Лабораторные работы по дисциплине: Современные технологии в программировании (часть 1)
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
В архиве содержится три лабораторных работы по дисциплине Современные технологии в программировании (часть 1)
Лабораторная работа №1 «Класс простая дробь. Редактор простых дробей»
Абстрактный тип данных простая дробь
Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактных типов данных с помощью классов C#.
Задание:
1. Реализовать абстрактный тип данных «простая дробь», используя классы C# в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Редактор простых дробей
Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования C#.
Задание:
1. Разработать и реализовать класс Editor «Ввод и редактирование простых дробей», используя класс С#.
Лабораторная работа №2 «Класс комплексное число. Редактор комплексных чисел»
Класс комплексное число
Цель: Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных в соответствии с заданной спецификацией с помощью классов C#.
Задание:
1. Реализовать абстрактный тип данных «комплексное число», используя класс C#, в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Редактор комплексных чисел
Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования С#.
Задание:
1. Разработать и реализовать класс «Ввод и редактирование комплексных чисел» (TEditor), используя класс С++.
Лабораторная работа №3 «Класс р-ичное число. Редактор чисел в системе счисления с основанием 16»
Абстрактный тип данных (ADT) p-ичное число
Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов С#.
Задание:
1. Реализовать абстрактный тип данных «р-ичное число» - действительное число в системе счисления с основанием р из диапазона от 2 до 16, используя класс, в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, одним из методов тестирования.
3. Протестировать тип данных в целом.
Редактор чисел в с. сч с основанием 16
Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования C#.
Задание:
1. Разработать и реализовать класс Editor «Ввод и редактирование чисел в системе счисления с основанием 16», используя класс С#.
В файле содержатся отчеты по трем лабораторным работам, в каждом из которых есть:
1) код программы,
2) тестовые наборы,
3) результаты работы программы.
Работы сданы в январе 2019 года.
Оценка: зачтено
Проверил: Зайцев М.Г.
Каждую работу можно приобрести по отдельности:
Лабораторная работа №1 - https://c-stud.ru/work_html/look_full.html?id=205860&razdel=8348
Лабораторная работа №2 - https://c-stud.ru/work_html/look_full.html?id=205861&razdel=8348
Лабораторная работа №3 - https://c-stud.ru/work_html/look_full.html?id=205862&razdel=8348
Лабораторная работа №1 «Класс простая дробь. Редактор простых дробей»
Абстрактный тип данных простая дробь
Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактных типов данных с помощью классов C#.
Задание:
1. Реализовать абстрактный тип данных «простая дробь», используя классы C# в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Редактор простых дробей
Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования C#.
Задание:
1. Разработать и реализовать класс Editor «Ввод и редактирование простых дробей», используя класс С#.
Лабораторная работа №2 «Класс комплексное число. Редактор комплексных чисел»
Класс комплексное число
Цель: Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных в соответствии с заданной спецификацией с помощью классов C#.
Задание:
1. Реализовать абстрактный тип данных «комплексное число», используя класс C#, в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Редактор комплексных чисел
Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования С#.
Задание:
1. Разработать и реализовать класс «Ввод и редактирование комплексных чисел» (TEditor), используя класс С++.
Лабораторная работа №3 «Класс р-ичное число. Редактор чисел в системе счисления с основанием 16»
Абстрактный тип данных (ADT) p-ичное число
Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов С#.
Задание:
1. Реализовать абстрактный тип данных «р-ичное число» - действительное число в системе счисления с основанием р из диапазона от 2 до 16, используя класс, в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, одним из методов тестирования.
3. Протестировать тип данных в целом.
Редактор чисел в с. сч с основанием 16
Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования C#.
Задание:
1. Разработать и реализовать класс Editor «Ввод и редактирование чисел в системе счисления с основанием 16», используя класс С#.
В файле содержатся отчеты по трем лабораторным работам, в каждом из которых есть:
1) код программы,
2) тестовые наборы,
3) результаты работы программы.
Работы сданы в январе 2019 года.
Оценка: зачтено
Проверил: Зайцев М.Г.
Каждую работу можно приобрести по отдельности:
Лабораторная работа №1 - https://c-stud.ru/work_html/look_full.html?id=205860&razdel=8348
Лабораторная работа №2 - https://c-stud.ru/work_html/look_full.html?id=205861&razdel=8348
Лабораторная работа №3 - https://c-stud.ru/work_html/look_full.html?id=205862&razdel=8348
Похожие материалы
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Современные технологии в программировании (часть 1)
zzzzzzz
: 8 января 2020
Тема работы: «Класс простая дробь. Редактор простых дробей»
Абстрактный тип данных простая дробь
Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактных типов данных с помощью классов C#.
Задание:
1. Реализовать абстрактный тип данных «простая дробь», используя классы C# в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Редактор простых дробей
Цель: Сформировать практические навыки реализаци
100 руб.
Современные технологии в программировании (часть 1)
VVA77
: 11 апреля 2017
1. . Установите соответствие между уровнем критичности и последствиями дефектов ПО.
2.Установите соответствие
3.В основе программной инженерии лежит одна фундаментальная идея: проектирование ПО является
формальным процессом, который можно изучать и совершенствовать
дорогостоящим процессом
сложным процессом
4.Неотъемлемыми свойствами ПО являются
сложность
согласованность
изменяемость
незримость
дороговизна
5.Системный подход —это методология исследования объектов любой природы как сис
70 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Современные технологии в программировании (часть 1)
zzzzzzz
: 8 января 2020
Тема работы: «Класс комплексное число. Редактор комплексных чисел»
Класс комплексное число
Цель: Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных в соответствии с заданной спецификацией с помощью классов C#.
Задание:
1. Реализовать абстрактный тип данных «комплексное число», используя класс C#, в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Редактор комплексных чисел
Цель: Сф
100 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Современные технологии в программировании (часть 1)
zzzzzzz
: 8 января 2020
Тема работы: «Класс р-ичное число. Редактор чисел в системе счисления с основанием 16»
Абстрактный тип данных (ADT) p-ичное число
Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов С#.
Задание:
1. Реализовать абстрактный тип данных «р-ичное число» - действительное число в системе счисления с основанием р из диапазона от 2 до 16, используя класс, в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе д
100 руб.
Современные технологии в программировании (часть 1-я) . Билет №84
IT-STUDHELP
: 3 декабря 2021
Билет №84
2.В контексте управления исключениями в C++ применяются ключевые слова:
a) free
b) catch
c) final
d) try
e) throw
7.Шаблоны позволяют вам давать обобщенные определения классов и функций, в смысле произвольно используемых типов
a) переменных
b) констант
c) операторов
11.Объект на основе шаблона создаётся
template <class T, int R>
class S
{
// Тело класса
};
a) S< int, 20 > d;
b) S< 10, float > g;
c) S< float > d;
d) S< float, 10 > a;
e) S< 15 > w;
12.Объект на основе шаблон
350 руб.
Современные технологии в программировании (часть 1-я). Билет №4
IT-STUDHELP
: 26 ноября 2021
Билет №4
2.В контексте управления исключениями в C++ применяются ключевые слова:
a) free
b) catch
c) final
d) try
e) throw
5.Ключевое слово для обозначения блока кода, который может генерировать исключение
a) try
b) catch
c) throw
d) free
6.Прочтите программу и укажите, что будет выведено на экран
void func()
{ int* p = new int(8); throw p;}
int main(void )
{
try
{ func();}
catch(void*)
{ cout << "Exceptin class void*" << endl; }
catch( int)
{cout << "Exceptin class int" << endl;}
catch(
350 руб.
Современные технологии в программировании (часть 1). Билет №30
IT-STUDHELP
: 5 июля 2020
Билет №30
1.Прочтите программу и укажите, что будет выведено на экран
voidmoo()
{
int n = 5;
try
{ if (n > 4) throw n;}
catch(int a)
{ n = 0; throw;}
}
intmain(intargc, char* argv[])
{
try
{ moo();}
catch(int a)
{ cout<< a << "; ";}
cout<< "o'key" << "; ";
return 0;
}
a) 0; o'key;
b) 5; o'key;
c) o'key
d) 5
3.Ключевое слово для обозначения секции кода, в которую может быть передано управление в том случае, если произойдет исключение
a)try
b) throw
c) catch
d) free
7.Шаблоны позволяют вам дава
240 руб.
Современные технологии в программировании (часть 1) Зачётный тест
Эректус
: 7 октября 2018
Зачётный тест за второй семестр
1. Критичность определяется последствиями, вызываемыми дефектами в ПО, и может иметь один из четырех уровней. Установите соответствие между уровнем критичности и последствиями дефектов ПО.
C 1.Дефекты вызывают потерю удобства
D 2.Дефекты вызывают потерю возместимых средств (материальных или финансовых)
E 3.Дефекты вызывают потерю невозместимых средств
L 4.Дефекты создают угрозу человеческой жизни
2.Установите соответствие
1.Программный продукт 3. Исполь
40 руб.
Другие работы
Биофизическая модель устойчивого развития цивилизаций
alfFRED
: 4 марта 2013
Биофизическая модель устойчивого развития цивилизаций В последний час Земли не с ангелов, не с черта. А с бедных смертных - с нас потребуют отчета Но им ведь все дано а мы - что мы могли О судия, прости, но здесь неладно что-то. Махмуд Пахлаван Около 5 тыс. лет назад возникла форма социального общежития, называемая цивилизацией. Цивилизация представляет собой классовое общество с экономикой, основанной на товарном производстве
и торговле, политической системой в виде государства, денежным обращ
5 руб.
Презентация: Наука - Безопасность жизнедеятельности и ее основные понятия.
GnobYTEL
: 1 сентября 2012
Основные понятия БЖД
Опасности и их источники
Принципы и методы обеспечения безопасности
Закон Вебера-Фехнера
20 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Правовые основы профессиональной деятельности. Вариант 3
Roma967
: 31 октября 2024
Вариант 3
Задача 1
По распоряжению руководителя на производстве были установлены системы тайного видеонаблюдения за соблюдением трудового законодательства и охраной труда. Камеры располагались в цехах, зонах приёма пищи и смены рабочей одежды. Работники об установке камер не предупреждались, поскольку руководителю было важно оценить эффективно ли работает сложившаяся система охраны труда. Оцените правомерность действий работодателя.
Задача 2
Сотрудник получил термический ожог тела на своём раб
600 руб.
7 задач по международным финансам
studypro2
: 24 ноября 2016
В 1990-е годы курс аргентинского песо был зафиксирован Валютным советом на уровне Ps1.00/$. В январе 2002 г. Аргентина перешла на плавающий валютный курс. 29 января 2003 г. курс составлял Ps3.20/$. В течение этого года годовой темп инфляции в Аргентине составил 20%. Годовая инфляция в США в тот же период составила 2.2%.
a. Каков должен был быть обменный курс в январе 2003 г. При соблюдении паритета покупательной способности?
b. На сколько процентов аргентинский песо был недооценен в годовом выр
1000 руб.