Статистика. Вариант №1

Цена:
400 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 60C3B5FE-E260-49AB-999D-C2840CE0F13A.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Упражнение 3.1. По приведенным ниже данным найдите среднюю урожайность всех зерновых культур сельхозпредприятия:
а) в отчетном периоде;
б) в планируемом периоде. Дайте обоснование соответствующих формул, средних для расчета заданных показателей. Сделайте выводы.
Урожайность сельскохозяйственных культур.
Таблица 3.1
Культуры  Отчетный период План на предстоящий период
 Урожайность,
ц/га Валовой сбор,
ц Урожайность,
ц/га Посевная площадь, га
Пшеница
озимая 22,5 60 000 25 3 500
Кукуруза 40,2 40 000 42 1 200
Ячмень
яровой 20,5 15 200 22 1*20 = 20
Упражнение 3.2. Для изучения производительности труда рабочих завода было проведено десяти процентное выборочное обследование по методу случайного бесповторного отбора, в результате которого получены следующие данные о дневной выработке изделий рабочими:
Дневная выработка рабочих.
Таблица 3.2.
Количество изделий за смену, шт. Число рабочих
18 5
20 10
22 1
24 45
26 15
28 4
30 1

На основании этих данных вычислите:
1.размах вариаций;
2.среднее арифметическое значение выработки на одного рабочего;
3.среднее линейное отклонение;
4.дисперсию;
5.среднее квадратичное отклонение;
6.коэффициент вариации;
7.моду и медиану;
8.коэффициент асимметрии. Определите, какая асимметрия наблюдается в данном распределении.
Сделайте выводы по указанным пунктам и по всей задаче в целом.
Упражнение 6.1. Производство электроэнергии электростанциями региона "Н" характеризуется следующими данными:
Выпуск электроэнергии в регионе "Н"
         Таблица 6.1.
Год Производство электроэнергии,
млрд. квт. ч

Для анализа ряда динамики определите:
показатели, характеризующие динамику производства энергии: абсолютный прирост, ускорение, темпы роста и прироста. Результаты расчетов изложите в табличной форме (табл. 6.2.).
средний уровень ряда динамики, средний абсолютный прирост, средний темп роста, средний темп прироста.
Для определения основной тенденции ряда произведите выравнивание ряда динамики с помощью метода скользящей средней с тремя и пятью членами.
Сравните первоначальный и выровненный ряды с помощью линейной диаграммы.
По результатам задачи сделайте выводы.
Выровняйте представленный в таблице 6.1. динамический ряд методом скользящей средней по три и пять членов.
        Таблица 6.3.
Упражнение 7.1. Используя данные таблицы 7.1., рассчитайте индивидуальные и агрегатные индексы объема, цены и себестоимости.
Таблица характеристик продуктов.
         Таблица 7.1.
Продукты Базисный период Отчетный период
 Объем, кг
q0 Цена, руб.
p0 Себестои-мость, руб.
z0 Объем, кг
q1 Цена, руб.
p1 Себестои-мость, руб.z1
А 5000 2 1 4000 4 3
Б 2000 10 8 3500 9 7
Упражнение 7.2. Используя данные таблицы 7.2., оцените работу отделов маркетинга и сбыта предприятия по следующим показателям:
1) суммарная выручка, как по отдельным странам, так и в совокупности;
2) индексы товарооборота;
3) абсолютные показатели изменения товарооборота за счет изменения цен и физического объема;
4) индекс фиксированного состава;
5) индекс переменного состава;
6) индекс структурных сдвигов.
 Таблица результатов внешнеторговой деятельности.
Упражнение 7.3. По данным таблицы 7.1. рассчитайте:

- агрегатный индекс цены как средний гармонический индекс цены

Дополнительная информация

зачет
Статистика труда. вариант №1
Задача 1 На начало года численность населения в трудоспособном возрасте составила тыс. человек, из них учащихся учебных заведений 25,10 тыс. человек. Число инвалидов I и П групп в трудоспособном возрасте - 0,40 тыс. человек. Число подростков в возрасте 14-15 лет – 8,00 тыс. человек, из них работает 15,00 %. Число работающих пенсионеров составило 36 тыс. человек. По этим данным определите численность трудовых ресурсов, численность трудоспособного населения в трудоспособном возрасте. Сдела
User Alekx900 : 12 января 2020
400 руб.
Социальная экономика. Статистика. вариант №1
Задача 1 На 1 сентября 2008 г. численность детей в населенном пункте в возрасте от 4 до 6 лет составляла: Возраст Количество детей Коэффициент смертности Четыре года 81200 2,1 Пять лет 79600 1,9 Шесть лет 74500 1,6 Семь лет 1,2 Восемь лет 0,8 Определить возможный контингент учащихся 1-3 классов на 1 сентября 2011 г. В первый класс идут дети обычно в возрасте 7 лет, т.о. во втором классе учатся дети 8 лет, в третьем – 9 лет. Ищем количество детей этого возраста на сентябрь 2011 года. Использ
User Alekx900 : 12 января 2020
400 руб.
«Теория вероятностей и математическая статистика». Вариант №1
Задания работы. Задача № 1: Вероятность появления поломок на каждой из k соединительных линий равна p. Какова вероятность того, что хотя бы две линии исправны? p=0,1 k=4 Задача № 2: В одной урне K белых шаров и L чёрных шаров, а в другой – M белых и N чёрных. Из первой урны случайным образом вынимают P шаров и опускают во вторую урну. После этого из второй урны также случайно вынимают R шаров. Найти вероятность того, что все шары, вынутые из второй урны, белые. K=5; L=5; M=4; N=7; P=2; R=
User boeobq : 18 ноября 2021
75 руб.
Теория вероятностей и математическая статистика. Вариант №1
Контрольная работа "Теория вероятностей и математическая статистика" Вариант №1 Задание 1 Сколько 4-х буквенных слов можно составить из букв слова К А Р П ? Задание 2 Спортсмен попадает в основной состав команды с вероятностью 0,6, а в запас - с вероятностью 0,4. Спортсмен из основного состава команды участвует в соревновании с вероятностью 0,9, из запаса - с вероятностью 0,2. Найти вероятность участия в соревновании произвольно выбранного спортсмена. Задание 3 Найти математическое ожидание,
User dralex : 4 ноября 2019
150 руб.
Статистика 6 задач и теория Вариант 1
Задача 1 Имеется информация о количестве книг, полученных студентами по абонементу за прошедший учебный год. Таблица 1 – Исходные данные 2 4 4 7 6 5 2 2 3 4 4 3 6 5 4 7 6 6 5 3 2 4 2 3 5 7 4 3 3 2 4 5 6 6 10 4 3 3 2 3 Построить вариационный, ранжированный, дискретный ряд распределения, обозначив элементы ряда. Задача 2 В таблице приведены данные о продажах автомобилей в одном из автосалонов города за 1 квартал прошедшего года. Определите структуру продаж. Таблица 5 – Исходные данные Марка автом
User vladslad : 23 ноября 2018
350 руб.
Теория вероятностей и математическая статистика, вариант №1
1. Пять человек рассаживаются на скамейке в случайном порядке. Среди них есть два брата. Найти вероятность того, что братья займут крайние места. 2. В команде 12 спортсменов. Из них первые четверо выполняют упражнение на «отлично» с вероятностью 0,8, трое других – с вероятностью 0,6, а остальные – с вероятностью 0,2. Случайно выбранный спортсмен из этой группы выполнил упражнение на «отлично». Какова вероятность, что он из первой четверки? 3. В оперативную часть поступает в среднем одно сообще
User cotikbant : 13 сентября 2017
50 руб.
Теория вероятностей и математическая статистика. Вариант №1
Вариант № 1 1. Пять человек рассаживаются на скамейке в случайном порядке. Среди них есть два брата. Найти вероятность того, что братья займут крайние места. 2. В команде 12 спортсменов. Из них первые четверо выполняют упражнение на «отлично» с вероятностью 0,8, трое других – с вероятностью 0,6, а остальные – с вероятностью 0,2. Случайно выбранный спортсмен из этой группы выполнил упражнение на «отлично». Какова вероятность, что он из первой четверки? 3. В оперативную часть
User kosten854 : 29 марта 2016
100 руб.
Технологический процесс изготовления вала-шестерни КПП автомобиля МАЗ-53366 (курсовой проект)
С О Д Е Р Ж А Н И Е Введение...... 1. Технологический раздел 1.1. Назначение и особенности конструкции детали...... 1.2. Анализ базового технологического процесса 1.3. Определение типа производства... 1.4. Выбор заготовки...... 1.5. Выбор технологических баз... 1.6. Проектирование маршрутного технологического процесса... 1.7. Расчет припусков на обработку...... 1.8. Расчет режимов резания......... 1.9. Расчет норм времени... 2. Конструкторский раздел 2.1. Расчет станочного приспос
User AgroDiplom : 4 сентября 2018
790 руб.
Технологический процесс изготовления вала-шестерни КПП автомобиля МАЗ-53366 (курсовой проект) promo
Распространение сигналов и помех в сетях радиосвязи. Лабораторная работа_Вариант 01
Лабораторная работа «Изучение факторов, влияющих на величину напряжённости поля в точке приёма» Цель лабораторной работы: изучить характер изменения напряженности поля в точке приёма в реальных условиях распространения и в случае свободного пространства в зависимости от расстояния между передатчиком и приёмником. Подготовка к лабораторной работе 1. Изучить конспект лекций по теме «5 Распространение радиоволн в свободном пространстве» и «6 Влияние земной поверхности на распространение радиовол
User Александр65 : 23 апреля 2020
300 руб.
Распространение сигналов и помех в сетях радиосвязи. Лабораторная работа_Вариант 01
Привод ленточного конвейера
Неплохой курсовик,вложил всю душу.Приведены все расчеты,имеются чертежи колеса редуктора,тихоходный вал редуктора,корпус,привод,рама,общий вид.Чертежи выполнены в Компасе. Скачавшему эту работу останется лишь распечатать ее и сдать.
User ilgizon87 : 12 мая 2009
80 руб.
Привод ленточного конвейера
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЭПЮРА (Точка, прямая, плоскость). Вариант №13. 2020г.
Работа включает в себя метрические, позиционные и конструктив-ные задачи, связанные с построением проекций геометрических фигур, отвечающих заданным условиям. Каждому обучающемуся необходимо выполнить следующие три задачи: Задача № 1. Построить проекции плоского многоугольника по за-данным условиям. Задача № 2. Построить проекции расстояния от заданной точки до плоского многоугольника. Задача № 3. Определить размеры (натуральную величину) плоского многоугольника. вариант 13
User werchak : 8 ноября 2021
550 руб.
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЭПЮРА (Точка, прямая, плоскость). Вариант №13. 2020г.
up Наверх