Философия. Задание 3.
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Задание № 3
Практическое занятие 1
1. Философская антропология – это: а) философская наука о чело-веке; б) нефилософская наука о человеке; в) мистическое суеверие; г) изме-рение человеческого тела.
2. Появление философии связано с: а) развитием науки; б) развити-ем техники; в) невозможностью ответить на вопросы о происхождении мира вне философии; г) развитием индивидуальности.
3. Что делал Сократ на улицах Афин?
4. Что такое рефлексия? Что мы делаем, когда рефлексируем?
5. Быть сознательным и рациональным – одно и тоже или нет?
Практическое занятие 2
1. «Материализм, подобно идеализму, прошел ряд ступеней развития. С каждым составляющим эпоху открытием даже в естественно-исторической области материализм неизбежно должен изменять свою форму. А с тех пор, как истории было дано материалистическое объяснение, здесь также открывается новый путь для развития материализма». (Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 21. С. 286). О каких изменениях формы материализма идет речь у Энгельса? Проиллюстрируйте эту закономерность на примере из истории материализма.
2. В чем заключается суть научного переворота в учении Николая Коперника и какое значение это имело для философии?
Практическое занятие 1
1. Философская антропология – это: а) философская наука о чело-веке; б) нефилософская наука о человеке; в) мистическое суеверие; г) изме-рение человеческого тела.
2. Появление философии связано с: а) развитием науки; б) развити-ем техники; в) невозможностью ответить на вопросы о происхождении мира вне философии; г) развитием индивидуальности.
3. Что делал Сократ на улицах Афин?
4. Что такое рефлексия? Что мы делаем, когда рефлексируем?
5. Быть сознательным и рациональным – одно и тоже или нет?
Практическое занятие 2
1. «Материализм, подобно идеализму, прошел ряд ступеней развития. С каждым составляющим эпоху открытием даже в естественно-исторической области материализм неизбежно должен изменять свою форму. А с тех пор, как истории было дано материалистическое объяснение, здесь также открывается новый путь для развития материализма». (Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 21. С. 286). О каких изменениях формы материализма идет речь у Энгельса? Проиллюстрируйте эту закономерность на примере из истории материализма.
2. В чем заключается суть научного переворота в учении Николая Коперника и какое значение это имело для философии?
Похожие материалы
«Философия»
leha7872553
: 26 апреля 2023
«Философия»
1."Материалистами называются философы, которые признают лишь существование материальных вещей и тел" /Вольф Х./
Можно ли согласиться с этим определением?
2. Проанализируйте приведенные ниже высказывания о предмете философии.
1. Философия - это эпоха, схваченная в мыслях /Г.Гегель/.
2. Философия - это сжатое изложение науки своего времени /О.Конт/.
3.Предмет философии - логический анализ языка науки /Л.Витгенштейн
299 руб.
Философия
Khl
: 27 ноября 2021
Вопрос №1
Распределите понятия в порядке их ввода в научный обиход:
идолы рода
«вещь—в—себе»
абсолютная идея
воля к власти
Вопрос №2
Соотнесите авторов с их трудами
«Город Солнца» Кузанский
«Об учёном незнании» Кампанелла
«Государь» Монтень
«Опыты» Макиавелли
Вопрос №3
Объединение ученых для рассмотрения глобальных проблем современности называется
Варшавский клуб
Венский кружок
Миланский клуб
Парижский клуб
Римский клуб
Вопрос №4
Соотнесите понятия с их формулировками
Жизнедеятельность людей
400 руб.
Философия
JonFree
: 16 января 2021
К РАЗДЕЛУ 1.
1Определите к какому направлению в философии:
• объективный идеализм;
• субъективный идеализм;
• дуализм;
• материализм;
• деизм.
относятся следующие высказывания:
1. "Мир есть воплощение абсолютной идеи".(объективный идеализм)
2. "Все предметы, как живые, так и неживые, побуждаются к деятельности их внутренней природой (свабхава) и точно таким же путем они прекращают свою деятельность".(деизм)
2. Определите к какому направлению в философии:
• объективный идеализм;
• субъективный ид
45 руб.
Философия
Геннадий2
: 29 мая 2020
РАЗДЕЛ 1
1) "Материалистами называются философы, которые признают лишь существование материальных вещей и тел" /Вольф Х./ Можно ли согласиться с этим определением?
4) Что, на ваш взгляд, принципиально отличает философию от теологии и религии?
5) Английский философ А.Д. Айер доказывает, что философия не является наукой. В какой мере приведенные аргументы обосновывают вывод о том, что философия - не наука?
) Проанализируйте фразу А.Ф. Лосева. "Если я хочу иметь мировоззрение, то ведь мир - это бес
100 руб.
Философия
Dirol340
: 19 марта 2020
Содержание
1.Мир идей – Эйдесов Платона………………………………………….…3-11
2.Движение и развитие………………………………………………….…12-20
Список литературы……………………………………………………………21
50 руб.
Философия
Татьяна1
: 24 февраля 2020
1.Кто из перечисленных философов является агностиком:
а. Р.Декарт
б. Г.В.Ф.Гегель
в. К.Э.Циолковский
г. Д.Юм
д.Дж. Беркли
е. И.Кант
2. Какое из положений соответствует идеализму?
а. Сознание может существовать до и не зависимо от материи
б. сознание есть продукт материи
в. Сознание неразрывно связано с материей
г. Сознание не всегда отражает материю
3. Утверждение «Я мыслю, следовательно, я существую» высказал
а. Вольтер
б. Фома Аквинский
в. Бэкон
г. Р.Декарт
4. Представители объективного идеали
100 руб.
Философия
CrashOv
: 16 февраля 2020
Вопросы Выполнены по всем разделам
В описании Вопросы К РАЗДЕЛУ 1.
1."Материалистами называются философы, которые признают лишь существование материальных вещей и тел" /Вольф Х./ Можно ли согласиться с этим определением?
2. Проанализируйте приведенные ниже высказывания о предмете философии.
• Философия - это эпоха, схваченная в мыслях /Г.Гегель/.
• Философия - это сжатое изложение науки своего времени /О.Конт/.
• Предмет философии - логический анализ языка науки /Л.Витгенштейн/.
• Главный
40 руб.
Философия.
studypro3
: 2 августа 2019
Тема 1. Сущность и специфика философского знания. Основные философские направления.
1.3. Философию часто определяют, как область познания, в которой исследуются всеобщие и наиболее глубокие принципы понимания действительности. Раскройте смысл данного определения. Что такое всеобщность и глубина (фундаментальность) философских принципов и категорий? Приведите примеры (2 – 3) философских принципов.
Тема 4. Немецкая классическая философия
4.2. В чём состоит ограниченность эмпирических данных, согла
400 руб.
Другие работы
Транспортеры боковые 01.006
coolns
: 24 января 2020
Транспортеры боковые 01.006 сборочный чертеж
Транспортеры боковые 01.006 спецификация
Колесо зубчатое 01.006.001
Вал 01.006.002
Барабан 01.006.003
Барабан аксонометрия 01.006.003
Кольцо регулировочное 01.006.004
Барабан 01.006.005
Ось 01.006.006
Основание 01.006.007
Стойка 01.006.008
Планка 01.006.009
Колодка 01.006.010
Ось 01.006.013
Основные части транспортера: ведущий барабан,ведомый барабан, лента и натяжное устройство. Назначение боковых транспортеров - поддерживать полиэтилен
450 руб.
Теоретическая (техническая) механика
Amurka
: 28 апреля 2016
Задача C1
Дано:
М=100 Нм;
точка D-F3=30 Н; 3=60; L=0.5 м.
Найти: реакции опор.
Задача 1
Дано:
схема 4;
a=2.6 м; b=2.8 м; с=1.4 м; А=18104 м2; F=150 кН; Е=21011 Па.
Найти: эпюры N, , l. Подобрать площадь сечения.
100 руб.
Онлайн Тест 2 по дисциплине: Персональный менеджмент.
IT-STUDHELP
: 13 апреля 2023
Вопрос №1
Согласно логике матрицы Эйзенхауэра не важные, но срочные следует
выполнять самому
делегировать
выполнять вместе с подчиненными
Вопрос №2
Как обеспечить себе мотивацию для саморазвития и самообразования?
воодушевиться яркой целью
поручить кому-либо контролировать себя
найти того, кто будет заставлять
подкреплять себя чем-то приятным
искренне признать свои слабые стороны
Вопрос №3
Инструмент целеполагания, который помогает не потерять свой цели из виду и служит напомин
400 руб.
Разрезы. Задание 2 - Вариант 7
.Инженер.
: 5 апреля 2026
В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Задание 2. Разрезы. Вариант 7
Задание:
1. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди половину вида и половину разреза.
2. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди часть вида и часть разреза.
3. Дополните главный вид недостающими линиями, выполнив фронтальный разрез.
4. Завершите изображение, cоединив половину вида с половиной разреза. Выполните изображение рез
200 руб.