Функциональное и логическое программирование. Лабораторная работа №1. Вариант 10.

Цена:
50 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 6EA99B94-F869-47DA-B734-9444A2C94FB3.rar [ 31 KB ]
material.view.file_icon Лабораторная работа 1
material.view.file_icon Lab1.lsp [ 185 bytes ]
material.view.file_icon Лабораторная работа №1.doc [ 54 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Лабораторная работа №1
Задание
Вариант 0
Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, добавляющей заданный паpаметpом x символ после каждого неотрицательного элемента списка L.
Например, при x=*, L=(-1 6 -3 0) функция должна возвращать список (-1 (6 *) -3 (0 *)).

Дополнительная информация

Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Функциональное и логическое программирование
Вид работы: Лабораторная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 24.02.2017
Рецензия:Уважаемый,
замечаний нет.
Галкина Марина Юрьевна

Похожие материалы

Функциональное и логическое программирование. Лабораторные работы №1-5. Вариант №10.
Лабораторная работа №1 Задание Вариант 0 Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, добавляющей заданный паpаметpом x символ после каждого неотрицательного элемента списка L. Например, при x=*, L=(-1 6 -3 0) функция должна возвращать список (-1 (6 *) -3 (0 *)). Лабораторная работа №2 Задание Вариант 0 Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, вычисляющую количество атомов в списочной стpуктуpе (на всех уровнях). Например, в списке ((a b) c ((d))) имеется 4 атома. Лаборатор
ДО СИБГУТИ Работа Лабораторная Функциональное и логическое программирование
User Bodibilder : 4 июня 2019
192 руб.
Лабораторные работы №№1-5. Функциональное и логическое программирование. Вариант 10
№1 Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, добавляющей заданный паpаметpом x символ после каждого неотрицательного элемента списка L. Например, при x=*, L=(-1 6 -3 0) функция должна возвращать список (-1 (6 *) -3 (0 *)). №2 Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, вычисляющую количество атомов в списочной стpуктуpе (на всех уровнях). Например, в списке ((a b) c ((d))) имеется 4 атома. №3 Опpеделите на языке ЛИСП функционал, вставляющий перед каждым элементом списка, обл
СибГУТИ Работа Лабораторная Функциональное и логическое программирование
User AlexBrookman : 29 января 2019
330 руб.
Функциональное и логическое программирование. вариант 10
В списке из каждой группы подряд идущих элементов оставьте только один. Например: На Лиспе для списка (1 1 1 2 3 3 4 4 4 4) результатом будет список (1 2 3 4). Полная сборка.
СибГУТИ Работа Контрольная Функциональное и логическое программирование
User AlexBrookman : 29 января 2019
430 руб.
Лабораторные работы №1-5 по дисциплине "Функциональное и логическое программирование". Вариант 10.
1. Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, добавляющей заданный паpаметpом x символ после каждого неотрицательного элемента списка L. Например, при x=*, L=(-1 6 -3 0) функция должна возвращать список (-1 (6 *) -3 (0 *)). 2. Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, вычисляющую количество атомов в списочной стpуктуpе (на всех уровнях). Например, в списке ((a b) c ((d))) имеется 4 атома. 3. Опpеделите на языке ЛИСП функционал, вставляющий перед каждым элементом списка, об
СибГУТИ Программирование Работа Лабораторная
User uksne : 24 ноября 2011
300 руб.
Лабораторные работы №№ 1-5 по дисциплине "Функциональное и логическое программирование". Вариант 10
Лабораторные работы №№1-5 по дисциплине "Функциональное и логическое программирование". Вариант 10 Лаб.работа№1: Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, добавляющей заданный паpаметpом x символ после каждого неотрицательного элемента списка L. Лаб. работа №2: Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, вычисляющую количество атомов в списочной стpуктуpе (на всех уровнях). Например, в списке ((a b) c ((d))) имеется 4 атома. Лаб.работа №3: Опpеделите на языке ЛИСП функционал,
СибГУТИ Программирование Работа Лабораторная
User uksne : 7 февраля 2011
350 руб.
Лабораторная работа №1 по "Функциональное и логическое программирование".
Лабораторная работа №1 по "Функциональное и логическое программирование". Вариант 1. Задание к варианту 1. Определите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, преобразующей список L в "двойной" список таким образом, чтобы каждый элемент удвоился. Например, при L=(1 2 3) функция должна возвращать список (1 1 2 2 3 3).
СибГУТИ Компьютерное программирование Работа Лабораторная
User Eva : 3 июня 2011
12 руб.
Функциональное и логическое программирование. Лабораторные работы №1-5. Контрольная работа Вариант 10.
Лабораторная работа №1 Задание Вариант 0 Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, добавляющей заданный паpаметpом x символ после каждого неотрицательного элемента списка L. Например, при x=*, L=(-1 6 -3 0) функция должна возвращать список (-1 (6 *) -3 (0 *)). Лабораторная работа №2 Задание Вариант 0 Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, вычисляющую количество атомов в списочной стpуктуpе (на всех уровнях). Например, в списке ((a b) c ((d))) имеется 4 атома. Лаборатор
ДО СИБГУТИ Работа Лабораторная Функциональное и логическое программирование
User Bodibilder : 4 июня 2019
250 руб.
Лабораторная работа №1 По дисциплине: «Функциональное и логическое программирование»
Задание Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, преобразующей список L в "двойной" список таким образом, чтобы каждый элемент удвоился. Например, при L=(1 2 3) функция должна возвращать список (1 1 2 2 3 3). Описание решения Решение – рекурсивное. Функция CREATE преобразует список L в "двойной" список таким образом, чтобы каждый элемент удвоился.
СибГУТИ Работа Лабораторная Функциональное и логическое программирование
User vohmin : 1 июня 2018
50 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх