Экзамен по дисциплине: Современные технологии в программировании. Билет №3
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Дисциплина: Современные технологии в программировании
Инфокоммуникационные технологии и системы связи (магистратура 2019)
БИЛЕТ 3
2.Вариант использования представляет собой последовательность действий (транзакций), выполняемых ________ в ответ на событие, инициируемое _______.
1. системой
2. действующим лицом
3. прецедентом
5.С помощью связи _______ показывают, что у нескольких действующих лиц имеются общие черты и различия.
1. Включения
2. Расширения
3. обобщения
4. коммуникации
9.Граничными классами (boundary classes) называются такие классы, которые расположены на границе системы и всей окружающей среды. Они включают
1. формы
2. отчеты
3. интерфейсы с аппаратурой (такой, как принтеры или сканеры)
4. интерфейсы с другими системами
5. пользователей
6. другие системы
12.Диаграммы деятельности предпочтительнее использовать в следующих ситуациях:
1. анализ потоков событий в конкретном варианте использования
2. анализ потоков событий в различных вариантах использования
3. анализ состояний объектов
4. анализ перехода объектов в различные состояния
18.Диаграммы взаимодействия описывают поведение взаимодействующих групп объектов в рамках
1. потока событий варианта использования
2. некоторой операции класса
3. проектируемой системы
22.Укажите диаграммы, не относящиеся к моделям поведения UML
1. диаграмма классов
2. диаграмма прецедентов
3. диаграмма состояний
4. диаграмма последовательностей
5. диаграмма деятельности
6. диаграмма кооперации
7. диаграмма компонентов
8. диаграмма развертывания
27.Классы-сущности (entity classes) в UML отражают
1. основные понятия (абстракции) предметной области
2. пользователей системы
3. системы, взаимодействующие с данной
32.Укажите верное. Сообщение (message) —
1. средство, с помощью которого объект-отправитель запрашивает у объекта-получателя выполнение одной из его операций
2. сигнал, от объекта-отправителя объекту-получателю
3. событие, которое инициирует объект-отправитель
39.Аттестация относится к ___________ процессам
1. вспомогательным
2. основным
3. организационным
46.Все входящие в состав НМО документы классифицируются по следующим признакам:
1. виду регламентации
2. области действия документа
3. объекту регламентации или методического обеспечения
4. статусу регламентирующего документа
5. сроку действия
50.Нормативно-методическое обеспечение создания ПО не регламентирует
1. состав и структуру коллектива разработчиков
2. порядок разработки, внедрения и сопровождения ПО
3. общие требования к составу ПО и связям между его компонентами, а также к его качеству
4. виды, состав и содержание проектной и программной документации
54.К организационным процессам не относят
1. приобретение
2. управление
3. инфраструктура
4. усовершенствование
5. обучение
61.Разрешение проблем относится к ___________ процессам
1. вспомогательным
2. основным
3. организационным
65.Принципиальным свойством спиральной модели не является
1. фиксация требований к системе до ее сдачи заказчику
2. отказ от фиксации требований и назначение приоритетов пользовательским требованиям
3. разработка последовательности прототипов, начиная с требований наивысшего приоритета
4. идентификация и анализ риска на каждой итерации
5. использование каскадной модели для реализации окончательного прототипа
6. оценка результатов по завершении каждой итерации и планирование следующей итерации
69.Каждый процесс ЖЦ разделён на набор действий, каждое действие — на
1. набор задач
2. набор операций
3. набор процедур
76.Каждый процесс ЖЦ характеризуется
1. определёнными задачами
2. методами решения задач
3. исходными данными, полученными от других процессов
4. результатами
5. трудоёмкостью
82.Главное назначение уровня 4 модели СММ (уровня управляемых процессов) —
1. последовательное усовершенствование и модернизация процессов создания и сопровождения ПО
2. текущий контроль над процессами
3. организовать процессы управления проектом
88.Для перехода на уровень "повторяемых процессов" необходимо достичь
1. упорядочения процессов
2. стандартизации процессов
3. прогнозирования результатов
4. постоянного совершенствования процессов
93.Модель СММ -
1. описывает характеристики организации для каждого из уровней технологической зрелости
2. предписывает организации, каким образом развиваться
3. даёт инструкции, как переходить с уровня на уровень
97.Изменяемость ПО состоит в том, что
1. его необходимо адаптировать к изменениям технических средств и программного окружения
2. возникает необходимость у пользователей в расширении его функционльности
3. со временем изменяются его свойства
99.По оценке Коберна, быстрая разработка ПО применима только в проектах
1. малого масштаба, критичность С
2. малого масштаба, критичность D
3. среднего масштаба, критичность С
4. среднего масштаба, критичность D
5. малого масштаба, критичность E
6. среднего масштаба, критичность L
102.По определению Института управления проектами ( Project Management Institute , PMI ), проект характеризуется следующим
1. временное предприятие
2. целью проекта - создания уникального продукта или услуги
3. цель проекта – написание технической документации на создание продукта или услуги
105.Системный подход — это методология исследования объектов любой природы как систем, которая ориентирована на:
1. раскрытие целостности объекта и обеспечивающих его механизмов
2. выявление многообразных типов связей объекта
3. сведение этих связей в единую картину
4. изучение объекта в отрыве от взаимодействующих с ним объектов
110.Абстрагирование — это выделение наиболее важных, существенных характеристик ________, которые отличают его от всех других видов объектов, и игнорирование менее важных или незначительных деталей.
1. некоторого объекта
2. контекста
3. связей объекта
116.Существуют два основных подхода к декомпозиции систем.
1. функционально-модульный
2. объектно-ориентированный
3. структурный
4. процедурный
122.Класс — это множество объектов, связанных общностью
1. свойств
2. поведения (структуры и поведения)
3. связей
4. семантики
5. кода
128.Модульность позволяет
1. снизить сложность системы
2. выполнять независимую разработку отдельных модулей
3. отделить интерфейс от реализации
134.К основным понятиям объектно-ориентированного подхода (элементам объектной модели) относятся:
1. объект
2. класс
3. атрибут
4. операция
5. полиморфизм (интерфейс)
6. компонент
7. связи
8. инкапсуляция
136.Переход от модели «AS-IS» к модели «AS-TO-BE» может выполняться двумя способами:
1. совершенствованием существующих технологий на основе оценки их эффективности
2. радикальным изменением технологий и перепроектированием (реинжинирингом) бизнес-процессов
3. разработкой модели ПО
140.Проблемы, стимулировавшие развитие ООП:
1. необходимость повышения производительности разработки за счет многократного (повторного) использования ПО
2. необходимость упрощения сопровождения и модификации разработанных систем
3. облегчение проектирования систем (за счет сокращения семантического разрыва между структурой решаемых задач и структурой ПО)
4. отсутствие квалифицированных специалистов на рынке труда
Инфокоммуникационные технологии и системы связи (магистратура 2019)
БИЛЕТ 3
2.Вариант использования представляет собой последовательность действий (транзакций), выполняемых ________ в ответ на событие, инициируемое _______.
1. системой
2. действующим лицом
3. прецедентом
5.С помощью связи _______ показывают, что у нескольких действующих лиц имеются общие черты и различия.
1. Включения
2. Расширения
3. обобщения
4. коммуникации
9.Граничными классами (boundary classes) называются такие классы, которые расположены на границе системы и всей окружающей среды. Они включают
1. формы
2. отчеты
3. интерфейсы с аппаратурой (такой, как принтеры или сканеры)
4. интерфейсы с другими системами
5. пользователей
6. другие системы
12.Диаграммы деятельности предпочтительнее использовать в следующих ситуациях:
1. анализ потоков событий в конкретном варианте использования
2. анализ потоков событий в различных вариантах использования
3. анализ состояний объектов
4. анализ перехода объектов в различные состояния
18.Диаграммы взаимодействия описывают поведение взаимодействующих групп объектов в рамках
1. потока событий варианта использования
2. некоторой операции класса
3. проектируемой системы
22.Укажите диаграммы, не относящиеся к моделям поведения UML
1. диаграмма классов
2. диаграмма прецедентов
3. диаграмма состояний
4. диаграмма последовательностей
5. диаграмма деятельности
6. диаграмма кооперации
7. диаграмма компонентов
8. диаграмма развертывания
27.Классы-сущности (entity classes) в UML отражают
1. основные понятия (абстракции) предметной области
2. пользователей системы
3. системы, взаимодействующие с данной
32.Укажите верное. Сообщение (message) —
1. средство, с помощью которого объект-отправитель запрашивает у объекта-получателя выполнение одной из его операций
2. сигнал, от объекта-отправителя объекту-получателю
3. событие, которое инициирует объект-отправитель
39.Аттестация относится к ___________ процессам
1. вспомогательным
2. основным
3. организационным
46.Все входящие в состав НМО документы классифицируются по следующим признакам:
1. виду регламентации
2. области действия документа
3. объекту регламентации или методического обеспечения
4. статусу регламентирующего документа
5. сроку действия
50.Нормативно-методическое обеспечение создания ПО не регламентирует
1. состав и структуру коллектива разработчиков
2. порядок разработки, внедрения и сопровождения ПО
3. общие требования к составу ПО и связям между его компонентами, а также к его качеству
4. виды, состав и содержание проектной и программной документации
54.К организационным процессам не относят
1. приобретение
2. управление
3. инфраструктура
4. усовершенствование
5. обучение
61.Разрешение проблем относится к ___________ процессам
1. вспомогательным
2. основным
3. организационным
65.Принципиальным свойством спиральной модели не является
1. фиксация требований к системе до ее сдачи заказчику
2. отказ от фиксации требований и назначение приоритетов пользовательским требованиям
3. разработка последовательности прототипов, начиная с требований наивысшего приоритета
4. идентификация и анализ риска на каждой итерации
5. использование каскадной модели для реализации окончательного прототипа
6. оценка результатов по завершении каждой итерации и планирование следующей итерации
69.Каждый процесс ЖЦ разделён на набор действий, каждое действие — на
1. набор задач
2. набор операций
3. набор процедур
76.Каждый процесс ЖЦ характеризуется
1. определёнными задачами
2. методами решения задач
3. исходными данными, полученными от других процессов
4. результатами
5. трудоёмкостью
82.Главное назначение уровня 4 модели СММ (уровня управляемых процессов) —
1. последовательное усовершенствование и модернизация процессов создания и сопровождения ПО
2. текущий контроль над процессами
3. организовать процессы управления проектом
88.Для перехода на уровень "повторяемых процессов" необходимо достичь
1. упорядочения процессов
2. стандартизации процессов
3. прогнозирования результатов
4. постоянного совершенствования процессов
93.Модель СММ -
1. описывает характеристики организации для каждого из уровней технологической зрелости
2. предписывает организации, каким образом развиваться
3. даёт инструкции, как переходить с уровня на уровень
97.Изменяемость ПО состоит в том, что
1. его необходимо адаптировать к изменениям технических средств и программного окружения
2. возникает необходимость у пользователей в расширении его функционльности
3. со временем изменяются его свойства
99.По оценке Коберна, быстрая разработка ПО применима только в проектах
1. малого масштаба, критичность С
2. малого масштаба, критичность D
3. среднего масштаба, критичность С
4. среднего масштаба, критичность D
5. малого масштаба, критичность E
6. среднего масштаба, критичность L
102.По определению Института управления проектами ( Project Management Institute , PMI ), проект характеризуется следующим
1. временное предприятие
2. целью проекта - создания уникального продукта или услуги
3. цель проекта – написание технической документации на создание продукта или услуги
105.Системный подход — это методология исследования объектов любой природы как систем, которая ориентирована на:
1. раскрытие целостности объекта и обеспечивающих его механизмов
2. выявление многообразных типов связей объекта
3. сведение этих связей в единую картину
4. изучение объекта в отрыве от взаимодействующих с ним объектов
110.Абстрагирование — это выделение наиболее важных, существенных характеристик ________, которые отличают его от всех других видов объектов, и игнорирование менее важных или незначительных деталей.
1. некоторого объекта
2. контекста
3. связей объекта
116.Существуют два основных подхода к декомпозиции систем.
1. функционально-модульный
2. объектно-ориентированный
3. структурный
4. процедурный
122.Класс — это множество объектов, связанных общностью
1. свойств
2. поведения (структуры и поведения)
3. связей
4. семантики
5. кода
128.Модульность позволяет
1. снизить сложность системы
2. выполнять независимую разработку отдельных модулей
3. отделить интерфейс от реализации
134.К основным понятиям объектно-ориентированного подхода (элементам объектной модели) относятся:
1. объект
2. класс
3. атрибут
4. операция
5. полиморфизм (интерфейс)
6. компонент
7. связи
8. инкапсуляция
136.Переход от модели «AS-IS» к модели «AS-TO-BE» может выполняться двумя способами:
1. совершенствованием существующих технологий на основе оценки их эффективности
2. радикальным изменением технологий и перепроектированием (реинжинирингом) бизнес-процессов
3. разработкой модели ПО
140.Проблемы, стимулировавшие развитие ООП:
1. необходимость повышения производительности разработки за счет многократного (повторного) использования ПО
2. необходимость упрощения сопровождения и модификации разработанных систем
3. облегчение проектирования систем (за счет сокращения семантического разрыва между структурой решаемых задач и структурой ПО)
4. отсутствие квалифицированных специалистов на рынке труда
Дополнительная информация
Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Современные технологии в программировании
Вид работы: Экзамен
Оценка: Отлично
Дата оценки: 04.10.2020
Рецензия: Уважаемый ,
Зайцев Михаил Георгиевич
Помогу с вашим вариантом, другой работой или дисциплиной.
E-mail: sneroy20@gmail.com
Оценена Ваша работа по предмету: Современные технологии в программировании
Вид работы: Экзамен
Оценка: Отлично
Дата оценки: 04.10.2020
Рецензия: Уважаемый ,
Зайцев Михаил Георгиевич
Помогу с вашим вариантом, другой работой или дисциплиной.
E-mail: sneroy20@gmail.com
Похожие материалы
Экзамен по дисциплине: Современные технологии в программировании. Билет №1
IT-STUDHELP
: 24 февраля 2020
Дисциплина: Современные технологии в программировании
Инфокоммуникационные технологии и системы связи (магистратура 2019)
БИЛЕТ 1
1 Укажите диаграмму, не относящуюся к UML
o диаграмма классов+
o диаграмма прецедентов+
o диаграмма использования+
o диаграмма состояний+
o диаграмма последовательностей+
o диаграмма видов деятельности
o диаграмма кооперации+
o диаграмма компонентов+
o диаграмма развертывания+
2 Связь _______ — это связь между вариантом использования и действующим лицом
o Включе
450 руб.
Экзамен по дисциплине: Современные технологии в программировании (часть 2). Билет №44
IT-STUDHELP
: 7 декабря 2020
Билет №44
Экзаменационный тест
1.Критичность определяется последствиями, вызываемыми дефектами в ПО, и может иметь один из четырех уровней. Установите соответствие между уровнем критичности и последствиями дефектов ПО.
C 1. Дефекты создают угрозу человеческой жизни
D 2. Дефекты вызывают потерю возместимых средств (материальных или финансовых)
E 3. Дефекты вызывают потерю удобства
L 4. Дефекты вызывают потерю невозместимых средств
3.В основе программной инженерии лежит одна фундаментальн
350 руб.
Современные технологии в программировании
8arracuda
: 15 октября 2016
Экзаменационный тест
1.Критичность определяется последствиями, вызываемыми дефектами в ПО, и может иметь один из четырех уровней. Установите соответствие между уровнем критичности и последствиями дефектов ПО.
C 1.Дефекты вызывают потерю удобства
D 2.Дефекты вызывают потерю возместимых средств (материальных или финансовых)
E 3.Дефекты вызывают потерю невозместимых средств
L 4.Дефекты создают угрозу человеческой жизни
2.Установите соответствие
1.Программный продукт 1. Запускается автором
50 руб.
Экзамен по дисциплине: Современные технологии программирования (часть 1)
Sasha7
: 18 декабря 2018
Экзаменационная работа по дисциплине: Современные технологии программирования (часть 1) Билет №41 семестр 7, ДО СибГУТИ 2018
Билет №41
1.Прочтите программу и укажите, что будет выведено на экран
void moo()
{
int n = 5;
try
{ if (n > 4) throw n;}
catch(int a)
{ n = 0; throw;}
}
int main(int argc, char* argv[])
{
try
{ moo();}
catch(int a)
{ cout << a << "; ";}
cout << "o'key" << "; ";
return 0;
}
a) 0; o'key;
b) 5; o'key;
c) o'key
d) 5
3.Ключевое слово для обозначения секции кода, в которую мож
400 руб.
Экзамен по дисциплине: «Современные технологии программирования». Тест 108 вопросов.
Багдат
: 30 марта 2018
Тест для проверки остаточных знаний по курсу «Современные технологии программирования»
Во всех тестовых заданиях правильные ответы выделены красным цветом
1. Описание класса Object Pascal можно поместить в
1. головной программе
2. раздел интерфейса модуля
3. раздел реализации модуля
4. подпрограмме
2. Описание класса Object Pascal как типа данных содержит
1. описание полей
2. описание свойств
3. заголовки методов
4. описание методов
3. Поле класса Object Pascal быть
1. произвольного типа
2. толь
80 руб.
Современные технологии в программировании. ЛАБОРАТОРНАЯ 1.
aleshin
: 22 октября 2022
Лабораторная работа №1
Конвертор чисел из десятичной системы счисления в систему счисления с заданным основанием
Цель: Сформировать практические навыки реализации классов на языке C#.
Задание 1
1. Реализовать преобразователь действительных чисел со знаком из десятичной системы счисления в систему счисления с заданным основанием p, в соответствии с приведенной ниже спецификацией, используя класс. Основание системы счисления p принадлежит диапазону значений от 2 до 16.
2. Протестировать каждый ме
44 руб.
Современные технологии в программировании. ЛАБОРАТОРНАЯ 2.
aleshin
: 22 октября 2022
Лабораторная работа №2.
Редактор чисел в системе счисления с основанием р.
Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного языка программирования C#.
Задание 1
1. Разработать и реализовать класс Editor «Редактор действительных чисел представленных в системе счисления с основанием р», используя класс языка высокого уровня. Основание системы счисления р принимает значение из диапазона 2..16. Все команды редактора удобно пронумеровать, начиная с команд
44 руб.
Современные технологии в программировании. ЛАБОРАТОРНАЯ 3.
aleshin
: 22 октября 2022
Лабораторная работа №3
Класс Управление для «Конвертора p1_р2».
Цель: Сформировать практические навыки реализации классов на языке C#.
Задание 1
1. Реализовать Управление для «Конвертера p1_р2».
2. Протестировать каждый метод класса.
Контрольные вопросы к заданию 1
1. Что такое инкапсуляция?
2. Как синтаксически представлено поле в описании класса?
3. Как синтаксически представлен метод в описании класса?
4. Как синтаксически представлено простое свойство в описании класса?
5. Особенности описа
44 руб.
Другие работы
Техническая термодинамика и теплотехника УГНТУ Задача 7 Вариант 72
Z24
: 19 декабря 2025
Для теоретического цикла ГТУ с подводом теплоты при постоянном давлении определить:
— параметры (р, υ, Т) рабочего тела (воздуха) в характерных точках цикла 1, 2, 3 и 4;
— подведенную и отведенную теплоту;
— работу и термический КПД цикла;
— теоретическую мощность ГТУ при заданном расходе воздуха G.
Начальное давление р1=0,1 МПа, начальная температура t1=27 ºC, степень повышения давления в компрессоре π, температура газа перед турбиной t3.
Дать схему и цикл установки в p-υ и T-
240 руб.
Разработка маслоизготовительной машины непрерывного действия А1-ОМИ-1
Shloma
: 1 июня 2022
Дипломный проект
СОДЕРЖАНИЕ
Введение..........................................................................................5
1 Технология производства сливочного масла.................7
1.1 Свойства перерабатываемого сырья...................7
1.2 Машинно-аппаратурная схема производства сливочного масла..............13
1.3 Описание технологического процесса, стадии производства....17
1.4 Основные показатели качества продукции (показатели качества, методы контроля качества, условия х
1590 руб.
Порядок действия при совершении вынужденной посадки
Slolka
: 9 марта 2014
1. Потеря ориентировки
Общие положения
Еще не забыто то время, когда полет на самолете совершался очень просто: пилот находил на карте шоссейную или железную дорогу, идущую вдоль маршрута полета, к которой он мог «привязаться», быстро знакомился с погодой и вылетал. Обычно он благополучно прибывал на место назначения, но так случалось не всегда.
Однако время, когда пилоты летали по «железнодорожному курсу», давно прошло. Сейчас в распоряжении пилота имеются самые различные средства навигации, на
5 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Страхование. Вариант № 10
MegaMan
: 5 ноября 2013
Задание 1. добровольное медицинское страхование.
Задание 2. При заключении договора имущественного страхования страховщик не стал проводить экспертизу имущества в целях установления его стоимости, а положился на достоверность данных страхователя. В последствие страховщик узнал, что был введен в заблуждение относительно стоимости имущества. Страховщик решил оспорить страховую стоимость имущества и провести его оценку. Страхователь отказался, указывая на то, что договор страхования заключен, и стр
180 руб.