Дискретная математика. Вариант №9

Цена:
240 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 33ACB88B-7735-48E4-8406-01410397E5D3.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Вариант 9

No1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна. а) (A\C) Ç (B\C) = (AÇ B) \ C б) (A ́ B)È (C ́ D) Í (AÈ C) ́ (BÈ D).

No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 Í A ́ B, P2 Í B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношение P2 рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным. P1 = {(a,1),(a,2),(a,4),(b,3),(с,1),(c,4)}; P2 = {(1,3),(1,2),(2,3),(3,2),(3,4),(4,1)}.

No3 Задано бинарное отношение P; найти его область определения и область значений. Проверить по определению, является ли отношение P рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным. P Í R2, P = {(x,y) | x2 = y }.

No4 Доказать утверждение методом математической индукции:
1·4 + 2·7 + 3·10 + ... + n·(3·n+1) = n·(n+1)2.

No5 Компания из 9 человек поехала на рыбалку. Для организации ужина и ночлега нужно заготовить дрова, развести костер, приготовить еду, поставить палатки. Для выполнения всех этих дел им необходимо разбиться на группы “костровые”, “повара”, “строители жилья”. Сколько существует различных способов такого разделения, если в любую группу не должно входить менее 2 человек? Сколько существует различных способов разместиться на ночлег по четырем совершенно одинаковым палаткам?

No6 Сколько существует положительных трехзначных чисел: а) не делящихся ни на одно из чисел 3, 8, 20? б) делящихся ровно на одно из этих трех чисел?

No7 Найти коэффициенты при a=x6·y2·z2, b=x4·y·z, c=y2·z2 в разложении (x3+5·y+4·z)6.

No8 Найти последовательность {an}, удовлетворяющую рекуррентному соотношению an+2 + 5·an+1 + 4·an = 0· и начальным условиям a1=3, a2=9.

No9 Орграф задан матрицей смежности. Необходимо:
а) нарисовать граф;
б) выделить компоненты сильной связности;
в) заменить все дуги ребрами и в полученном неориентированном графе найти эйлерову цепь (или цикл).

1
0
1
0
0
1

0
0
0
1
0
0

1
0
1
0
0
0

0
1
0
1
1
0

0
0
1
1
0
1

0
0
0
0
0
1


No10 Взвешенный граф задан матрицей длин дуг. Нарисовать граф. Найти: а) остовное дерево минимального веса;
б) кратчайшее расстояние от вершины v5 до остальных вершин графа, используя алгоритм Дейкстры.

Дополнительная информация

Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Дискретная математика
Вид работы: Контрольная работа
Оценка:Зачет
Дата оценки: 03.11.2019
Рецензия:Уважаемый,

Бах Ольга Анатольевна

Помогу с вашим вариантом, другой работой или дисциплиной.
E-mail: sneroy20@gmail.com
Дискретная математика. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА. вариант №9
1. Задано универсальное множество U и множества А,В,С,D. Найти результаты действий а)-д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. а) ; б) ; в) ; г) ; д) 2. Вести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение: “Если идёт дождь или дует сильный ветер, то погода не подходит для прогулки”. 3. Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ п
User blackjokerba : 5 ноября 2017
125 руб.
Дискретная математика. Контрольная работа. Вариант №9.
Задание 1. Задано универсальное множество U и множества A,B,C,D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. Задание 2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение. “Если идёт дождь или дует сильный ветер, то погода не подходит для прогулки”. Задание 3. Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ пост
User Tech_Assistant : 27 октября 2016
200 руб.
Контрольная работа по дискретной математике. Вариант №9
I. Задано универсальное множество и множества Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение: «Если идет дождь или дует сильный ветер, то погода не подходит для прогулки». III. Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. по таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ построить релейно-контактную схему.
User 0491 : 7 февраля 2015
130 руб.
Контрольная работа по дискретной математике. Вариант № 9
1.Задано универсальное множество U и множества A, B, C, D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. 2.Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение: “Если идёт дождь или дует сильный ветер, то погода не подходит для прогулки”. 3. Для булевой функции f(x, y, z) найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ построить рел
User Anfisa : 10 марта 2013
100 руб.
Контрольная работа. Дискретная математика. Вариант № 9
Контрольная По дисциплине: Дискретная математика вариант 9 Задача 1. Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна. а) (A\C)  (B\C) = (AB) \ C б) (AB)(CD) (AC)(BD). Задача 2. Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Пост
User tefant : 1 февраля 2013
300 руб.
Контрольная работа по дискретной математике. Вариант 9.
I. Задано универсальное множество U и множества A,B,C,D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. U={1,2,3,4,5,6,7} A={1,2,3,4} B={4,5,6,7} C={2,4,6} D={2,4} II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение: “Если идёт дождь или дует сильный ветер, то погода не подходит для прогулки”. III. Для булевой функции f(x,y,z) найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таб
User sibgutimts : 15 июня 2010
120 руб.
Контрольная работа по дискретной математике. Вариант 9.
Дискретная математика. ДО СибГУТИ. Экзаменационная работа. Вариант №9
Дискретная математика. Экзаменационная работа. ДО СибГУТИ. Вариант 9 Факультет ИВТ (ДО) Курс 1 Семестр 2 Дисциплина Дискретная математика 1) Чем отличаются разбиения и покрытия? Что такое отношение эквивалентности? (дать определения, проиллюстрировать на примерах). 2) Карты Карно: построение, определения, использование для нахождения упрощенного представления функции, для упрощения частично определенной функции. Привести примеры. 3) Используя полиномиальную теорему, определить, чему рав
User ИрКон : 4 июня 2020
70 руб.
Дискретная математика. ДО СибГУТИ. Экзаменационная работа. Вариант №9
Контрольная работа по дисциплине: Дискретная математика. Вариант №9
1. Задано универсальное множество U и множества A, B, C, D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна. U={1,2,3,4,5,6,7} A={1,2,3,4}; B={4,5,6,7}; C={2,4,6}; D={2,4}. 2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение. “Если идёт дождь или дует сильный ветер, то погода не подходит для прогулки”. 3. Для булевой функции f(x,y,z) найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице и
User SibGOODy : 22 августа 2018
500 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Дискретная математика. Вариант №9 promo
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх