Тест. Финансовые рынки и банки.
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
1. В результате изучения дисциплины «Учебно-научный семинар» студенту нужно знать и уметь:
а. методы, используемые при проведении научных исследований;
б.этапы проведения научных исследований;
в.проводить поиск информации по теме научного исследования;
г.выбирать метод проведения научных исследований;
д.применять инструментальные средства для проведения научных исследований;
е.отражать результаты научных исследований в научных статьях и отчетах;
2. Что должен знать и иметь студент после изучения дисциплины « Учебно-научный семинар»?
а. представление об роли науки в современных условиях;
б. представление о месте научного исследования в развитии хозяйственной деятельности
в. представление об основных этапах научных исследований;
г. представление о структуре и порядке оформления отчета о научной работе;
д. иметь основы навыков работы с научной и справочной литературой, библиографией;
е. иметь основы навыков работы с базами данных,
ж. современными информационными технологиями;
з.иметь навыки написания научного текста;
и.иметь навыки подготовки презентации исследовательских результатов;
к.выработать навыки участия в научной дискуссии ;
3. Что понимается под научной проблемой при проведении научного исследования и на основании чего она формулируется?
а.проблема — это такой вопрос, ответ на который отсутствует в накопленном знании
б. научную проблему формулируют на основе набор логических процедур и операций
в. научную проблему формулируют на основе специфических видов оценки необходимых для решения проблемы знаний
4.Что необходимо осуществить студенту приступая к постановке научной проблемы в какой-либо определенной области знаний?
а. глубокий анализ задач, обусловленных запросами и потребностями практики
б. определить степень разработанности проблемы,
в. изучить ее историографию,
г. оценить выводы предшествующих исследователей, определить, какие из них нуждаются в уточнении
5. Что осуществляется при выборе темы исследования на основе анализа публикаций и консультаций и экспертами по избранной теме?
а. выявление наиболее существенных элементов данной проблемы,
б. определяется исходная информация,
в.определяются основные и второстепенные элементы, характеризующие проблему,
г.проводится анализ аналогичных проблем.
6.Что является главным при формулировании научной проблемы?
а. сформулировать сущность проблемы,
б. сформулировать принимаемые допущения
в. сформулировать вопросы, на которые требуется получить ответы в процессе исследования
7.На какие аспекты изучаемой проблемы нужно обратить внимание при выборе темы научного исследования?
а. актуальность,
б. новизну постановки научной проблемы,
в. потребности практики.
а. методы, используемые при проведении научных исследований;
б.этапы проведения научных исследований;
в.проводить поиск информации по теме научного исследования;
г.выбирать метод проведения научных исследований;
д.применять инструментальные средства для проведения научных исследований;
е.отражать результаты научных исследований в научных статьях и отчетах;
2. Что должен знать и иметь студент после изучения дисциплины « Учебно-научный семинар»?
а. представление об роли науки в современных условиях;
б. представление о месте научного исследования в развитии хозяйственной деятельности
в. представление об основных этапах научных исследований;
г. представление о структуре и порядке оформления отчета о научной работе;
д. иметь основы навыков работы с научной и справочной литературой, библиографией;
е. иметь основы навыков работы с базами данных,
ж. современными информационными технологиями;
з.иметь навыки написания научного текста;
и.иметь навыки подготовки презентации исследовательских результатов;
к.выработать навыки участия в научной дискуссии ;
3. Что понимается под научной проблемой при проведении научного исследования и на основании чего она формулируется?
а.проблема — это такой вопрос, ответ на который отсутствует в накопленном знании
б. научную проблему формулируют на основе набор логических процедур и операций
в. научную проблему формулируют на основе специфических видов оценки необходимых для решения проблемы знаний
4.Что необходимо осуществить студенту приступая к постановке научной проблемы в какой-либо определенной области знаний?
а. глубокий анализ задач, обусловленных запросами и потребностями практики
б. определить степень разработанности проблемы,
в. изучить ее историографию,
г. оценить выводы предшествующих исследователей, определить, какие из них нуждаются в уточнении
5. Что осуществляется при выборе темы исследования на основе анализа публикаций и консультаций и экспертами по избранной теме?
а. выявление наиболее существенных элементов данной проблемы,
б. определяется исходная информация,
в.определяются основные и второстепенные элементы, характеризующие проблему,
г.проводится анализ аналогичных проблем.
6.Что является главным при формулировании научной проблемы?
а. сформулировать сущность проблемы,
б. сформулировать принимаемые допущения
в. сформулировать вопросы, на которые требуется получить ответы в процессе исследования
7.На какие аспекты изучаемой проблемы нужно обратить внимание при выборе темы научного исследования?
а. актуальность,
б. новизну постановки научной проблемы,
в. потребности практики.
Похожие материалы
Правоведение - Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Тест 8 / Тест 9 / Тест 10 / Тест 11 / Тест 12 / Тест 13 / Тест 14 / Тест 15 / Итоговый тест / Компетентностный тест (ответы на тесты Синергия / МОИ / МТИ / МосАП)
alehaivanov
: 26 октября 2024
Правоведение - Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Тест 8 / Тест 9 / Тест 10 / Тест 11 / Тест 12 / Тест 13 / Тест 14 / Тест 15 / Итоговый тест / Компетентностный тест
Результат 90 ...100 из 100 баллов
Правоведение
• Введение в курс
• Тема 1. Государство и его роль в жизни общества
• Тема 2. Общие положения о праве
• Тема 3. Государство и право в их соотношении
• Тема 4. Государство и право в Российской Федерации
• Тема 5. Основы конституционного права Российской Федера
200 руб.
Иностранный язык - Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Тест 8 / Тест 9 / Тест 10 / Тест 11 / Тест 12 / Тест 13 / Тест 14 / Тест 15 / Итоговый тест. Правильные ответы на тесты Синергия МОИ МТИ МосАП.
alehaivanov
: 22 декабря 2025
Иностранный язык [Lesson 1-15] (ответы на тесты Синергия / МОИ / МТИ / МосАП)
Иностранный язык - Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Тест 8 / Тест 9 / Тест 10 / Тест 11 / Тест 12 / Тест 13 / Тест 14 / Тест 15 / Итоговый тест
555 вопросов с правильными ответами на тесты.
Результат 93 … 100 баллов из 100.
Иностранный язык
• Введение в курс
• Lesson 1. Greetings
• Lesson 2. Personal information
• Lesson 3. Invite your friends
• Lesson 4. Family circle
• Lesson
225 руб.
Криминология - Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Тест 8 / Тест 9 / Тест 10 / Тест 11 / Тест 12 / Тест 13 / Итоговый тест / Компетентностный тест . Правильные ответы на тесты Синергия МОИ МТИ МосАП
alehaivanov
: 22 декабря 2025
Криминология - Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Тест 8 / Тест 9 / Тест 10 / Тест 11 / Тест 12 / Тест 13 / Итоговый тест / Компетентностный тест
Криминология
• Введение в курс
• Тема 1. Понятие, предмет, метод и система криминологии
• Тема 2. Преступность и ее основные характеристики
• Тема 3. Причины и условия преступности
• Тема 4. Личность преступника и механизм преступного поведения
• Тема 5. Жертва преступления
• Тема 6. Предупреждение преступности. Но
225 руб.
Физика - Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Тест 8 / Тест 9 / Итоговый тест ( ответы на тесты Синергия МОИ МТИ МосАП)
alehaivanov
: 14 марта 2025
Физика - Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Тест 8 / Тест 9 / Итоговый тест
Результат 100 баллов из 100
Физика
• Введение в курс
• Тема 1. Физические основы механики
• Тема 2. Молекулярная физика
• Тема 3. Термодинамика
• Тема 4. Электричество
• Тема 5. Магнетизм
• Тема 6. Оптика
• Тема 7. Физика атомного ядра и элементарных частиц
• Тема 8. Физика поверхностных явлений
• Тема 9. Физика контактных явлений
• Заключение
• Краткая инструкция по установке на рабочий компь
195 руб.
Программирование на языке С++ - Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Тест 8 / Тест 9 / Тест 10 / Итоговый тест (ответы на тесты Синергия МТИ МосТех МосАП )
alehaivanov
: 30 сентября 2024
Результат 95 … 100 баллов из 100
Программирование на языке С++ - Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Тест 8 / Тест 9 / Тест 10 / Итоговый тест
Программирование на языке С++
• Введение в курс
• Тема 1. Ввод и вывод, используемые в С++
• Тема 2. Использование функций в С++
• Тема 3. Объекты и классы
• Тема 4. Массивы и строки
• Тема 5. Перегрузка операций
• Тема 6. Указатели
• Тема 7. Виртуальные функции
• Тема 8. Работа с потоками и файлами
• Тема 9. Многофайловые пр
195 руб.
Основы философии - Тест 1 - Тест 2 - Тест 3 - Тест 4 - Тест 5 - Тест 6 - Тест 7 - Тест 8 - Итоговый тест - Компетентностный тест. Тесты с ответами Синергия МОИ МТИ МОСАП
alehaivanov
: 10 мая 2025
Основы философии - Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Тест 8 / Итоговый тест / Компетентностный тест
Итоговый результат 94 балла из 100
Основы философии
• Введение в курс
• Тема 1. Предмет философии. Мировоззрение и философия «идеального» и «материального»
• Тема 2. История мировой философии
• Тема 3. Русская философия
• Тема 4. Философия бытия
• Тема 5. Философия познания
• Тема 6. Социальная философия
• Тема 7. Личность как субъект социального развития
• Тема 8. Фил
225 руб.
Командная работа и лидерство - Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Тест 8 / Тест 9 / Тест 10 / Итоговый тест / Компетентностный тест (верные ответы на тесты Синергия /МТИ / МОИ / МосАП)
alehaivanov
: 14 октября 2023
Командная работа и лидерство - Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Тест 7 / Тест 8 / Тест 9 / Тест 10 / Итоговый тест / Компетентностный тест
Итоговый результат: 100 баллов из 100 "Отлично".
Командная работа и лидерство
• Введение в курс
• Тема 1. История возникновения и развития теории лидерства
• Тема 2. Лидер и проблемы общения: конфликтология
• Тема 3. Типы лидерства в арт-бизнесе
• Тема 4. Принятие лидера группой. Понятие о социальной ответственности лидера
• Тема 5. Стиль
295 руб.
Эконометрика / Тест 1 / - Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Итоговый тест / Компетентностный тест (ответы на тесты Синергия МОИ МТИ МосАП)
alehaivanov
: 16 июня 2024
Эконометрика / Тест 1 / - Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Итоговый тест / Компетентностный тест
Результат 80 ...100 баллов из100
Эконометрика
• Введение в курс
• Тема 1. Цель, задачи и основные проблемы эконометрики
• Тема 2. Парный корреляционно-регрессионный анализ в эконометрических исследованиях
• Тема 3. Обобщенная линейная модель множественной регрессии
• Тема 4. Нелинейные модели регрессии, их линеаризация
• Тема 5. Модели временных рядов
• Тема 6. Система одновременных рег
225 руб.
Другие работы
Разработка гидротестера для диагностики системы погрузчика ТО-25
SerFACE
: 27 июня 2014
Есть 3 чертежа + спецификация.
Чертежи:
- гидротестер с деталировкой
- технологическая карта диагностики агрегатов системы погрузчика ТО-25
- гидросхема погрузчика ТО-25 из схемой подключения гидротестера
50 руб.
Гидравлика Москва 1990 Задача 34 Вариант 5
Z24
: 28 декабря 2025
Определить полезную мощность насоса объемного гидропривода, если внешняя нагрузка на поршень гидроцилиндра F, скорость рабочего хода υ, диаметр поршня D1, диаметр штока D2 (рис.20). Механический коэффициент полезного действия гидроцилиндра ηмех=0,96, объемный коэффициент полезного действия гидроцилиндра ηоб=0,97. Общая длина трубопровода системы l; диаметр трубопроводов d; суммарный коэффициент местных сопротивлений ζc=20. Рабочая жидкость в системе – спиртоглицериновая смесь (γ=12100 H/м³; ν=1,
150 руб.
Кронштейн Вариант 14. Сварные соединения
coolns
: 5 марта 2026
Кронштейн Вариант 14. Сварные соединения
Графическая работа 13
Выполнить чертеж сварного узла.
Все чертежи и 3d модели + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С. Отвечу и помогу.
150 руб.
Гидравлика и гидравлические машины 2009 ДВГУПС Задача 3.2.6 Вариант 5
Z24
: 25 октября 2025
На рис.3.5 дана схема гидропривода, применяемого в скреперах. Гидропривод состоит из масляного бака 1, насоса 2, обратного клапана 3, распределителя 4, гидроцилиндров 5, трубопроводов 6, предохранительного клапана 7, фильтра 8.
300 руб.