Теория электрических цепей» Часть №2 . Экзамен. Билет №9

Цена:
50 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 4D0DC49D-E5FC-40F4-85E9-5AF92C60BF27.docx [ 583 KB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

ТЕОРИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ
БИЛЕТ 9

1. Амплитудные корректоры: схемы, передаточные функции частотные характеристики.

2. Задача.
Дискретная цепь описывается разностным уравнением:
y[n]=x[n] +0.9*y[n-1]-0.2*y[n-2].

а) Записать передаточную функцию H(z) цепи;
б) Записать АЧХ H(W) цепи;
в) Определить отсчеты дискретной импульсной характеристики h[n] цепи;
г) Привести схему дискретной цепи;
д) Рассчитать отсчеты реакции y[n] цепи на воздействие x[n]=[-1; -2; 2].

3.Задача
Задана передаточная функция фильтра:

а) Найти и построить АЧХ и AP(f);
б) Определить тип фильтра;
в) Привести схему активного RC-фильтра.

Дополнительная информация

Экзамен  12.01.2019 Хорошо Уважаемый ..., Замечание: Задача (дискретная цепь). Журавлева Ольга Борисовна

Похожие материалы

Теория электрических цепей (часть 2).Экзамен. Билет №9
1. Амплитудные корректоры: схемы, передаточные функции частотные характеристики. 2. Задача. Дискретная цепь описывается разностным уравнением: y[n]=x[n] +0.9*y[n-1]-0.2*y[n-2]. а) Записать передаточную функцию H(z) цепи; б) Записать АЧХ H(W) цепи; в) Определить отсчеты дискретной импульсной характеристики h[n] цепи; г) Привести схему дискретной цепи; д) Рассчитать отсчеты реакции y[n] цепи на воздействие x[n]=[-1; -2; 2]. 3. Задача. Задана передаточная функция фильтра: а) Найти и построить АЧХ
Теория электрических цепей ДО СИБГУТИ Работа Экзаменационная
User seka : 10 июня 2019
30 руб.
Экзамен по дисциплине: Теория электрических цепей (часть 2-я). БИЛЕТ № 9
БИЛЕТ № 9 1. Амплитудные корректоры: схемы, передаточные функции частотные характеристики. Амплитудные корректоры предназначены для уменьшения амплитудно-частотных искажений сигнала на выходе цепи до величин, допустимых соответствующими нормами. 2. Задача. Дискретная цепь описывается разностным уравнением: y[n]=x[n] +0,9•y[n-1]-0,2•y[n-2]. а) Записать передаточную функцию H(z) цепи; б) Записать АЧХ H(W) цепи; в) Определить отсчеты дискретной импульсной характеристики h[n] цепи; г) Привести с
Теория электрических цепей СибГУТИ Работа Экзаменационная
User lebed-e-va : 5 мая 2015
200 руб.
Экзамен по предмету: Теория электрических цепей (часть 2), Билет №9, 4 семестр
ТЕОРИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ БИЛЕТ № 9 1. Амплитудные корректоры: схемы, передаточные функции частотные характеристики. 2. Задача. Дискретная цепь описывается разностным уравнением: y[n]=x[n] +0.9*y[n-1]-0.2*y[n-2]. а) Записать передаточную функцию H(z) цепи; б) Записать АЧХ H(W) цепи; в) Определить отсчеты дискретной импульсной характеристики h[n] цепи; г) Привести схему дискретной цепи; д) Рассчитать отсчеты реакции y[n] цепи на воздействие x[n]=[-1; -2; 2]. 3. Задача Задана передаточная фун
Теория электрических цепей ДО СИБГУТИ Билеты экзаменационные
User Andreas74 : 11 апреля 2019
50 руб.
Экзамен по предмету: Теория электрических цепей (часть 2), Билет №9, 4 семестр
Экзамен по дисциплине: ТЕОРИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ. БИЛЕТ № 9
1. Амплитудные корректоры: схемы, передаточные функции частотные характеристики. 2. Задача. Дискретная цепь описывается разностным уравнением: y[n]=x[n] +0,9•y[n-1]-0,2•y[n-2]. а) Записать передаточную функцию H(z) цепи; б) Записать АЧХ H(W) цепи; в) Определить отсчеты дискретной импульсной характеристики h[n] цепи; г) Привести схему дискретной цепи; д) Рассчитать отсчеты реакции y[n] цепи на воздействие x[n]=[-1; -2; 2].3. Задача Задана передаточная функция фильтра: а) Найти и построить А
******* Не известно Теория электрических цепей Работа Экзаменационная
User pepol : 16 декабря 2014
100 руб.
Теория электрических цепей билет № 9
БИЛЕТ № 9 1. Амплитудные корректоры: схемы, передаточные функции частотные характеристики. 2. Задача. Дискретная цепь описывается разностным уравнением: y[n]=x[n] +0.9*y[n-1]-0.2*y[n-2]. а) Записать передаточную функцию H(z) цепи; б) Записать АЧХ H(W) цепи; в) Определить отсчеты дискретной импульсной характеристики h[n] цепи; г) Привести схему дискретной цепи; д) Рассчитать отсчеты реакции y[n] цепи на воздействие x[n]=[-1; -2; 2]. 3. Задача Задана передаточная функция фильтра: а) Найти и
Теория электрических цепей ДО СИБГУТИ Билеты экзаменационные
User Valek912 : 1 июня 2019
100 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Теория электрических цепей (часть 2). Билет №9
ТЕОРИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ БИЛЕТ № 9 1. Амплитудные корректоры: схемы, передаточные функции частотные характеристики. 2. Задача. Дискретная цепь описывается разностным уравнением: y[n]=x[n] +0.9*y[n-1]-0.2*y[n-2]. а) Записать передаточную функцию H(z) цепи; б) Записать АЧХ H(W) цепи; в) Определить отсчеты дискретной импульсной характеристики h[n] цепи; г) Привести схему дискретной цепи; д) Рассчитать отсчеты реакции y[n] цепи на воздействие x[n]=[-1; -2; 2]. 3. Задача Задана передаточная функ
Теория электрических цепей ДО СИБГУТИ Работа Экзаменационная
User SibGOODy : 7 августа 2018
800 руб.
promo
Теория электрических цепей (часть 2) экзамен билет 2
Теория электрических цепей (часть 2) экзамен билет 2
Теория электрических цепей ДО СИБГУТИ Работа Экзаменационная
User Антон28 : 8 августа 2025
500 руб.
Экзамен. Теория электрических цепей (часть 2). Билет 2
1. Уравнения передачи длинной однородной линии. Падающие и отраженные волны. Коэффициент отражения. 2. Задача Дискретная цепь описывается разностным уравнением: y[n]=0.3*x[n]-0.9*x[n-1]+1.2*x[n-2]-0.3*y[n-1]+0.1*y[n-2]. а) Записать передаточную функцию H(z) цепи; б) Записать АЧХ H() цепи; в) Привести схему дискретной цепи; г) Устойчива ли цепь? д) Рассчитать отсчеты реакции y[n] цепи на воздействие x[n]=[2; -1; 2]. 3. Задача На рисунке приведены графики зависимости рабочего ослабления от часто
Теория электрических цепей ДО СИБГУТИ Работа Экзаменационная
User deus : 30 ноября 2016
180 руб.
Экзамен. Теория электрических цепей (часть 2). Билет 2

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх