Лабораторная работа №1 по дисциплине "Технология разработки телекоммуникационных сервисов". Вариант №05.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon description.html
material.view.file_icon encodings.xml
material.view.file_icon misc.xml
material.view.file_icon modules.xml
material.view.file_icon project-template.xml
material.view.file_icon workspace.xml
material.view.file_icon lab1.iml
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon Copper.class
material.view.file_icon Fiber.class
material.view.file_icon Main.class
material.view.file_icon Medium.class
material.view.file_icon Radio.class
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon Copper.java
material.view.file_icon Fiber.java
material.view.file_icon Main.java
material.view.file_icon Medium.java
material.view.file_icon Radio.java
material.view.file_icon ТРТКС - ЛР1 вар 5.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Excel
  • Microsoft Word

Описание

Лабораторная работа №1
Приёмы объектно-ориентированного программирования на языке Java 2
Цель работы
Изучение принципов объектно-ориентированного программирования – инкапсуляции, наследования, полиморфизма.

Вариант задания
№ Варианта Суперкласс Поля Методы Подклассы
05 Среда передачи Пропускная способность,
Затухание Вывод пропускной способности,
Вывод затухания Кабель,
Оптоволокно,
Радиоэфир
Лабораторная работа № 1 по дисциплине: Технология разработки телекоммуникационных сервисов
тема работы: «Приёмы объектно-ориентированного программирования на языке Java 2» Задание: 1. Разработать суперкласс в соответствии с вариантом задания. 2. В суперклассе определить заданные поля и методы. 3. Описать конструктор суперкласса, определяющий значения полей. 4. Разработать три класса-потомка описанного выше суперкласса в соответствии с вариантом задания. 5. Определить, если это необходимо, дополнительные поля и методы подклассов, а также методы, переопределяющие методы суперкласса. 6
User zzzzzzz : 10 февраля 2019
100 руб.
Лабораторная работа 1 по дисциплине: Технология разработки телекоммуникационных сервисов. Вариант №23
Вариант №23 Лабораторная работа №1 Приёмы объектно-ориентированного программирования на языке Java Цель работы: Изучение принципов объектно-ориентированного программирования – инкапсуляции, наследования, полиморфизма. Вариант задания: № варианта Суперкласс Поля Методы Подклассы 23 Компилятор Версия, Метод синтаксического разбора Вывод версии, Вывод метода VBA, C#, Pascal ------------------------------------------------------------------------------ \Описание суперкласса и подклассов: их поле
User IT-STUDHELP : 25 декабря 2022
300 руб.
Лабораторная работа 1 по дисциплине: Технология разработки телекоммуникационных сервисов. Вариант №23 promo
Лабораторная работа 1 по дисциплине: Технология разработки телекоммуникационных сервисов. Вариант №22
Вариант №22 Лабораторная работа №1 Приёмы объектно-ориентированного программирования на языке Java Цель работы: Изучение принципов объектно-ориентированного программирования – инкапсуляции, наследования, полиморфизма. Вариант задания: № Варианта Суперкласс Поля Методы Подклассы 22 Среда передачи Пропускная способность, Вероятность ошибки на бит Вывод пропускной способности, Вывод значения BER Кабель, Оптоволокно, Радиоэфир ----------------------------------------------------------------------
User IT-STUDHELP : 25 декабря 2022
300 руб.
Лабораторная работа 1 по дисциплине: Технология разработки телекоммуникационных сервисов. Вариант №22 promo
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Технологии разработки телекоммуникационных сервисов. Вариант: №21
Магистратура Лабораторная работа № 1 по дисциплине: Технологии разработки телекоммуникационных сервисов Вариант: 21 Лабораторная работа №1 Приёмы объектно-ориентированного программирования на языке Java 2 Цель работы: Изучение принципов объектно-ориентированного программирования – инкапсуляции, наследования, полиморфизма. № Вар. Суперкласс Поля Методы Подклассы 21 Коммуникационное устройство Производитель, Потери Вывод производителя, Вывод параметра потерь Hub, Коммутатор, Роутер Для в
User ToPool : 5 января 2022
330 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Технология разработки телекоммуникационных сервисов. Вариант №23
Лабораторная работа No1 Приёмы объектно-ориентированного программирования на языке Java Цель работы: Изучение принципов объектно-ориентированного программирования –наследования, инкапсуляции, полиморфизма. Вариант задания: No варианта Суперкласс Поля Методы Подклассы 23 Компилятор Версия, Метод синтаксического разбора Вывод версии, Вывод метода VBA, C#, Pascal Задание: 1. Разработать суперкласс в соответствии с вариантом задания. 2. В суперклассе определить заданные поля и методы.
User IT-STUDHELP : 22 ноября 2021
300 руб.
promo
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Технология разработки телекоммуникационных сервисов. Вариант №15
Варианты задания: No Варианта Суперкласс Поля Методы Подклассы 15 Широкополосный доступ Тип линий связи, Пропускная способность Вывод типа линий связи, Вывод пропускной способности Кабельный, DSL, Спутниковый Лабораторная работа No1 Приёмы объектно-ориентированного программирования на языке Java 2 Цель работы:Изучение принципов объектно-ориентированного программирования – инкапсуляции, наследования, полиморфизма. Подготовка к лабораторной работе: 1. Изучить лекционный материал дисциплин
User IT-STUDHELP : 9 января 2020
250 руб.
promo
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Технологии разработки телекоммуникационных сервисов. Вариант 11
Лабораторная работа №1 Приёмы объектно-ориентированного программирования на языке Java Цель работы: Изучение принципов объектно-ориентированного программирования – инкапсуляции, наследования, полиморфизма. Задание: 1. Разработать суперкласс в соответствии с вариантом задания. 2. В суперклассе определить заданные поля и методы. 3. Описать конструктор суперкласса, определяющий значения полей. 4. Разработать три класса-потомка описанного выше суперкласса в соответствии с вариантом задания. 5. Опре
User SibGOODy : 18 марта 2018
400 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине "Технология разработки телекоммуникационных сервисов". Вариант №16
Лабораторная работа No1 Приёмы объектно-ориентированного программирования на языке Java 2 Задание: 1. Разработать суперкласс в соответствии с вариантом задания. 2. В суперклассе определить заданные поля и методы. 3. Описать конструктор суперкласса, определяющий значения полей. 4. Разработать три класса-потомка описанного выше суперкласса в соответствии с вариантом задания. 5. Определить, если это необходимо, дополнительные поля и методы подклассов, а также методы, переопредел
User Xen : 19 декабря 2017
90 руб.
МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Технология программирования Тест 100 из 100 баллов 2023 год
2023 год МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Технология программирования Тема: МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тест 100 из 100 баллов 2023 год Задания 1. Говоря о массивах, можно утверждать, что … массивы – это объекты массивы могут иметь бесконечную размерность массивы могут иметь переменную размерность значение массивов нельзя изменять обратиться к массиву можно по ссылке обратиться к массиву можно по имени обратиться к массиву можно по индексу обратиться к массиву можно по имени и индексу 2. Диап
User Synergy2098 : 19 октября 2023
228 руб.
promo
Техническая термодинамика КГУ 2020 Задача 1 Вариант 74
Смесь, состоящая из М1 киломолей азота и М2 киломолей кислорода с начальными параметрами р1 = 1 МПа и Т1 = 1000 К, расширяется до давления р2. Расширение может осуществляться по изотерме, адиабате и политропе с показателем n. Определить газовую постоянную смеси, ее массу и начальный объем, конечные параметры смеси, работу расширения и теплоту, участвующую в процессе. Дать сводную таблицу результатов и анализ ее. Показать процессы в рυ и Ts — диаграммах. Данные необходимые для решения задачи,
User Z24 : 12 января 2026
250 руб.
Техническая термодинамика КГУ 2020 Задача 1 Вариант 74
Экзамен по дисциплине: Гибкие оптические сети (часть 2). Билет №9
Билет 9 Вопросы для краткого ответа (ПК-2) 1. Чем принципиально отличаются форматы модуляции оптического излучения RZ и NRZ? 2. Какие ограничения в оптическом канале снимаются с помощью FEC? 3. Чем в обозначениях отличаются интерфейсы Ethernet для гибкой оптической сети? 4. Какие структуры передатчиков могут быть реализованы в S-BVT? 5. Для чего нужен AoDFlex-OXC? 6. Что обозначает CAPEX и OPEX? 7. Что должно быть предусмотрено среди устройств, входящих в узлы с пространственно- волновыми соед
User IT-STUDHELP : 1 декабря 2022
600 руб.
promo
Просвещенный абсолютизм. Екатерина II
3 точки зрения: 1) политика социальной демагогии и лозунгов просветителей, стремившаяся сохранить старые порядки 2) также способствовал становлению буржуазного общества 3) один из этапов в эволюции абсолютной монархии Вольтер, Монтескьё, Дидро, Руссо. - «естественные права» - свобода, равенство, братство - просвещенный монарх = мудрый, справедливый Россия (Австрия, Пруссия) – просвещение для укрепления уже разлагающегося феодального строя. После ВФР – реакция конец просвещенного абсолютизма (ПА
User 1809381792 : 15 января 2014
up Наверх