Системное программное обеспечение. Экзамен. Билет №3.
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Билет 3
1. Дан фрагмент программы на ассемблере :
push BX
push CX
push DX
push AX
mov AX,3508h
add BX,AX
pop AX
pop DX
mov AX,CX
shl BX,1
not AX
В каждом задании даны начальные значения регистров AX,BX,CX,DX. Определить значения этих регистров после выполнения данного фрагмента.
AX=0DEDh, BX=0444h, CX=1649h, DX=0000h
2. Дан фрагмент программы на ассемблере :
push AX
shr BX,1
add CX,BX
not CX
kjl: add BX,3
loop kjl
or AX, DX
В каждом задании даны начальные значения регистров AX,BX,CX,DX. Определить значения этих регистров после выполнения данного фрагмента.
AX=9A13h, BX=CBD5h, CX=0000h, DX=0AECh
1. Дан фрагмент программы на ассемблере :
push BX
push CX
push DX
push AX
mov AX,3508h
add BX,AX
pop AX
pop DX
mov AX,CX
shl BX,1
not AX
В каждом задании даны начальные значения регистров AX,BX,CX,DX. Определить значения этих регистров после выполнения данного фрагмента.
AX=0DEDh, BX=0444h, CX=1649h, DX=0000h
2. Дан фрагмент программы на ассемблере :
push AX
shr BX,1
add CX,BX
not CX
kjl: add BX,3
loop kjl
or AX, DX
В каждом задании даны начальные значения регистров AX,BX,CX,DX. Определить значения этих регистров после выполнения данного фрагмента.
AX=9A13h, BX=CBD5h, CX=0000h, DX=0AECh
Дополнительная информация
апрель 2020, зачтено
Похожие материалы
Системное программное обеспечение Билет 3
sarekuwa
: 3 февраля 2020
Для получения зачета по курсу «Основы системного программирования» студенту необходимо выполнить тестовое задание.
Билет 3
1. Дан фрагмент программы на ассемблере :
push BX
push CX
push DX
push AX
mov AX,3508h
add BX,AX
pop AX
pop DX
mov AX,CX
shl BX,1
not AX
В каждом задании даны начальные значения регистров AX,BX,CX,DX. Определить значения этих регистров после выполнения данного фрагмента.
AX=0DEDh, BX=0444h, CX=1649h, DX=0000h
2. Дан фрагмент программы на ассемблере :
push AX
shr BX,1
add C
400 руб.
Системное программное обеспечение. Билет №3
Vokut
: 2 октября 2016
Системное программное обеспечение Билет №3
Дано:
1) Даны начальные значения регистров:
AX=0DEDh, BX=0444h, CX=1649h, DX=0000h
2) Дан фрагмент программы на ассемблере :
push BX
push CX
push DX
push AX
mov AX,3508h
add BX,AX
pop AX
pop DX
mov AX,CX
shl BX,1
not AX
Определить значения этих регистров после выполнения данного фрагмента.
Решение:
push BX ;значение регистра BX заносится в стек
push CX ;значение регистра CX заносится в стек
push DX ;значение регистра DX заносится в стек
push AX ;зна
180 руб.
Зачет. Системное программное обеспечение. Билет №3.
Ольга39
: 2 мая 2016
1. Дан фрагмент программы на ассемблере:
push BX
push CX
push DX
push AX
mov AX,3508h
add BX,AX
pop AX
pop DX
mov AX,CX
shl BX,1
not AX
В каждом задании даны начальные значения регистров AX,BX,CX,DX. Определить значения этих регистров после выполнения данного фрагмента.
AX=0DEDh, BX=0444h, CX=1649h, DX=0000h
2. Дан фрагмент программы на ассемблере:
push AX
shr BX,1
add CX,BX
not CX
kjl: add BX,3
loop kjl
or AX, DX
В каждом задании даны начальные значения регистров AX,BX,CX,DX. Определить значен
70 руб.
Системное программное обеспечение. Экзамен. Билет №0.
Алексей134
: 5 марта 2021
Для получения зачета по курсу «Основы системного программирования» студенту необходимо выполнить тестовое задание.
Билет 0
1. Дан фрагмент программы на ассемблере :
push BX
push CX
push DX
push AX
mov AX,3508h
add BX,AX
pop AX
pop DX
mov AX,CX
shl BX,1
not AX
В каждом задании даны начальные значения регистров AX,BX,CX,DX. Определить значения этих регистров после выполнения данного фрагмента.
AX=0000h, BX=0CE5h, CX=0007h, DX=0023h
50 руб.
Системное программное обеспечение. Экзамен. Билет №08
growlist
: 1 октября 2019
Билет 8
1. Дан фрагмент программы на ассемблере :
push BX
push CX
push DX
push AX
mov AX,3508h
add BX,AX
pop AX
pop DX
mov AX,CX
shl BX,1
not AX
В каждом задании даны начальные значения регистров AX,BX,CX,DX. Определить значения этих регистров после выполнения данного фрагмента.
AX=35ADh, BX=1000h, CX=2100h, DX=0C03h
2. Дан фрагмент программы на ассемблере:
push AX
shr BX,1
add CX,BX
not CX
kjl: add BX,3
loop kjl
or AX, DX
В каждом задании даны начальные значения регистров AX,BX,CX,DX. Определи
50 руб.
Системное программное обеспечение. Экзамен. Билет №7.
sibguter
: 11 января 2019
Задание 1
Дан фрагмент программы на ассемблере:
push BX
push CX
push DX
push AX
mov AX,3508h
add BX,AX
pop AX
pop DX
mov AX,CX
shl BX,1
not AX
В каждом задании даны начальные значения регистров AX,BX,CX,DX. Определить значения этих регистров после выполнения данного фрагмента.
AX=0AAAh, BX=3DEFh, CX=6109h, DX=0C0Ch
Задание 2
Дан фрагмент программы на ассемблере:
push AX
shr BX,1
add CX,BX
not CX
kjl: add BX,3
loop kjl
or AX, DX
В каждом задании даны начальные значения регистров AX,BX,CX,DX. Опр
49 руб.
Экзамен по дисциплине: Системное программное обеспечение. Билет №2
IT-STUDHELP
: 6 ноября 2019
Для получения зачета по курсу «Основы системного программирования» студенту необходимо выполнить тестовое задание.
Билет 2
1. Дан фрагмент программы на ассемблере:
push BX
push CX
push DX
push AX
mov AX,3508h
add BX,AX
pop AX
pop DX
mov AX,CX
shl BX,1
not AX
В каждом задании даны начальные значения регистров AX,BX,CX,DX. Определить значения этих регистров после выполнения данного фрагмента.
AX=1010h, BX=0000h, CX=0DACh, DX=9990h
2. Дан фрагмент программы на ассемблере:
push AX
shr BX,1
add CX,
100 руб.
Разработка системного программного обеспечения
VikkiROY
: 30 сентября 2013
Разработка системного программного обеспечения -это прямая задача системного программиста. Более того разработка не есть конечный пункт его деятельности. Совершенное владение этим инструментом -вот главная задача. Системное программирование является одной и наиболее широкой областью программного обеспечения. Главным преймуществом его является непосредственная гибкость и направленность на достижение определённой задачи. Логика и формальность -ключ к системному программированию.
В данной работе р
15 руб.
Другие работы
Роль информационных технологий в управлении предприятием
Slolka
: 5 октября 2013
До недавнего времени информация, как таковая, не считалась важным активом предприятий и фирм. Управление рассматривалось как индивидуальное искусство межличностного общения, а не как глобальный механизм координации деятельности участников экономических процессов. Сегодня лишь немногие руководители могут позволить себе пренебрежительно относиться к методам работы с информацией. В условиях, когда растет значение информационной составляющей окружающей среды предприятий, полноценное их существование
10 руб.
Контрольная работа 1.2. по инженерной графике СПбГУПТД. Готовая работа. Вариант 7.
Laguz
: 12 марта 2026
Лист 12,13,14, 15
Лист 12
Построение трех изображений по двум заданным.
Выполнение разрезов и сечений
Задание 12
Построить третий вид детали по двум заданным, выполнить необходимые разрезы и сечения в соответствие с ГОСТ 2.305. Проставить размеры в
соответствие с ГОСТ 2.307.
Индивидуальные задания приведены на рис. 4.
Пример выполнения работы приведен в приложении на рис. А.12.
Лист 13
Задание 13
Построить аксонометрическое изображение детали из таблицы заданий
к листу 12.
Приме
600 руб.
Контрольная работа. Логистика. Вариант №10
helen1105
: 9 марта 2015
Три поставщика одного и того же продукта располагают в планируемый период следующими его запасами: первый – А условных единиц, второй – В условных единиц, третий – С условных единиц. Этот продукт должен быть перевезен к трем потребителям, потребности которых равны Д, Е и К условных единиц, соответственно.
Необходимо определить наиболее дешевый вариант перевозок, если транспортные расходы на одну условную единицу составляют:
Поставщики Потребители
1 2 3
1 7 9 11
2 4 5 8
3 6 7 12
Данные к выполне
140 руб.
Синтез основных положений классической и субъективно - психологической школ
alfFRED
: 23 ноября 2013
Содержание:
Введение…………………………………………………………………..3
1.Классическая школа……………………………………………………4
2.Субъективно-психологическая школа……………………………….4
3.Кембриджская школа (А.Маршалл)………………………………….6
4.Стоимость………………………………………………………………...6
4.1. Классическая школа………………………………………………….6
4.2. Субъективно-психологическая школа……………………………..9
4.3. Кембриджская школа (А.Маршалл)……………………………….11
5.Заработная плата, прибыль, рента…………………………………..14
5.1. Классическая школа…………………………………………………14
5.2. Субъектив
10 руб.