Контрольная работа по дисциплине: Облачные технологии. Вариант № 6
-
Категории:
СибГУТИ, Работа Контрольная, Облачные технологии
-
Добавлен:
25.04.2021
-
Размер:
12 MB
-
Покупок:
1
-
Добавил:
IT-STUDHELP
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
56993CD6-9F14-4FF6-8097-561356AF8E1A.docx
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Вариант № 6
Содержание
Введение 4
Задание 7
1 Azure Services Platform: подготовка рабочего места 8
2 Azure Services Platform: создание проекта 10
3 Структурированное хранилище данных Windows Azure Table 15
4 Разработка хранилища Windows Azure Table с реляционной структурой 26
5 Работа с Windows Azure Table через web-интерфейс 34
6 Работа с Windows Azure Blob 50
7 Работа с Windows Azure Queue 64
Заключение 78
Литература 80
===================================
№ разд. Тема раздела задания Неделя вып-я
1. Azure Services Platform: подготовка рабочего места Visual Studio: установка и настройка программного обеспечения, знакомство с инструментарием Azure Services Platform, создание первого облачного приложения 1 – 2
2. Azure Services Platform: создание проекта Visual Studio: создание и настройка простого облачного приложения, свойства рабочей роли и веб-роли, запуск приложения в режиме эмуляции 3 – 4
3. Структурированное хранилище данных Windows Azure Table: модель данных Windows Azure Table и принципы секционирования, подключение к хранилищу разработки, создание хранилища с простой структурой данных 5 – 6
4. Разработка хранилища Windows Azure Table с реляционной структурой: базовые операции таблиц и сущностей в Windows Azure Table 7 – 9
5. Работа с Windows Azure Table через web-интерфейс: создание классов и веб-интерфейса облачного приложения, для добавления, просмотра, редактирования и удаления данных 10 – 13
6. Работа с Windows Azure Blob: модель данных Windows Azure Blob, REST-интерфейс Blob-объектов, блоки и Blob-страницы, Windows Azure Blob, как набор блоков, REST-запросы 14 – 16
7. Работа с Windows AzureQueue: модель данных и REST-интерфейс Windows Azure Queue, примеры использования и REST-запросы 17 – 19
Оформление контрольной работы 20
===================================
1 Azure Services Platform: подготовка рабочего места
Цель: подготовка рабочего места для stand-alone разработки облачных приложений; знакомство с основными инструментами разработчика.
Задание: выполнить установку необходимых системных и служебных программ и инструментальных средств для реализации облачных вычислений.
2 Azure Services Platform: создание проекта
Цель: освоение принципов создания проекта облачного решения и изучение особенности его запуска и контроля состояния при помощи Compute Emulator.
Задание: создать проект простейшего облачного решения, осуществить его запуск и проконтролировать состояние при помощи Compute Emulator.
3 Структурированное хранилище данных Windows Azure Table
Цель: изучение процедуры настройки хранилища данных Windows Azure Table и принципов работы с ним в Visual Studio при помощи Compute Emulator.
Задание:
1. С использованием Storage Emulator выполнить настройку хранилища данных Windows Azure Table. При помощи Visual Studio обеспечить и протестировать удаленное подключение к хранилищу.
2. Секционировать исходные данные согласно индивидуальному заданию таким образом, чтобы образовалось несколько секций данных.
3. При помощи Visual Studio создать хранилище с простой структурой данных согласно индивидуальному заданию и добавить в него заданные исходные данные.
4 Разработка хранилища Windows Azure Table с реляционной структурой
Цель: изучение базовых операций с таблицами и принципов организации хранилища данных Windows Azure Table с реляционной структурой в Visual Studio при помощи Compute Emulator.
Задание:
1. Выполнить нормализацию секционированных данных из предыдущего раздела не менее чем в 3НФ.
2. При помощи утилиты SQL Management Studio создать базу данных, содержащую выделенные нормализованные сущности, и занести в нее тестовые наборы данных.
3. Модифицировать модуль WorkerRole.cs проекта, созданного при выполнении работы №3, так, чтобы данные из созданной реляционной БД сохранились в хранилище Windows Azure.
4. Протестировать модифицированное приложение.
5 Работа с Windows Azure Table через web-интерфейс
Цель: изучение способов манипулирования данными хранилища Windows Azure Table и принципов разработки простых веб-приложений для осуществления операций с данными Windows Azure Table в среде Visual Studio.
Задание:
1. При помощи Visual Studio разработать простое web-приложение для выполнения основных операций с таблицей секционированных данных, созданной при выполнении работы №3. Предусмотреть операции добавления, изменения и удаления данных.
2. Протестировать выполнение указанных операций.
6 Работа с Windows Azure Blob
Цель: изучение средств манипулирования данными Windows Azure Blob и принципов разработки простых веб-приложений для осуществления операций с данными в среде Visual Studio.
Задание:
1. При помощи Visual Studio разработать web-приложение для работы с объектами BLOB.
2. Протестировать выполнение операций с объектами BLOB.
7 Работа с Windows Azure Queue
Цель: изучение средств Windows Azure для работы с Windows AzureQueue в Visual Studio.
Задание:
1. При помощи Visual Studio разработать web-приложение для работы с очередями.
2. Протестировать выполнение операций с очередями.
Задание:
1. Подготовить рабочее место Visual Studio: установить и настроить необходимое программное обеспечение.
2. Создать проект облачного решения, изучить особенности его запуска и контроля состояния при помощи Compute Emulator.
3. Изучить модель данных Windows Azure Table и принципы секционирования. Выполнить подключение к хранилищу разработки, создать хранилище с простой структурой данных и добавить в него исходные данные.
4. Разработать хранилище Windows Azure Table с реляционной структурой данных. Создать приложение, обеспечивающее сохранение данных реляционной базы данных в хранилище Windows Azure Table.
5. Создать веб-приложение для выполнения основных операций с таблицей секционированных данных: добавление, просмотр, редактирование, удаление данных.
6. Разработать веб-приложение для работы с объектами Blob, протестировать выполнение основных операций манипулирования данными Windows Azure Blob.
7. Создать веб-приложение для работы с очередями Windows Azure Queue и протестировать его работу.
Индивидуальное задание для разделов 3–5 (вариант 6)
Таблица 1 – Государственный бюджет США (млрд. долларов)
Год Всего доходов Налоговые доходы Всего расходов Военные расходы
1938/39 5 4.8 8.9 1.1
1949/50 36.5 35.1 29.6 13
1955/56 68.2 65.2 66.5 40.6
1956/57 71 68.3 69.4 43.3
1957/58 69.1 65.9 71.9 44.1
Содержание
Введение 4
Задание 7
1 Azure Services Platform: подготовка рабочего места 8
2 Azure Services Platform: создание проекта 10
3 Структурированное хранилище данных Windows Azure Table 15
4 Разработка хранилища Windows Azure Table с реляционной структурой 26
5 Работа с Windows Azure Table через web-интерфейс 34
6 Работа с Windows Azure Blob 50
7 Работа с Windows Azure Queue 64
Заключение 78
Литература 80
===================================
№ разд. Тема раздела задания Неделя вып-я
1. Azure Services Platform: подготовка рабочего места Visual Studio: установка и настройка программного обеспечения, знакомство с инструментарием Azure Services Platform, создание первого облачного приложения 1 – 2
2. Azure Services Platform: создание проекта Visual Studio: создание и настройка простого облачного приложения, свойства рабочей роли и веб-роли, запуск приложения в режиме эмуляции 3 – 4
3. Структурированное хранилище данных Windows Azure Table: модель данных Windows Azure Table и принципы секционирования, подключение к хранилищу разработки, создание хранилища с простой структурой данных 5 – 6
4. Разработка хранилища Windows Azure Table с реляционной структурой: базовые операции таблиц и сущностей в Windows Azure Table 7 – 9
5. Работа с Windows Azure Table через web-интерфейс: создание классов и веб-интерфейса облачного приложения, для добавления, просмотра, редактирования и удаления данных 10 – 13
6. Работа с Windows Azure Blob: модель данных Windows Azure Blob, REST-интерфейс Blob-объектов, блоки и Blob-страницы, Windows Azure Blob, как набор блоков, REST-запросы 14 – 16
7. Работа с Windows AzureQueue: модель данных и REST-интерфейс Windows Azure Queue, примеры использования и REST-запросы 17 – 19
Оформление контрольной работы 20
===================================
1 Azure Services Platform: подготовка рабочего места
Цель: подготовка рабочего места для stand-alone разработки облачных приложений; знакомство с основными инструментами разработчика.
Задание: выполнить установку необходимых системных и служебных программ и инструментальных средств для реализации облачных вычислений.
2 Azure Services Platform: создание проекта
Цель: освоение принципов создания проекта облачного решения и изучение особенности его запуска и контроля состояния при помощи Compute Emulator.
Задание: создать проект простейшего облачного решения, осуществить его запуск и проконтролировать состояние при помощи Compute Emulator.
3 Структурированное хранилище данных Windows Azure Table
Цель: изучение процедуры настройки хранилища данных Windows Azure Table и принципов работы с ним в Visual Studio при помощи Compute Emulator.
Задание:
1. С использованием Storage Emulator выполнить настройку хранилища данных Windows Azure Table. При помощи Visual Studio обеспечить и протестировать удаленное подключение к хранилищу.
2. Секционировать исходные данные согласно индивидуальному заданию таким образом, чтобы образовалось несколько секций данных.
3. При помощи Visual Studio создать хранилище с простой структурой данных согласно индивидуальному заданию и добавить в него заданные исходные данные.
4 Разработка хранилища Windows Azure Table с реляционной структурой
Цель: изучение базовых операций с таблицами и принципов организации хранилища данных Windows Azure Table с реляционной структурой в Visual Studio при помощи Compute Emulator.
Задание:
1. Выполнить нормализацию секционированных данных из предыдущего раздела не менее чем в 3НФ.
2. При помощи утилиты SQL Management Studio создать базу данных, содержащую выделенные нормализованные сущности, и занести в нее тестовые наборы данных.
3. Модифицировать модуль WorkerRole.cs проекта, созданного при выполнении работы №3, так, чтобы данные из созданной реляционной БД сохранились в хранилище Windows Azure.
4. Протестировать модифицированное приложение.
5 Работа с Windows Azure Table через web-интерфейс
Цель: изучение способов манипулирования данными хранилища Windows Azure Table и принципов разработки простых веб-приложений для осуществления операций с данными Windows Azure Table в среде Visual Studio.
Задание:
1. При помощи Visual Studio разработать простое web-приложение для выполнения основных операций с таблицей секционированных данных, созданной при выполнении работы №3. Предусмотреть операции добавления, изменения и удаления данных.
2. Протестировать выполнение указанных операций.
6 Работа с Windows Azure Blob
Цель: изучение средств манипулирования данными Windows Azure Blob и принципов разработки простых веб-приложений для осуществления операций с данными в среде Visual Studio.
Задание:
1. При помощи Visual Studio разработать web-приложение для работы с объектами BLOB.
2. Протестировать выполнение операций с объектами BLOB.
7 Работа с Windows Azure Queue
Цель: изучение средств Windows Azure для работы с Windows AzureQueue в Visual Studio.
Задание:
1. При помощи Visual Studio разработать web-приложение для работы с очередями.
2. Протестировать выполнение операций с очередями.
Задание:
1. Подготовить рабочее место Visual Studio: установить и настроить необходимое программное обеспечение.
2. Создать проект облачного решения, изучить особенности его запуска и контроля состояния при помощи Compute Emulator.
3. Изучить модель данных Windows Azure Table и принципы секционирования. Выполнить подключение к хранилищу разработки, создать хранилище с простой структурой данных и добавить в него исходные данные.
4. Разработать хранилище Windows Azure Table с реляционной структурой данных. Создать приложение, обеспечивающее сохранение данных реляционной базы данных в хранилище Windows Azure Table.
5. Создать веб-приложение для выполнения основных операций с таблицей секционированных данных: добавление, просмотр, редактирование, удаление данных.
6. Разработать веб-приложение для работы с объектами Blob, протестировать выполнение основных операций манипулирования данными Windows Azure Blob.
7. Создать веб-приложение для работы с очередями Windows Azure Queue и протестировать его работу.
Индивидуальное задание для разделов 3–5 (вариант 6)
Таблица 1 – Государственный бюджет США (млрд. долларов)
Год Всего доходов Налоговые доходы Всего расходов Военные расходы
1938/39 5 4.8 8.9 1.1
1949/50 36.5 35.1 29.6 13
1955/56 68.2 65.2 66.5 40.6
1956/57 71 68.3 69.4 43.3
1957/58 69.1 65.9 71.9 44.1
Дополнительная информация
Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Облачные технологии
Вид работы: Контрольная работа
Оценка: Зачёт
Дата оценки: 25.04.2021
Рецензия: Уважаемый ,
Полетайкин Алексей Николаевич
Помогу с вашим вариантом, другой работой, дисциплиной или онлайн-тестом.
E-mail: sneroy20@gmail.com
E-mail: ego178@mail.ru
Оценена Ваша работа по предмету: Облачные технологии
Вид работы: Контрольная работа
Оценка: Зачёт
Дата оценки: 25.04.2021
Рецензия: Уважаемый ,
Полетайкин Алексей Николаевич
Помогу с вашим вариантом, другой работой, дисциплиной или онлайн-тестом.
E-mail: sneroy20@gmail.com
E-mail: ego178@mail.ru
Похожие материалы
Контрольная работа по дисциплине: Облачные технологии. Вариант 17
IT-STUDHELP
: 14 мая 2022
Задание
1. Подготовить рабочее место для stand-alone разработки облачных приложений: установить и настроить необходимое программное обеспечение.
2. Создать проект облачного решения, изучить особенности его запуска и контроля состояния при помощи Compute Emulator.
3. Изучить модель данных Windows Azure Table и принципы секционирования. Выполнить подключение к хранилищу разработки, создать хранилище с простой структурой данных и добавить в него исходные данные.
4. Разработать хранилище Windows Azu
IT-STUDHELP
: 14 мая 2022
1400 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Облачные технологии. Вариант 12
IT-STUDHELP
: 24 ноября 2021
Содержание
Введение 4
Задание 7
1 Azure Services Platform: подготовка рабочего места 8
2 Azure Services Platform: создание проекта 11
3 Структурированное хранилище данных Windows Azure Table 15
4 Разработка хранилища Windows Azure Table с реляционной структурой 24
5 Работа с Windows Azure Table через web-интерфейс 31
6 Работа с Windows Azure Blob 47
7 Работа с Windows Azure Queue 61
Заключение 75
Литература 77
Задание
1. Выполнить установку системных и служебных программ и инструментальных ср
IT-STUDHELP
: 24 ноября 2021
1400 руб.
Облачные технологии
OstVER
: 24 сентября 2012
Содержание
1. Введение 2
2. Элементы концепции и архитектуры облачных вычислений 4
3. Что такое SaaS 5
4. Преимущества облаков 7
5. "Облачные" вычисления - достоинства и недостатки 9
6. Windows Azure 11
7. Облачные вычисления в действии 16
8. Заключение 20
OstVER
: 24 сентября 2012
20 руб.
Облачные технологии. 6-й вариант
aiki
: 3 ноября 2020
1. Выполнить установку необходимых системных и служебных программ и инструментальных средств для реализации облачных вычислений.
2. Создать проект облачного решения и изучить особенности его запуска и контроля состояния при помощи Compute Emulator.
3. Выполнить настройку хранилища данных Windows Azure Table, создать хранилище с простой структурой данных и добавить в него исходные данные.
4. Разработать хранилище Windows Azure Table с реляционной структурой данных; создать приложение, обеспечива
aiki
: 3 ноября 2020
2000 руб.
Облачные технологии. Билет №17
IT-STUDHELP
: 24 ноября 2021
Экзаменационный билет №17
по дистанционному курсу «Облачные технологии»
1. Синхронизация времени в распределенном имитационном моделировании. Алгоритмы синхронизации.
2. Мультитенантная архитектура.
3. На базе разработанного при выполнении задания №5 распределенного хранилища данных реализовать следующие информационно-поисковой функции:
а) Экспорт какого вида товаров Чехословакии в 1958 г. был максимальным? [наименование товара, его экспорт в 1958г.];
б) Импорт каких видов товаров Чехословакии в
IT-STUDHELP
: 24 ноября 2021
1000 руб.
Облачные технологии, экзамен. Билет №7.
nik200511
: 3 февраля 2022
Экзаменационный билет №7
по дистанционному курсу «Облачные технологии»
1. Сравнение архитектур технических средств сосредоточенной и распределенной систем.
2. Обзор платформ облачных вычислений.
3. На базе разработанного при выполнении задания №5 распределенного хранилища данных реализовать следующие информационно-поисковой функции:
а) Производство какого вида продукции в Украине в 1913г. было минимальным? [вид продукции, объем ее производства в 1913г., единица измерения];
б) Производство каких
nik200511
: 3 февраля 2022
893 руб.
Облачные технологии. Экзаменационный билет №16
aiki
: 8 ноября 2020
Экзаменационный билет No16
по дистанционному курсу «Облачные технологии»
1. Объединение разнородных систем моделирования. Время в распределенных системах моделирования.
2. Стоимость "облачного" решения.
3. На базе разработанного при выполнении задания No5 распределенного хранилища данных реализовать следующие информационно-поисковой функции:
а) Урожайность какой сельскохозяйственной культуры в 1940г. была минимальной? [культура, ее урожайность в 1940г.];
б) Урожайность каких культур в 1945г. был
aiki
: 8 ноября 2020
1500 руб.
Университет «Синергия» Облачные технологии (Итоговый тест)
Synergy2098
: 7 апреля 2025
Университет «Синергия» Облачные технологии (Итоговый тест)
Московский финансово-промышленный университет «Синергия» Тест оценка ОТЛИЧНО
2025 год
Ответы на 40 вопросов
Результат – 96 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. Какая из нижеперечисленных моделей является примером многотенантной архитектуры?
2. Какая модель облачных сервисов предоставляет наибольшую степень контроля и гибкости для клиентов?
3. Какие виды облачных вычислений существуют?
4. Какие виды облачных
Synergy2098
: 7 апреля 2025
248 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
mosintacd
: 28 июня 2024
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
studypro
: 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Aronitue9
: 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
sibsutisru
: 3 сентября 2021
200 руб.
