Лабораторная работа № 2 по предмету Объектно-ориентированное программирование

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon 2_2.exe
material.view.file_icon 2_2.pas
material.view.file_icon Задание.docx
material.view.file_icon Исходники.docx
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Тема: Принцип наследования. Статические методы.

Задание:
Создать иерархию графических классов в соответствии с рисунком (или использовать свой вариант). Описания классов желательно оформить в отдельном модуле.
Добавить методы движения фигур (в каждый класс). Использовать статические методы.
Написать программу, позволяющую выбирать фигуру для движения и вид движения: случайный или с помощью стрелок. Подключить к этой программе созданный модуль с описанием графических классов (если классы были выделены в отдельный модуль).

Дополнительная информация

2019 год
Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики
оценка: зачет
Рецензия: Уважаемый [...], Ситняковская Елена Игоревна
Лабораторная работа №2 по предмету "Объектно-ориентированное программирование"
Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрямую, а используя соответствующие методы записи в поле и чтения из поля). Добавить методы движения точек: случайное движение, движение по нажатию клавиш со стрелками. Сдано в 2013
User XsEt : 27 ноября 2013
20 руб.
Лабораторная работа № 2 по предмету "Объектно-ориентированное программирование"
Тема: Продолжение темы лаб. работы №1. Задание: Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрямую, а используя соответствующие методы записи в поле и чтения из поля). Добавить методы движения точек: случайное движение, движение по нажатию клавиш со стрелками.
User novg : 26 апреля 2012
49 руб.
Лабораторная работа №2 по предмету "Объектно-ориентированное программирование".
Тема: Продолжение темы лаб. работы №1. Задание: Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрямую, а используя соответствующие методы записи в поле и чтения из поля). Добавить методы движения точек: случайное движение, движение по нажатию клавиш со стрелками. Рекомендации к выполнению: Внесите необходимые корректировки в программу лаб. работы №1. Для работы с полями используйте, например, следующие методы: процедуру инициализации полей Init, функции GetX и Ge
User Greenberg : 29 июля 2011
49 руб.
Лабораторная работа № 2 по предмету «Объектно-ориентированный анализ и программирование»
Тема: Объекты и классы Задание: построить объектную структуру на языке Java с использованием UML диаграммы классов. Для построения программы необходимо использовать объекты и UML диаграмму классов, построенную на первых занятиях. Каждый класс диаграммы необходимо представить в виде самостоятельного (отдельного) класса.
User ДО Сибгути : 25 сентября 2013
30 руб.
promo
Объектно-ориентированное программирование
«Работа со стандартной библиотекой шаблонов». На языке С++ реализовать класс, описывающий товар на складе, содержащий поля: наименование, артикул, дата поступления на склад, количество товара, цена за единицу товара. Реализовать класс контейнер - вектор, содержащий объекты класса «Товар». Отсортировать контейнер. С использованием алгоритма двоичного поиска, провести поиск в контейнере по артикулу, названию, и дате поступления. При поиске осуществлять запись найденных объектов в контейнер-список
User studypro3 : 6 августа 2018
400 руб.
Объектно-ориентированное программирование
Смоделировать движение шариков в замкнутом сосуде Целью моей курсовой работы являлось моделирование движения шариков в замкнутом сосуде (форма сосуда может быть различной). Шарики должны двигаться прямолинейно с отражением от стенок сосуда и от других шариков. При запуске программы для пользователя появляется меню, в котором он может выбрать форму сосуда с помощью клавиш «вправо», «влево», «Enter». Сосуды имеют форму бутылки, колбы и вазы.
User Mikola456 : 27 мая 2016
700 руб.
Объектно-ориентированное программирование
Лабораторные работы по ООП + курсовая. 4 вариант Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране...
User ru0lr : 28 октября 2014
125 руб.
Средства программного управления в телекоммуникациях. Билет №6
Билет № 6 Министерство Российской Федерации по связи и информатизации Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики Факультет АЭС Дисциплина ЦСК и ПО 1. Система автоматизации производства внутреннего ПО (САППО). 2. Виды приоритетов, приоритетные уровни 3. Задача: Работают программы сканирования ПСК1 и ПСК2. Определить наличие заявок в БПЗ и БЗО, если МС КТ АК СОС1 СОС2 1 2 3 4 5 6 1 0 1 0 0 1 1 2 1 0 0 1 1 0 3 0
User perveeva : 12 марта 2019
200 руб.
Гидрогазодинамика ТПУ Задача 6 Вариант 1
Для измерения расхода бензина, плотность которого ρб=0,73 т/м³, на трубопроводе диаметром d1 установлен расходомер Вентури. Диаметр суженной части расходомера d2. Определить, пренебрегая сопротивлениями, расход бензина Q м³/c, если разность уровней в дифференциальном манометре, присоединенном к расходомеру, равна h.
User Z24 : 30 декабря 2026
150 руб.
Гидрогазодинамика ТПУ Задача 6 Вариант 1
Тепломассообмен СЗТУ Задача 6 Вариант 46
В паропроводе, внутренний диаметр которого 100 мм, движется насыщенный водяной пар давлением р со скоростью ω. Чему должна быть равна скорость воды при комнатной температуре (tж=20 ºС) в гидродинамической модели паропровода диаметром 24 мм?
User Z24 : 21 февраля 2026
120 руб.
Тепломассообмен СЗТУ Задача 6 Вариант 46
Финансовое обеспечение учреждений культуры
Введение………………………………………………………………………..3 Глава 1. Состояние теории и практики финансирования учреждений культуры……………………………………………………………………….7 1.1. Правовое регулирование финансирования в сфере культуры…...7 1.2. Прямое, косвенное и внебюджетное финансирование учреждений культуры………………………………………………………..12 Выводы по первой главе……………………………………………………..23 Глава 2. Основные направления совершенствования финансирования в учреждениях культуры в современных условиях………………………….24 2.1. Совершенствование госуд
User evelin : 24 февраля 2014
6 руб.
up Наверх