Контрольная работа. Электромагнитные поля и волны. Вариант №33

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Контрольная работа Электромагнитные поля и волны Вариант 33.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Задача No1
Плоская электромагнитная волна с частотой ƒ распространяется в безграничной реальной среде с диэлектрической проницаемостью , магнитной проницаемостью а = 0, проводимостью . Амплитуда напряженности электрического поля в точке с координатой z = 0 Еm.
1. Определить к какому типу относится данная среда на заданной частоте.
2. Рассчитать фазовый набег волны на расстоянии, равном глубине проникновения ∆0.
3. Рассчитать отношение фазовой скорости в реальной среде к фазовой скорости в идеальной среде с теми же значениями диэлектрической и магнитной проницаемости.
4. Вычислить значение амплитуды напряженности магнитного поля в точке с координатой z, равной длине волны в реальной среде.
5. Вычислить значение активной составляющей вектора Пойнтинга в точке с координатой z, равной длине волны в реальной среде.
6. Вычислить рабочее ослабление волны на отрезке, равном длине волны в реальной среде.
7. Построить график зависимости амплитуды напряженности электрического поля от координаты z в интервале 0 < z < 3∆0.
Дано:
Еm = 4 В/м; = 4; ƒ = 500 мГц; = 0,02 См/м

Задача No2
Выбрать размеры поперечного сечения прямоугольного волновода, обеспечивающего передачу сигналов в диапазоне частот от f1 до f2 на основной волне. Амплитуда продольной составляющей магнитного поля Н0. Для выбранного волновода рассчитать на центральной частоте диапазона f0:
1. Длину волны в волноводе.
2. Отношение фазовой скорости к групповой скорости в волноводе.
3. Продольную фазовую постоянную.
4. Характеристическое сопротивление.
5. Рабочее ослабление, вносимое отрезком волновода длиною L, если материал стенок волновода имеет удельную проводимость .
6. Вычислить среднюю мощность, которую можно передавать по данному волноводу.
7. Определить типы волн, которые могут существовать в этом волноводе на частоте f0.
Дано:
f1 = 8,2 ГГц; f2 = 12,5 ГГц; Н0 = 8 А/м; Материал стенок – Серебро; L = 10 м.

Дополнительная информация

2019г.
Электромагнитные поля и волны Вариант №33
ЗАДАЧА No1 Плоская электромагнитная волна распространяется в безграничной немагнитной среде с относительной диэлектрической проницаемостью и удельной проводимостью . Частота колебаний f, амплитуда напряженности магнитного поля Нm. Определить: 1. Модуль и фазу волнового сопротивления среды. 2. Сдвиг фаз между составляющими поля Е и Н 3. Коэффициент затухания и фазовую постоянную. 4. Длину волны в среде и расстояние, на котором амплитуда волны затухает на 100 дБ. 5. Отношение плотностей тока п
User SatanRay : 8 декабря 2014
700 руб.
Контрольная работа Электромагнитные поля и волны
Плоская электромагнитная волна с частотой f распространяется в безграничной реальной среде с диэлектрической проницаемостью , магнитной проницаемостью а = 0, проводимостью . Амплитуда напряженности электрического поля в точке с координатой z = 0 Еm. Выбрать размеры поперечного сечения прямоугольного волновода, обеспечивающего передачу сигналов в диапазоне частот от f1 до f2 на основной волне. Амплитуда продольной составляющей магнитного поля Н0. Для выбранного волновода рассчитать на центрально
User lyolya : 28 июня 2022
100 руб.
Контрольная работа Электромагнитные поля и волны
Электромагнитные поля и волны Контрольная работа
КР No1 вариант 07 Плоская электромагнитная волна с частотой f=1450 мГц. распространяется в безграничной реальной среде с диэлектрической проницаемостью =2 , магнитной проницаемостью , проводимостью =0,05 См/м. Амплитуда напряженности электрического поля в точке с координатой z = 0 Еm=1 В/м. 1. Определить к какому типу относится данная среда на заданной частоте. 2. Рассчитать фазовый набег волны на расстоянии, равном глубине проникновения ∆0. 3. Рассчитать отношение фазовой скорости в ре
User gerold66 : 6 декабря 2009
150 руб.
100 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Электромагнитные поля и волны
ЗАДАЧА 1 Плоская электромагнитная волна с частотой f распространяется в безграничной реальной среде с диэлектрической проницаемостью , магнитной проницаемостью а = 0, проводимостью . Амплитуда напряженности электрического поля в точке с координатой z=0 Еm. Дано: f= 800 [МГц]; Em= 1 [В/м]; =1; =2; =0,04 [См\м].
User lebed-e-va : 15 декабря 2015
150 руб.
Контрольная работа №2 «Электромагнитные поля и волны»
Задача 1 Плоская электромагнитная волна с частотой f падает по нормали из вакуума на границу раздела с реальной средой. Параметры среды: , , удельная проводимость . Амплитуда напряженности электрического поля E . Задача 2 Цилиндрический резонатор имеет диаметр D, длина 0,05 м, заполнен диэлектриком с относительной диэлектрической проницаемостью .
User vaska : 16 декабря 2011
60 руб.
Контрольная работа №1 Электромагнитные поля и волны
Задача 1 Плоская электромагнитная волна с частотой f распространяется в безграничной реальной среде с диэлектрической проницаемостью , магнитной проницаемостью , проводимостью . Амплитуда напряженности электрического поля в точке с координатой . 1. Определить к какому типу относится данная среда на заданной частоте. 2. Рассчитать фазовый набег волны на расстоянии, равном глубине проникновения ∆0. 3. Рассчитать отношение фазовой скорости в реальной среде к фазовой скорости в идеальной сред
User domicelia : 21 декабря 2010
250 руб.
Контрольная работа № 2. Электромагнитные поля и волны
Задача 1 Плоская электромагнитная волна с частотой f падает по нормали из вакуума на границу раздела с реальной средой. Параметры среды: Ea=Eo x E, Ua=Uo x U, удельная проводимость r. Амплитуда напряженности электрического поля Em. 1.Определить амплитуду отраженной волны. 2.Определить амплитуду прошедшей волны. 3.Определить значение вектора Пойнтинга отраженной волны. 4.Определить значение вектора Пойнтинга прошедшей волны. 5.Определить коэффициент стоячей волны. 6. Вычислить расстояние между ми
User domicelia : 21 декабря 2010
240 руб.
Экономика труда. (Вариант-6, 15, 25, 35, 45, 55, 65)
Общее задание для всех вариантов: - Опишите ваше рабочее место с точки зрения выполняемых функций и поставленных целей. - Определите, какой из мотивационных типов (согласно модели Герчикова В.И.) является наиболее подходящим для кандидата на данную рабочую позицию. - Опишите используемую систему оплаты труда и проанализируйте её адекватность по отношению к рассматриваемой рабочей позиции (рабочего места). - Учитывает ли применяемая система оплаты труда трудоёмкость выполняемых вами работ? Есл
User banderas0876 : 2 мая 2016
300 руб.
СТБ 1180-99. «Патентные исследования. Содержание и порядок проведения».
Настоящий стандарт устанавливает единые требования к организации, проведению, оформлению результатов патентных исследований, применяется во всех отраслях хозяйственной деятельности и распространяется на деятельность участников гражданского оборота независимо от форм собственности при выполнении ими государственных заказов, хозяйственных договоров, инициативных работ. В настоящем стандарте применяют следующие термины с соответствующими определениями: Конкурентоспособность - способность объекта т
User rawel : 14 ноября 2011
Собственность как экономическая основа предпринимательства
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ Глава 1. Право собственности и иные вещные права субъекта предпринимательства 1.1. Понятие предпринимательской деятельности как собственника 1.2. Права собственности как «правила игры» в хозяйственных системах Глава 2. Современное состояние предпринимательства в торговом бизнесе 2.1. Предпринимательская деятельность генерального директора торговой компании «Тулпар 2.2. Преобразование торговой компании «Тулпар» в цивилизованный торгово-сервисный комплекс Глава 3. Разви
User alfFRED : 4 ноября 2013
10 руб.
Конституирующая роль символа в социокультурной реальности
Положение о том, что мир носит знаковый характер, является очень распространенным в современной социальной науке. Человек существует в мире созданных им самим значимых форм, и его познание не ограничено феноменальной данностью. Основным и универсальным структурообразующим элементом процесса познания, «создания» мира является символ. Повседневная жизнь человека и все социокультурное пространство наполнены символами, а символическое мышление, обращение к символам и символике - одно из древнейших с
User Slolka : 14 ноября 2013
10 руб.
up Наверх