00.35.000 Тиски
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дополнительная информация
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Компас или КОМПАС-3D Viewer (версия v13 или новее)
Описание
Тиски сборочный чертеж
Тиски чертежи
Тиски деталирование
Тиски скачать
Тиски 3д модель
Тиски являются приспособлением для зажима деталей. Деталь зажимается в призмах 3. Призмы крепятся к губкам 1 и 2 винтами 9. Перемещение подвижной губки 1 осуществляется при помощи ходового винта 4 и гайки 5, закрепленной в подвижной губке винтами 8. Ходовой винт 4, имеющий прямоугольную резьбу, закреплен к неподвижной губке штифтами 10. Колонки 7 является направляющими подвижной губки 1.
00.35.000 СБ Тиски сборочный чертеж
00.35.000 СП Тиски спецификация
00.35.001 Губка подвижная
00.35.002 Губка неподвижная
00.35.003 Призма
00.35.004 Винт
00.35.005 Гайка
00.35.006 Втулка
00.35.007 Колонка
Выполнены в компасе 3D V13 все чертежи+3Д модели
Также возможно открыть в 14,15,16,17 и выше версиях компаса.
Помогу с другими вариантами.Пишите в Л/С.
Тиски чертежи
Тиски деталирование
Тиски скачать
Тиски 3д модель
Тиски являются приспособлением для зажима деталей. Деталь зажимается в призмах 3. Призмы крепятся к губкам 1 и 2 винтами 9. Перемещение подвижной губки 1 осуществляется при помощи ходового винта 4 и гайки 5, закрепленной в подвижной губке винтами 8. Ходовой винт 4, имеющий прямоугольную резьбу, закреплен к неподвижной губке штифтами 10. Колонки 7 является направляющими подвижной губки 1.
00.35.000 СБ Тиски сборочный чертеж
00.35.000 СП Тиски спецификация
00.35.001 Губка подвижная
00.35.002 Губка неподвижная
00.35.003 Призма
00.35.004 Винт
00.35.005 Гайка
00.35.006 Втулка
00.35.007 Колонка
Выполнены в компасе 3D V13 все чертежи+3Д модели
Также возможно открыть в 14,15,16,17 и выше версиях компаса.
Помогу с другими вариантами.Пишите в Л/С.
Дополнительная информация
2019
Другие работы
Шпаргалка: ГОСы по педагогике
Aronitue9
: 23 марта 2013
1. Предмет и задачи педагогики. Её связь с другими науками.
Пед. наука – область исследований человеческих знаний, предметом которых являются закономерности процесса образования (наука, изучающая сущность, закономерности, тенденции и перспективы развития пед. проц. (образования) как фактора и средства развития чел. на протяжении всей его жизни).
Предмет – образование как реальный целостный пед. процесс, целенаправленно организуемый в спец. соц. институтах.
Теоретические задачи:
• выявление закон
45 руб.
Механика жидкости и газа СПбГАСУ 2014 Задача 11 Вариант 81
Z24
: 2 января 2026
Канал (земляной) трапецеидального сечения имеет коэффициент заложения откосов m = 1,5; уклон дна i = (0,0006 + 0,0001·y); ширину дна русла b = (2,5 + 0,05·z) м и пропускает при глубине h0 = (1,5 + 0,05·y) м расход Q1 = (6,5 + 0,1·z) м³/с.
На сколько метров нужно уширить канал при сохранении заданных m и i, чтобы он пропускал при том же наполнении расход Q2 = (9 + 0,1·z) м³/с (рис. 11)?
200 руб.
Лекции. Интернет-технологии
GnobYTEL
: 14 декабря 2011
История развития глобальных сетей
Как и множество других технологических изобретений, глобальные компьютерные сети вышли из недр исследовательских проектов сугубо военного назначения. Запуск в Советском Союзе первого искусственного спутника Земли в 1957 году ознаменовал начало технологического соревнования между СССР и США. В 1958 году для проведения и координации научно-исследовательской деятельности в военной области при Министерстве обороны США было выделено специальное Агентство Передовых И
5 руб.
Структуры и алгоритмы обработки данных.Часть 2-я. Лабораторные работы №№ 1,2,3,4,5. Вариант № 5
stud82
: 21 ноября 2012
Пять лабораторных работ.
1. Тема: Построение двоичного дерева. Вычисление характеристик дерева.
Цель работы: Освоить понятие двоичного дерева.
2. Тема: Построение случайного дерева поиска и идеально сбалансированного дерева поиска
Цель работы: Освоить методы построения случайного дерева поиска и идеально сбалансированного дерева поиска.
3. Тема: Построение АВЛ-дерева.
Цель работы: Освоить построение АВЛ-дерева.
4. Тема: Построение двоичного Б-дерева.
Цель работы: Освоить построение дв
130 руб.