Волоконно-оптические системы передачи. Контрольная работа. Вариант 05. 2019 год
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Вариант No05 с заданиями по новой методичке
10 задач с решением, Теоретические вопросы с ответами.
Работа на 85 листов
Проверил: Фокин В.Г.
Оценка: Зачет
1.Что принято понимать под волоконно-оптической системой передачи?
2.Какой диапазон электромагнитных волн (частот) получил наибольшее применение в оптических системах передачи?
3.Какой физический смысл у показателя преломления?
4.Какие характеристики имеют стекловолокна?
5.Какие оптические диапазоны определены для улучшенных волокон стандарта G.652?
6.Чем принципиально отличаются волокна SMF и NZDSF?
7.В чем физический смысл «запрещённой зоны» полупроводниковых материалов?
8.Почему соединение GaAs может использоваться для изготовления источников и приёмников оптического излучения ВОСП?
9.Чем отличаются прямозонные и непрямозонные материалы?
10.Какие функции может выполнять p-n переход в оптических приборах при прямом и обратном смещении?
11.Какие устройства могут входить в состав ВОСП?
12.Какие функции выполняет оптический конвертор ВОСП?
Задача No1. Вариант 05
Рассчитать затухание, дисперсию, полосу пропускания и максимальную скорость передачи двоичных импульсов формата NRZ в волоконно-оптической системе с длиной секции L (км), километрическим затуханием a (дБ/км) на длине волны излучения передатчика l0 (мкм), ширине спектра излучения Dl0,5(нм) на уровне половины максимальной мощности излучения. Для указанной длины оптической секции и типа волокна определить ПМД. Данные для задачи приведены в табл.1.1 и 1.2. Определить мощность оптического излучения в волокне на выходе секции, если на входе подключен оптический генератор с уровнем мощности +5дБм на заданной длине волны λ0. Привести рисунок изменения уровня сигнала от начала волокна (передатчик) к концу волокна (приёмник).
Задача No2. Вариант 05
Определить число оптических каналов на каждой из оптических секций мультиплексирования в цепочке, состоящей из 2-х терминальных WDM мультиплексоров и Х (число по варианту табл. 2.1) промежуточных оптических мультиплексоров типа ROADM. Внутри каждой пары оптических мультиплексоров организовано Y (число по варианту табл. 2.2) оптических каналов. Определить по данным приложения и привести характеристики интерфейса одного оптического канала (по варианту табл.2.1).
10 задач с решением, Теоретические вопросы с ответами.
Работа на 85 листов
Проверил: Фокин В.Г.
Оценка: Зачет
1.Что принято понимать под волоконно-оптической системой передачи?
2.Какой диапазон электромагнитных волн (частот) получил наибольшее применение в оптических системах передачи?
3.Какой физический смысл у показателя преломления?
4.Какие характеристики имеют стекловолокна?
5.Какие оптические диапазоны определены для улучшенных волокон стандарта G.652?
6.Чем принципиально отличаются волокна SMF и NZDSF?
7.В чем физический смысл «запрещённой зоны» полупроводниковых материалов?
8.Почему соединение GaAs может использоваться для изготовления источников и приёмников оптического излучения ВОСП?
9.Чем отличаются прямозонные и непрямозонные материалы?
10.Какие функции может выполнять p-n переход в оптических приборах при прямом и обратном смещении?
11.Какие устройства могут входить в состав ВОСП?
12.Какие функции выполняет оптический конвертор ВОСП?
Задача No1. Вариант 05
Рассчитать затухание, дисперсию, полосу пропускания и максимальную скорость передачи двоичных импульсов формата NRZ в волоконно-оптической системе с длиной секции L (км), километрическим затуханием a (дБ/км) на длине волны излучения передатчика l0 (мкм), ширине спектра излучения Dl0,5(нм) на уровне половины максимальной мощности излучения. Для указанной длины оптической секции и типа волокна определить ПМД. Данные для задачи приведены в табл.1.1 и 1.2. Определить мощность оптического излучения в волокне на выходе секции, если на входе подключен оптический генератор с уровнем мощности +5дБм на заданной длине волны λ0. Привести рисунок изменения уровня сигнала от начала волокна (передатчик) к концу волокна (приёмник).
Задача No2. Вариант 05
Определить число оптических каналов на каждой из оптических секций мультиплексирования в цепочке, состоящей из 2-х терминальных WDM мультиплексоров и Х (число по варианту табл. 2.1) промежуточных оптических мультиплексоров типа ROADM. Внутри каждой пары оптических мультиплексоров организовано Y (число по варианту табл. 2.2) оптических каналов. Определить по данным приложения и привести характеристики интерфейса одного оптического канала (по варианту табл.2.1).
Похожие материалы
Волоконно-оптические системы передачи - Вариант 05
bertone
: 15 ноября 2017
1. Что принято понимать под волоконно-оптической системой передачи?
2. Какой диапазон электромагнитных волн (частот) получил наибольшее применение в оптических системах передачи?
3. Какой физический смысл у показателя преломления?
4. Какие характеристики имеют стекловолокна?
5. Какие оптические диапазоны определены для улучшенных волокон стандарта G.652?
6. Чем принципиально отличаются волокна SMF и NZDSF?
7. В чем физический смысл “запрещённой зоны” полупроводниковых материалов?
8. Почему соеди
1250 руб.
Волоконно-оптические системы передачи (ВОСП). Вариант №05.
teacher-sib
: 25 апреля 2021
1 ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ ОПТИЧЕСКИХ СИСТЕМ ПЕРЕДАЧИ
1. Что принято понимать под волоконно-оптической системой передачи?
2. Какой диапазон электромагнитных волн (частот) получил наибольшее применение в оптических системах передачи?
3. Какой физический смысл у показателя преломления?
4. Какие характеристики имеют стекловолокна?
5. Какие оптические диапазоны определены для улучшенных волокон стандарта G.652?
6. Чем принципиально отличаются волокна SMF и NZDSF?
7. В чем физический смысл «запрещённой зоны
600 руб.
Волоконно-оптические системы передачи - Вариант 05 - ЛР3
bertone
: 15 ноября 2017
Лабораторная работа №3
«Изучение прямой и внешней модуляции»
Изучение принципов прямой и внешней модуляции
Выполнение теста для допуска к выполнению работы.
Решение 5 задач.
5. Контрольные вопросы:
1. Почему в качестве источника излучения при работе с АОМ используется лазер, а не СИД?
2. В чем заключается электрооптический эффект?
3. Какими свойствами обладают материалы для ЭОМ?
4. Назовите типы ЭОМ. Чес они отличаются?
5. В чем суть прямой модуляции?
6. Что такое время включения СИД? Как его у
250 руб.
Волоконно-оптические системы передачи - Вариант 05 - ЛР5
bertone
: 15 ноября 2017
Лабораторная работа №5
«Изучение преимуществ построения ВОСП - WDM»
Цель работы:
Знакомство с технологией спектрального уплотнения WDM, которое включает изучение:
- возможностей спектра передачи в стекловолокне, скорости и дальности передачи в одноволновом режиме;
- принципов передачи с разделением по длине волны в стекловолокне;
- формирования сеток частот оптической многоволновой передачи;
- компонентов ВОСП – WDM;
- исследование характеристик ВОСП – WDM.
Выполнение трех задач в программе
250 руб.
Волоконно-оптические системы передачи - Вариант 05 - ЛР4
bertone
: 15 ноября 2017
Лабораторная работа No4
«Оптические эрбиевые усилители»
Цель работы:
Исследование характеристик волоконных усилителей
Выполнение теста
Схема исследвания
Здесь Э/П – источник напряжения;
ПОМ – переающий оптический модуль, ЛП4602М, мощность 0,1<P<5 мВт, длина волны 1500<<1550 нм;
СРТН – схема регулировки тока накачки.
Характеристики.
Ток накачки - 10 мА
Ток накачки - 20 мА
Ток накачки - 30 мА
Ток накачки - 40 мА
Ток накачки - 50 мА
3. Контрольные вопросы:
1. Если на вход усилителя подать мощно
250 руб.
Волоконно-оптические системы передачи - Вариант 05 - ЛР1
bertone
: 15 ноября 2017
Лабораторная работа №1
«Излучатели ВОСП»
Цель работы:
Изучение конструкций, знакомство с принципом действия и исследо-вание характеристик излучателей ВОСП
1. Основные характеристики излучателей ВОСП (таблица 1).
2. Схема измерения характеристик излучения источников излучения ВОСП (рисунок 1).
3. Таблицы измерения ватт-амперной характеристики при (таблицы 2 – 4).
4. Таблицы измерения ватт-амперной характеристики при (таблицы 5 – 7).
5. Спектральная характеристика приборов (таблица 5). Гра
500 руб.
Волоконно-оптические системы передачи - Вариант 05 - ЛР2
bertone
: 15 ноября 2017
Лабораторная работа №2
Изучение характеристик, принципа действия и
конструкций фотодетекторов
Цель работы:
Построение и исследование семейства вольт – амперных характеристик, спектральной характеристики фотодиода (p-i-n фотодиода, фотодиода с барьером Шоттки, ЛФД), а так же определение широкополосности фотодиода и величины фототока короткого замыкания Iк.з.
1. Схема лабораторной установки (рисунок 1).
2. Спектральная чувствительность фотодиода.
3. Вольт-амперная характеристика фотодиода.
4. Иссл
500 руб.
Контрольная работа. Волоконно-оптические системы передачи.
alexkrt
: 16 июня 2015
1. Какие диапазоны длин волн (частоты электромагнитных колебаний) применяются в системах передачи атмосферной и волоконно-оптической связи?
2. Из каких укрупненных компонентов состоит структурная схема волоконно-оптической системы передачи (ВОСП)?
3. Что представляет собой линейный тракт ВОСП?
4. Какие виды мультиплексирования применяются в оптических системах передачи?
5. Что такое WDM, DWDM и какое различие между ними?
Задача 1.
Определить затухание (ослабление), дисперсию, полосу пропу
100 руб.
Другие работы
Курсовая работа по дисциплине: Производственный менеджмент «Технико-экономический проект участка первичной сети». Вариант №7
Jack
: 28 марта 2013
Содержание
Введение………………………………………………………………………….. 3
Задание……………………………………………………………………………. 4
Выбор эффективного варианта организации связи……………………………. 5
Схема магистрали………………………………………………………………... 7
Расчет оборудования СП в СС, СУ, ОУП, НУП………………………………. 8
Расчет капитальных затрат……………………………………………………… 11
Расчет доходов от услуг связи………………………………………………….. 15
Расчет штата……………………………………………………………………… 18
Расчет затрат на производство услуг связи……………………………………. 20
Оценка экономической эффективности к
350 руб.
Культурология. Ответы на экзаменационные вопросы
gammi
: 25 сентября 2011
1. Культура как предмет культурологи
3. Культурология, как наука, её основные разделы
4.Человек – творец и творение культуры
5.Культура и цивилизация
6.Культура повседневности
7. Теории стадиального и линейного развития цивилизации
8.Текст как исторический и культурный памятник
9. Теории локальных цивилизаций
10.Традиция как способ трансляции духовных ценностей
11. Типология культуры
12.Гендерный аспект культуры
13.Миф свойства и стадии
14.Культура как текст
15.Типы и функции мифа
17. Социализац
50 руб.
Усеченная пирамида. Вариант 10 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 15 апреля 2026
Усеченная пирамида. Вариант 10 ЧЕРТЕЖ
Задание 41
Выполнить чертеж усеченной пирамиды. Найти действительную величину контура фигуры сечения. Построить аксонометрическую проекцию и развертку усеченной пирамиды.
d = 60 мм
h = 64 мм
m = 35 мм
а° = 45 град
Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком
200 руб.
Контрольная работа, Анализ данных, Знакомство с библиотеками Python. Применение регрессионных методов машинного обучения. Применение классификационных методов машинного обучения.
amphtears
: 26 февраля 2026
Контрольная работа состоит из трех частей:
Часть 1. Знакомство с библиотеками Python.
Часть 2. Применение регрессионных методов машинного обучения.
Часть 3. Применение классификационных методов машинного обучения.
Данная контрольная работа выполняется в любом блокноте Python (Anaconda, Colab, PyCharm).
Для выполнения первой части выбирается один из 10 вариантов файлов, представленных в таблице 1, в соответствии с последней цифрой пароля. Файлы размещены в папке «Приложение 1».
Для
500 руб.