Теория электрических цепей билет № 9

Цена:
100 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 5557B521-DEDE-4CD3-9C27-183188728F79.doc [ 179 KB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

БИЛЕТ № 9

1. Амплитудные корректоры: схемы, передаточные функции частотные характеристики.

2. Задача.
Дискретная цепь описывается разностным уравнением:
y[n]=x[n] +0.9*y[n-1]-0.2*y[n-2].

а) Записать передаточную функцию H(z) цепи;
б) Записать АЧХ H(W) цепи;
в) Определить отсчеты дискретной импульсной характеристики h[n] цепи;
г) Привести схему дискретной цепи;
д) Рассчитать отсчеты реакции y[n] цепи на воздействие x[n]=[-1; -2; 2].

3. Задача
Задана передаточная функция фильтра:

а) Найти и построить АЧХ и AP(f);
б) Определить тип фильтра;
в) Привести схему активного RC-фильтра.

Дополнительная информация

2019 год

Похожие материалы

Экзаменационная работа по "Теории электрических цепей". Билет №9
1. Амплитудные корректоры: схемы, передаточные функции частотные характеристики.
Теория электрических цепей ДО СИБГУТИ Билеты экзаменационные
User Jerryamantipe03 : 19 мая 2021
100 руб.
Экзамен по дисциплине: ТЕОРИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ. БИЛЕТ № 9
1. Амплитудные корректоры: схемы, передаточные функции частотные характеристики. 2. Задача. Дискретная цепь описывается разностным уравнением: y[n]=x[n] +0,9•y[n-1]-0,2•y[n-2]. а) Записать передаточную функцию H(z) цепи; б) Записать АЧХ H(W) цепи; в) Определить отсчеты дискретной импульсной характеристики h[n] цепи; г) Привести схему дискретной цепи; д) Рассчитать отсчеты реакции y[n] цепи на воздействие x[n]=[-1; -2; 2].3. Задача Задана передаточная функция фильтра: а) Найти и построить А
******* Не известно Теория электрических цепей Работа Экзаменационная
User pepol : 16 декабря 2014
100 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Теория электрических цепей (ч.1). Билет №9
Билет № 9 по курсу ТЭЦ 1. Операторный метод расчета переходных процессов. 2. Задача Дано: схема и график входного напряжения Найти переходную характеристику цепи . Записать в общем виде. 3. Задача Дано: схема, ВАХ транзистора, входное напряжение. 1. Записать функцию, аппроксимирующую рабочий участок ВАХ и рас-считать коэффициенты этой функции. 2. Рассчитать спектральные составляющие тока цепи. Построить спектр тока.
Теория электрических цепей СибГУТИ Работа Зачетная
User nlv : 19 сентября 2018
90 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Теория электрических цепей (ч.1). Билет №9
Экзаменационная работа по дисциплине: Теория электрических цепей (часть 2). Билет №9
ТЕОРИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ БИЛЕТ № 9 1. Амплитудные корректоры: схемы, передаточные функции частотные характеристики. 2. Задача. Дискретная цепь описывается разностным уравнением: y[n]=x[n] +0.9*y[n-1]-0.2*y[n-2]. а) Записать передаточную функцию H(z) цепи; б) Записать АЧХ H(W) цепи; в) Определить отсчеты дискретной импульсной характеристики h[n] цепи; г) Привести схему дискретной цепи; д) Рассчитать отсчеты реакции y[n] цепи на воздействие x[n]=[-1; -2; 2]. 3. Задача Задана передаточная функ
Теория электрических цепей ДО СИБГУТИ Работа Экзаменационная
User SibGOODy : 7 августа 2018
800 руб.
promo
Зачетная работа по дисциплине: Теория электрических цепей (часть 1). Билет №9
Билет № 9 по курсу ТЭЦ 1. Операторный метод расчета переходных процессов. 2. Задача (см. скрин) Дано: схема и график входного напряжения R=25 Ом, C=15 мкФ, Um=30 В, t1=2 мс, t2=4 мс. Найти переходную характеристику цепи gu(t). Записать в общем виде uвых(t). 3. Задача (см. скрин) Дано: схема, ВАХ транзистора, входное напряжение. uвх=1+0,5cos100t, В 1. Записать функцию, аппроксимирующую рабочий участок ВАХ и рассчитать коэффициенты этой функции. 2. Рассчитать спектральные составляющие I0, Im1
Теория электрических цепей ДО СИБГУТИ Работа Зачетная
User Учеба "Под ключ" : 9 февраля 2017
600 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Теория электрических цепей (часть 1). Билет №9
Экзамен по предмету: Теория электрических цепей (часть 2), Билет №9, 4 семестр
ТЕОРИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ БИЛЕТ № 9 1. Амплитудные корректоры: схемы, передаточные функции частотные характеристики. 2. Задача. Дискретная цепь описывается разностным уравнением: y[n]=x[n] +0.9*y[n-1]-0.2*y[n-2]. а) Записать передаточную функцию H(z) цепи; б) Записать АЧХ H(W) цепи; в) Определить отсчеты дискретной импульсной характеристики h[n] цепи; г) Привести схему дискретной цепи; д) Рассчитать отсчеты реакции y[n] цепи на воздействие x[n]=[-1; -2; 2]. 3. Задача Задана передаточная фун
Теория электрических цепей ДО СИБГУТИ Билеты экзаменационные
User Andreas74 : 11 апреля 2019
50 руб.
Экзамен по предмету: Теория электрических цепей (часть 2), Билет №9, 4 семестр
Теория электрических цепей» Часть №2 . Экзамен. Билет №9
ТЕОРИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ БИЛЕТ 9 1. Амплитудные корректоры: схемы, передаточные функции частотные характеристики. 2. Задача. Дискретная цепь описывается разностным уравнением: y[n]=x[n] +0.9*y[n-1]-0.2*y[n-2]. а) Записать передаточную функцию H(z) цепи; б) Записать АЧХ H(W) цепи; в) Определить отсчеты дискретной импульсной характеристики h[n] цепи; г) Привести схему дискретной цепи; д) Рассчитать отсчеты реакции y[n] цепи на воздействие x[n]=[-1; -2; 2]. 3.Задача Задана передаточная функц
Теория электрических цепей ДО СИБГУТИ Работа Экзаменационная
User Nina1987 : 9 февраля 2020
50 руб.
Теория электрических цепей (часть 2).Экзамен. Билет №9
1. Амплитудные корректоры: схемы, передаточные функции частотные характеристики. 2. Задача. Дискретная цепь описывается разностным уравнением: y[n]=x[n] +0.9*y[n-1]-0.2*y[n-2]. а) Записать передаточную функцию H(z) цепи; б) Записать АЧХ H(W) цепи; в) Определить отсчеты дискретной импульсной характеристики h[n] цепи; г) Привести схему дискретной цепи; д) Рассчитать отсчеты реакции y[n] цепи на воздействие x[n]=[-1; -2; 2]. 3. Задача. Задана передаточная функция фильтра: а) Найти и построить АЧХ
Теория электрических цепей ДО СИБГУТИ Работа Экзаменационная
User seka : 10 июня 2019
30 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх