъемности, пересечения, подчинения, противоположности, противоречия) • выделите в речи оратора по одному суждению типов A E I O, обозначив субъект, предикат, кванто
User teacher-sib : 18 мая 2017
200 руб.
promo
Зачетная работа по дисциплине: Русский язык и культура речи. Вариант №1
Вариант 1 В качестве зачетного задания вам предложены: 1. Анализ языка оратора на предмет присутствия в нем жаргона, диалектов, просторечья, терминов, интернационализмов, средств выразительности литературного языка (тропов, фигур речи), который необходимо иллюстрировать примерами из текста; 2. Анализ речи оратора на предмет чистоты, понятности, точности, реализации в ней когнитивного (познавательного), коммуникативного (взаимодействия, обмена информацией), этического (направленного на добро)
User Учеба "Под ключ" : 9 ноября 2016
200 руб.
promo
Зачетная работа по дисциплине: Русский язык и культура речи. Вариант №8
Вариант 8 Уважаемый слушатель, в качестве зачетного задания вам предложен анализ логического аспекта речи оратора: основные формы мышления. • возьмите наиболее яркую фразу из речи оратора, выделите в ней ключевые понятия, дайте им определения, пользуясь словарем, выясните логические отношения между этими понятиями (например: равнообъемности, пересечения, подчинения, противоположности, противоречия) • выделите в речи оратора по одному суждению типов AEIO, обозначив субъект, предикат, квантор общ
User Roma967 : 9 мая 2016
150 руб.
promo
Русский язык и культура речи
Промежуточные тесты + Итоговый тест + компетентностный тест Тема 1. Культура речи и ее слагаемые Тема2. Правильность речи: нормативный аспект. Основные приемы овладения грамотной речью Тема3. Качества культурной речи: точность, логичность, уместность, богатство. Тема 4. Стили речи. Тема 5. Документ. Нормы письменной деловой речи Тема 6. Коммуникативный аспект делового общения Тема 7. Коммуникативный аспект делового общения
User ikseniya497 : 27 января 2025
400 руб.
Особенности организации защиты детей в чрезвычайных ситуациях
Содержание Введение……………………………………………………………………….......3 1. Классификация чрезвычайных ситуаций………………………………….….4 2. Защита детей в чрезвычайных ситуациях…………………………………...10 2.1 Общие положения по защите детей………………………………………...10 2.2 Особенности защиты детей при стихийных бедствиях, авариях и катастроф………………………………………………………………................12 2.3 Правила эвакуации детей и средства индивидуальной защиты детей.......18 Заключение…………………………………………………………..…………...20 Список использованной литературы………………
User Lokard : 21 марта 2014
10 руб.
Гидромеханика: Сборник задач и контрольных заданий УГГУ Задача 2.33 Вариант а
Определить вертикальную силу F на рычажном механизме, необходимую для удержания поршня на высоте h1 над поверхностью воды в колодце, над поршнем поднимается столб воды высотой h2 (рис. 2.33). Диаметр поршня равен D, штока – d. Рычажный механизм имеет шарнирную опору в точке А. Длины рычагов механизма соответственно равны а и b (см. рис. 2.33). Вес поршня и штока не учитывать. Плотность воды ρ = 10³ кг/м³.
User Z24 : 4 октября 2025
200 руб.
Гидромеханика: Сборник задач и контрольных заданий УГГУ Задача 2.33 Вариант а
Разработка гидравлических ножниц для резания бетона и арматуры при сносе зданий на базе автокрана КС-6472
Дипломный проект: пояснительная записка - 140 стр, листы - 9 шт. формат А1. В дипломе рассматривается снос высоких зданий с применением гидравлических ножниц обеспечивающих разрушение бетона и перекусывания арматуры. Рассмотрены организация и способы сноса зданий, существующие конструкции зарубежных гидроножниц. Конструкторская часть - обоснование и разработка новой конструкции гидроножниц, расчет основных параметров, мощностной расчет, расчеты на прочность. Есть экономика применения гидроножниц
User superdiplom : 4 января 2015
500 руб.
Разработка гидравлических ножниц для резания бетона и арматуры при сносе зданий на базе автокрана КС-6472
Экономика и социология труда. Вариант №2. Контрольная работа
Содержание 1. Рассчитать трудовые затраты на выполнение планового объема работы и определить необходимую численность работников. При этом учесть, что ненормирование работы составляют 20% от общего объема. 2. Определить необходимое количество бригад и их квалификационный состав. 3. Рассчитать пятерым членам бригады КТУ. Для остальных членов бригады КТУ принять условно без расчета в допустимых пределах. 4. Определить премию бригаде за количественные и качественные показатели работы и рас
User nastia9809 : 2 октября 2017
100 руб.
up Наверх