Олигофренопедагогика ТГПУ
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Уравновешивание, возмещение функций поврежденных систем:
Коррекционно-воспитательная работа это:
Степени снижения интеллекта
Автором педагогической классификации олигофренопедагогики (по степени выраженности недоразвития) является:
Дети с интеллектуальными нарушениями это:
Классификация М.С. Певзнер относится к категории
Коррекция это:
Что не является первостепенной задачей на уроке в коррекционной школе?
Какая из педагогических наук занимается воспитанием и обучением умственно отсталых детей?
особая форма психического недоразвития... ослабление познавательной деятельности
Умственная отсталость - стойкое нарушение познавательной деятельности вследствие
Коэффициент умственного развития (IQ) наиболее часто описывается как мера
Термин олигофрения был введен
Наука о воспитании и обучении умственно отсталых детей дошкольного возраста
Основная задача школы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Коррекционно-воспитательная работа это:
Степени снижения интеллекта
Автором педагогической классификации олигофренопедагогики (по степени выраженности недоразвития) является:
Дети с интеллектуальными нарушениями это:
Классификация М.С. Певзнер относится к категории
Коррекция это:
Что не является первостепенной задачей на уроке в коррекционной школе?
Какая из педагогических наук занимается воспитанием и обучением умственно отсталых детей?
особая форма психического недоразвития... ослабление познавательной деятельности
Умственная отсталость - стойкое нарушение познавательной деятельности вследствие
Коэффициент умственного развития (IQ) наиболее часто описывается как мера
Термин олигофрения был введен
Наука о воспитании и обучении умственно отсталых детей дошкольного возраста
Основная задача школы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Дополнительная информация
Томский государственный педагогический университет, Дефектология, Логопедия, 2019 г.
Зачтено, есть три неверных ответа, отмечены в работе.
Зачтено, есть три неверных ответа, отмечены в работе.
Другие работы
Усеченный цилиндр. Вариант 30 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 4 мая 2026
Усеченный цилиндр. Вариант 30 ЧЕРТЕЖ
Задание 38
d = 58 мм
h = 65 мм
m = 42 мм
а° = 45 град
Выполнить чертеж усеченного цилиндра. Найти действительную величину контура сечения. Построить аксонометрическую проекцию и развертку поверхности усеченного цилиндра.
Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмотор
200 руб.
Развитие розничной торговли в РФ и Татарстане
Qiwir
: 17 октября 2013
Введение
Глава 1. Теоретические основы розничной торговли
§ 1.1 Сущность и функции розничной торговли
§ 1.2 Классификация предприятий розничной торговли-
§ 1.3 Типы предприятий розничной торговли и их основные характеристики
Глава 2. Тенденции развития розничной торговли в РФ и РТ
§ 2.1 Особенности розничной торговли в России и Республике Татарстан на современном этапе экономики
§ 2.2 Состояние развития розничных торговых сетей
§ 2.3 Эволюция форматов розничной торговли
Заключение
Список
10 руб.
Гидромеханика ГУМРФ им. адм. С. О. Макарова 2017 Задача 8.18
Z24
: 28 октября 2025
Определить расход моторного топлива ДТ (t=30ºС, ν=0,9·10-4м2/c, ρ=900кг/м3) через сифонный трубопровод (рис. 8.7) при разности уровней в танках h=4 м/ Определить также давление в сечении В-В, если при общей длине L=18 м расстояние от начала трубопровода до сечения В-В равно l=10 м, а диаметр трубопровода d=50 мм. Шероховатость стенок трубы – 0,04мм. давление над поверхностью топлива в обоих танках атмосферное.
250 руб.
Техническая термодинамика КГУ 2020 Задача 1 Вариант 30
Z24
: 12 января 2026
Смесь, состоящая из М1 киломолей азота и М2 киломолей кислорода с начальными параметрами р1 = 1 МПа и Т1 = 1000 К, расширяется до давления р2. Расширение может осуществляться по изотерме, адиабате и политропе с показателем n. Определить газовую постоянную смеси, ее массу и начальный объем, конечные параметры смеси, работу расширения и теплоту, участвующую в процессе.
Дать сводную таблицу результатов и анализ ее. Показать процессы в рυ и Ts — диаграммах. Данные необходимые для решения задачи,
250 руб.