Введение в педагогическую деятельность.

Цена:
500 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 723727DD-3A6E-40DD-BEC8-592644D4619C.docx [35 KB]

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

1. Изучите в учебном пособии «Введение в педагогическую дея-тельность/Под ред. А.С. Роботовой» (см. в Библиотеке ссылку «Пособие Введение в пед деятельность. Под ред. А. С. Роботовой») раздел 2.5.: «Структура качеств личности. Профессиональная компетентность педагога».
2. Составьте таблицу, в которой отразите содержание и специфику теоретической и практической готовности учителя к профессиональной дея-тельности.
3. Составьте «Книгу жалоб учителя»: напишите 5-10 проблем, свя-занных с педагогической направленностью и педагогическим общением, ко-торые затрудняют профессиональную деятельность учителя и снижают, на Ваш взгляд, привлекательность педагогической профессии.
4. Предложите оптимальные, на Ваш взгляд, пути решения этих проблем.
5. Проведённое в школе диагностическое исследование позволило выявить группы педагогов, для которых характерны следующие особенно-сти, связанные с их самопознанием и саморазвитием:
• Высокий уровень знаний о профессии и о самом себе;
• Уверенность в своих силах и возможностях;
• Глубокий самоанализ чувств и опыта;
• Возрастающая ответственность, интерес к работе;
• Высокий уровень владения конструктивными и коммуникатив-ными умениями;
• Энергичность, прилежание, сдержанность.
Опишите особенности профессиональной деятельности (преподавания, воспитания) у педагогов каждой группы так, как Вы их видите.

Другие работы

Специфика развития национально-территориальных образований - субъектов Российской Федерации на примере Алтайского края
СОДЕРЖАНИЕ Введение 1. Национально-территориальное образование как социально-экономическая система 1.1 Национально-территориальное образование как объект экономического исследования: особенности терминологии 1.2 Основные понятия, цели, задачи и проблемы региональной экономики 1.3 Экономические характеристики национально-территориальных образований в сравнении с остальными субъектами РФ 2. Республика Алтай как национально-территориальное образование 2.1 Основные характеристики и показатели
Работа Экономика
User Lokard : 4 ноября 2013
15 руб.
Гидравлика Москва 1990 Задача 21 Вариант 5
Определить время закрытия задвижки, установленной на свободном конце стального водопровода диаметром d, длиной l с толщиной стенки δ, при условии, чтобы максимальное повышение давления в водопроводе было в три раза меньше, чем при мгновенном закрытии задвижки. Через сколько времени после мгновенного закрытия задвижки повышение давления распространиться до сечения, находящегося на расстоянии 0,7l от задвижки?
Задачи Гидравлика
User Z24 : 27 декабря 2025
160 руб.
Гидравлика Москва 1990 Задача 21 Вариант 5
Мониторинг и управление портфелем ценных бумаг
Содержание ВВЕДЕНИЕ...................................................................................................... 1. Методика формирования и управления портфелем ценных бумаг........... 1.1. Основные принципы формирования портфеля инвестиций.......... 1.2. Стратегия инвестирования.............................................................. 1.3. Модели портфельного инвестирования.......................................... 1.4. Риск портфеля ценных бума
Финансы Работа
User GnobYTEL : 3 ноября 2012
15 руб.
Цифровые устройства
RS - Триггер имеет два входа S и R, основной и инверсный выходы. Состояние триггера определяется по сигналу на основном входе. Вход S называется входом установки, а вход R входом сброса. При подаче управляющего сигнала на вход S на основном входе устанавливается логическая единица или эта единица подтверждается, если она там была. При подаче управляющего сигнала на вход R на основном входе появляется логический ноль, как говорят, триггер сбрасывается. Если триггер был уже сброшен , то сброс подт
Информатика Работа
User DocentMark : 1 ноября 2012
44 руб.
up Наверх