Расчет привода ленточного конвеера

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon B6B5D76B-0B9D-4304-8955-E980DF7F5AF5.rar [ 3 MB ]
material.view.file_icon курсовая работа по деталям машин
material.view.file_icon ВВЕДЕНИЕ.doc [ 22 KB ]
material.view.file_icon Лист для замечаний.doc [ 22 KB ]
material.view.file_icon ОГЛАВЛЕНИЕ.doc [ 26 KB ]
material.view.file_icon Реферат.doc [ 25 KB ]
material.view.file_icon список.doc [ 26 KB ]
material.view.file_icon Схема 7, вариант 5(3).doc [ 5 MB ]
material.view.file_icon чертижи
material.view.file_icon Общий вид привода.cdw [ 220 KB ]
material.view.file_icon Чертёж вала.cdw [ 83 KB ]
material.view.file_icon Чертёж звёздочки.cdw [ 65 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word
  • Компас или КОМПАС-3D Viewer

Описание

Пояснительная записка по курсовому проектированию деталей машин выполнена на основе задания схема 7 вариант 5 – проектирование привода цепного конвейера. С учетом необходимых требований содержит: энерго-кинематический расчет привода с выбором стандартных редуктора и электродвигателя, расчет передач редуктора, расчет и конструирование зубчатых колес, расчет цепной передачи, расчет и конструирование звездочек цепной передачи, расчет и конструирование вала редуктора, выбор подшипников, соединительной муфты.
Пояснительная записка объемом 45 страниц, содержит 16 рисунков, 3 таблицы. Графическая часть работы выполнена на одном листе формата А1 – общий вид привода и на двух листах формата А3 – рабочие чертежи двух деталей привода.

Дополнительная информация

сдана в 2008 году
Архангельский государственный технический университет
преподаватель Орленко Л.В.
сдана на 5

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх