Теория сложности вычислительных процессов и структур. Лабораторные работы №1-5. Вариант 5.
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Программа для просмотра текстовых файлов
- Microsoft Word
Описание
Тема: Сортировка массивов
Тема: Графы. Поиск остова минимального веса.Тема: Графы. Нахождение кратчайшего расстояния между двумя вершинами с помощью алгоритма Форда-Беллмана.
Тема: Нахождение кратчайшего расстояния между двумя вершинами с помощью алгоритма Дейкстры.
Тема: Задачи динамического программирования. Задача грабителя (задача “о рюкзаке”)
Тема: Графы. Поиск остова минимального веса.Тема: Графы. Нахождение кратчайшего расстояния между двумя вершинами с помощью алгоритма Форда-Беллмана.
Тема: Нахождение кратчайшего расстояния между двумя вершинами с помощью алгоритма Дейкстры.
Тема: Задачи динамического программирования. Задача грабителя (задача “о рюкзаке”)
Дополнительная информация
Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Теория сложности вычислительных процессов и структур
Оценка:Зачет
Дата оценки: 08.10.2018
Рецензия:замечаний нет.
Галкина Марина Юрьевна
Оценена Ваша работа по предмету: Теория сложности вычислительных процессов и структур
Оценка:Зачет
Дата оценки: 08.10.2018
Рецензия:замечаний нет.
Галкина Марина Юрьевна
Похожие материалы
Теория сложности вычислительных процессов и структур. Лабораторная работа №1. Вариант №5
gnv1979
: 29 мая 2017
Тема: Сортировка массивов.
Написать программу для сортировки массива из 50 элементов методом “пузырьковой” сортировки (Bubble Sort) или прямого выбора (Select Sort) (по вариантам). Массив считать из файла. Вывести на экран трудоемкость метода (количество сравнений).
Вариант № 5.
Метод “пузырьковой” сортировки.
Массив для сортировки:
73, 327, 360, 469, 517, 522, 813, 128, 792, 856, 664, 93, 337, 977, 106, 917, 565, 883, 627, 209, 148, 834, 715, 122, 148, 399, 297, 473, 321, 466, 889, 431, 230, 1
45 руб.
Теория сложностей вычислительных процессов и структур. Лабораторная работа №1. Вариант №5
zhekaersh
: 1 марта 2015
Сортировка массивов
Написать программу для сортировки массива из 50 элементов методом “пузырьковой” сортировки (Bubble Sort) или прямого выбора (Select Sort) (по вариантам). Массив считать из файла. Вывести на экран трудоемкость метода (количество сравнений).
Номер варианта выбирается по последней цифре зачетной книжки
Вариант 5
Метод “пузырьковой” сортировки.
Массив для сортировки:
73, 327, 360, 469, 517, 522, 813, 128, 792, 856, 664, 93, 337, 977, 106, 917, 565, 883, 627, 209, 148, 834,
40 руб.
Лабораторная работа № 1. Теория сложностей вычислительных процессов и структур
jashma28
: 20 мая 2012
Написать программу для сортировки массива из 50 элементов методом “пузырьковой” сортировки (Bubble Sort) или прямого выбора (Select Sort) (по вариантам). Массив считать из файла. Вывести на экран трудоемкость метода (количество сравнений).
Номер варианта выбирается по последней цифре зачетной книжки
Вариант 1
Метод “пузырьковой” сортировки.
Массив для сортировки:
456, 827, 165, 117, 691, 476, 311, 25, 495, 571, 17, 30, 441, 696, 574, 162, 358, 119, 655, 241, 333, 978, 199, 959, 577, 790, 896,
800 руб.
Теория сложности вычислительных процессов и структур. Лабораторная работа №1-5. Вариант №5
gnv1979
: 29 мая 2017
Тема: Сортировка массивов.
Написать программу для сортировки массива из 50 элементов методом “пузырьковой” сортировки (Bubble Sort) или прямого выбора (Select Sort) (по вариантам). Массив считать из файла. Вывести на экран трудоемкость метода (количество сравнений).
Вариант № 5.
Метод “пузырьковой” сортировки.
Массив для сортировки:
73, 327, 360, 469, 517, 522, 813, 128, 792, 856, 664, 93, 337, 977, 106, 917, 565, 883, 627, 209, 148, 834, 715, 122, 148, 399, 297, 473, 321, 466, 889, 431, 230, 1
110 руб.
Теория сложностей вычислительных процессов и структур. Лабораторные работы №1-5. Вариант №5.
zhekaersh
: 5 марта 2015
Лабораторная работа 1.
Сортировка массивов
Написать программу для сортировки массива из 50 элементов методом “пузырьковой” сортировки (Bubble Sort) или прямого выбора (Select Sort) (по вариантам). Массив считать из файла. Вывести на экран трудоемкость метода (количество сравнений).
Метод “пузырьковой” сортировки.
Массив для сортировки:
73, 327, 360, 469, 517, 522, 813, 128, 792, 856, 664, 93, 337, 977, 106, 917, 565, 883, 627, 209, 148, 834, 715, 122, 148, 399, 297, 473, 321, 466, 889, 431,
200 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Теория сложности вычислительных процессов и структур. Вариант 5
Roma967
: 8 января 2024
Задание лабораторной работы
Написать программу, которая по алгоритму Краскала находит остов минимального веса для связного взвешенного неориентированного графа, имеющего 10 вершин. Граф задан матрицей смежности (0 означает, что соответствующей дуги нет). Данные считать из файла.
Вывести ребра остова минимального веса в порядке их присоединения и вес остова.
Номер варианта выбирается по последней цифре пароля.
Вариант 5
0 22 25 0 24 0 14 15 15 0
22 0 29 29 9 6 0 25 14 28
25 29 0 5 0 15 19 6
400 руб.
Теория сложности вычислительных процессов и структур. Лабораторные работы №1-3. Вариант №5.
sibguter
: 27 декабря 2019
Тема: Графы. Поиск остова минимального веса.
Тема: Графы. Нахождение кратчайшего расстояния между двумя вершинами с помощью алгоритма Форда-Беллмана.
Тема: Задачи динамического программирования. Задача грабителя (задача “о рюкзаке”)
99 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Теория сложности вычислительных процессов и структур. Вариант №5
IT-STUDHELP
: 21 июня 2017
Лабораторная работа №1
Задание
Написать программу для сортировки массива из 50 элементов методом “пузырьковой” сортировки. Массив считать из файла. Вывести на экран трудоемкость метода (количество сравнений).
Метод “пузырьковой” сортировки.
Массив для сортировки:
73, 327, 360, 469, 517, 522, 813, 128, 792, 856, 664, 93, 337, 977, 106, 917, 565, 883, 627, 209, 148, 834, 715, 122, 148, 399, 297, 473, 321, 466, 889, 431, 230, 128, 688, 932, 10, 146, 104, 247, 900, 857, 448, 379, 903, 995, 772, 199,
48 руб.
Другие работы
Экзамен по дисциплине "Устройства генерирования и формирования сигналов в системах подвижной радиосвязи", Тест №10.
mitriy
: 4 марта 2015
Тест №10
1.Мощность в нагрузке генератора составляет 1000 Вт, при электронном к.п.д.=0,8; мощность тепловых потерь на коллекторе равна (ватт): ( 250; 500; 750; 800);
2.Два генератора в мостовой схеме сложения мощностей отдают в нагрузку 280 Вт. При отключении одного генератора в балластной нагрузке моста выделится …….. Вт.
3.Сопротивление, вносимое в контур колебательной системы со стороны нагрузки = 9 Ом; сопротивление собственных потерь в контуре = 1 Ом; к.п.
100 руб.
Эффективность эксплуатации скважин, оборудованных УЭЦН в осложнённых условиях на примере ЦДНГ №3 НГДУ «Лениногорскнефть»
Гузель1
: 6 апреля 2021
Современные условия деятельности нефтегазодобывающей отрасли характеризуются тенденцией уменьшения объемов добычи нефти из длительно эксплуатируемых месторождений, увеличением доли находящихся в разработке сложно-построенных нефтяных залежей, количества мало- и среднедебитных скважин. Эксплуатация скважин в таких условиях сопровождается многочисленными осложнениями.
Поздняя стадия разработки нефтяных месторождений характеризуется высокой обводненностью продукции, содержанием в ее составе значите
2000 руб.
Контрольная работа по дисциплине "Персональный менеджмент"
dralex
: 19 февраля 2020
Контрольная работа по дисциплине "Персональный менеджмент"
1. Мои профессиональные цели
Схема профессионального роста
Таблица профессиональные цели
2. Ситуация на рынке труда. Обзор требований работодателей к соискателям. Самоанализ.
Анализ личных качеств
SWOT анализ
Эссе
130 руб.
Формирование самооценки детей в неблагополучных семьях
evelin
: 14 октября 2013
Содержание
Введение
1. Особенности формирования самооценки у подростков в неблагополучных семьях
1.1 Формирование личности подростка в семье
1.2 Особенности самооценки подростка
1.3 Воспитание подростков в неблагополучных семьях
2. Исследование особенностей самооценки у подростков в неблагополучных семьях
2.1 Организация исследования
2.2 .Методы и методики
2.3 Анализ результатов исследования
Заключение
Список используемой литературы
Приложение 1
Приложение 2
Введение
Проблема семе