Основы управления техническими системами. Вариант №4

Состав работы

material.view.file_icon 49DCFFEF-A7F1-48A7-A119-513EC2639415.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Вариант №4

Задание 1
Для разомкнутой системы, состоящей из последовательного соединения трех типовых звеньев:


• записать общую передаточную функцию;
• записать общее дифференциальное уравнение;
• изобразить ЛАЧХ и ЛФЧХ заданной системы;
• построить АФЧХ (годограф);
• привести схему технической реализации системы звеньев с применением операционных усилителей.
Таблица 1
№ варианта К1(р) К2(р) К3(р)
4 Инерц Т2=1 К1=1 Инерц Т2=0,001 К2=10 Форсир Т3=0,01 К3=1


Задание 2
Исследовать устойчивость замкнутой следящей системы,

используя заданный критерий: Гурвица, Михайлова (с применением метода чередующихся корней), либо Найквиста (графически, с использованием логарифмических частотных характеристик).
Таблица 2

варианта Структура системы Критерий Параметры
4 
Михайлова К=50;Т1=0,5; Т2=0,1; Т3=0,05

Указание:
• При использовании критерия Гурвица сделать вывод об устойчивости замкнутой системы, а также определить критический коэффициент передачи, при котором система находится на границе устойчивости.
• При использовании критерия Михайлова найти (используя метод чередующихся корней) точки пересечения годографом Михайлова вещественных и мнимых осей, сделать вывод об устойчивости замкнутой системы, изобразить примерный вид годографа Михайлова.
• При использовании критерия Найквиста анализ устойчивости замкнутой системы можно выполнить графически, путем построения ЛАЧХ и ЛФЧХ разомкнутой системы (с анализом выполнения условий самовозбуждения).


Задание 3
Определить ошибку регулирования для детерминированного входного воздействия (используя метод коэффициентов ошибок). Построить временные зависимости задающего воздействия и ошибки регулирования.
Таблица 3

варианта Структура системы Задающее
воздействие Параметры
0 K(p)=K/(1+pT_1 )(1+pT_2 )  x(t)=10+0,2t К=5;Т1=0,1; Т2=1;

Дополнительная информация

Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Основы управления техническими системами
Вид работы: Контрольная работа
Оценка: Зачёт
Дата оценки: 10.06.2021
Рецензия: Уважаемый ,

Архипов Сергей Николаевич

Помогу с вашим вариантом, другой работой, дисциплиной или онлайн-тестом.
E-mail: sneroy20@gmail.com
E-mail: ego178@mail.ru
Основы управления техническими системами. Вариант №4
Контрольная работа по курсу «Основы управления техническими системами» Вариант 04 Задание 1 Для разомкнутой системы, состоящей из последовательного соединения трех типовых звеньев: • записать общую передаточную функцию; • записать общее дифференциальное уравнение; • изобразить ЛАЧХ и ЛФЧХ заданной системы; • построить АФЧХ (годограф); • привести схему технической реализации системы звеньев с применением операционных усилителей. Таблица 1 № варианта К1(р) К2(р) К3(р) 4 Инерц Т2=1 К1=1 Инерц
User IT-STUDHELP : 16 ноября 2021
800 руб.
promo
Основы управления техническими системами ТЕСТ
Основы управления техническими системами ТЕСТ ТЕСТ НА 80 ПРОЦЕНТОВ Передаточная функция интегрирующего звена описывается выражением: К(р) = Нелинейная система, в которой выходной параметр определяется не только формой передаточной характеристики, но и скоростью изменения входного сигнала, называется: Замкнутая система может быть неустойчива, если наклон ЛАЧХ разомкнутой системы в районе частоты среза превышает: Система, у которой управляющее воздействие – известная функция, называется системой:
User KVASROGOV : 13 июня 2021
215 руб.
Основы управления техническими системами ТЕСТ
Основы управления техническими системами. ТЕСТ
Основы управления техническими системами ТЕСТ ТЕСТ НА 90 ПРОЦЕНТОВ Стационарная линейная система, поведение которой описывается обыкновенным дифференциальным уравнением, устойчива тогда и только тогда, когда все корни ее характеристического уравнения имеют: Свойство преобразования Лапласа: «интегрирование оригинала» предполагает: Время регулирования (время окончания переходного процесса) определяется как интервал времени, за который переходной процесс: Перечислите, какие критерии устойчивости от
User KVASROGOV : 13 июня 2021
215 руб.
Основы управления техническими системами. ТЕСТ
Основы управления техническими системами - Вариант: 7
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА По дисциплине: Основы управления техническими системами Вариант: 7
User KVASROGOV : 24 марта 2024
350 руб.
Основы управления техническими системами - Вариант: 7
Основы управления техническими системами. Билет №5
Экзаменационная работа по курсу: Основы управления техническими системами Билет No5 1. Свойство преобразования Лапласа: «интегрирование оригинала» предполагает: 2) умножение изображения на оператор «р» 3) деление изображения на оператор «р» 4) возведение изображения в квадрат 5) интегрирование изображения 6) дифференцирование изображения 2. Характеристическим уравнением называется: 1) Числитель передаточной функции, приравненный нулю; 2) Знаменатель передаточной функции, приравненный числи
User Ander : 4 апреля 2022
200 руб.
Основы управления техническими системами. Билет №4
Описание: Экзаменационная работа по курсу: Основы управления техническими системами Тестовые задания для выходного контроля по курсам: «Радиоавтоматика», «Основы управления техническими системами» Билет: 4 1 В блоке «?» функциональной схемы автоподстройки частоты должен находиться: 1) фильтр нижних частот (ФНЧ); 2) частотный детектор (ЧД); 3) усилитель (Ус); 4) фазовый дискриминатор (ФД); 5) генератор (Ген) 2 Система, у которой управляющее воздействие – известная функция, называется си
User Ander : 4 апреля 2022
200 руб.
Основы управления техническими системами. Вариант: №19
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА По дисциплине: Основы управления техническими системами Вариант: 19 (+ РАСЧЕТ В МАТКАДЕ)
User KVASROGOV : 29 декабря 2021
425 руб.
Основы управления техническими системами. Вариант: №19
Основы управления техническими системами. Вариант №23
Номер варианта выбирается следующим образом: номер заданий 1 и 2 – по последней цифре пароля (номера студенческого билета), задание 3 – по предпоследней цифре пароля (номера студенческого билета). Задание 1. Для разомкнутой системы, состоящей из последовательного соединения трех типовых звеньев: • записать общую передаточную функцию; • записать общее дифференциальное уравнение; • изобразить ЛАЧХ и ЛФЧХ заданной системы; • построить АФЧХ (годограф); • привести схему технической реализации с
User IT-STUDHELP : 1 декабря 2021
800 руб.
promo
ПОИТ. Лабораторная работа №1
2. В соответствии с материалами лекций 5 и 6 выполнить анализ по постоянному току: получить временные диаграммы напряжений в узлах 2, 3 и 4. 3. Привести «скрины» полученных результатов и объяснить полученные результаты. 4. Объяснить порядок выполняемых действий. 5. Сделать выводы Контрольные вопросы 1. Что такое временной анализ? 2. Как влияет величина резистора на амплитуду выходного сигнала? 3. Как влияет величина емкости на амплитуду выходного сигнала? 4. Как влияет величина индуктивности
User HiMiK08315 : 12 июня 2019
ПОИТ. Лабораторная работа №1
Базы данных. Контрольная работа. Вариант № 4.
Содержание 1.Задание для контрольной работы 3 2.Описание типов сущностей 4 3.Описание типов связей 5 4.Описание атрибутов 6 5.Описание потенциальных и первичных ключей 7 6.Диаграмма "сущность-связь", отображающая концептуальную модель 8 7.Описание процесса преобразования концептуальной модели данных в логическую модель 9 8.Описание процесса нормализации отношений с приведением всех промежуточных отношений к форме Бойса-Кодда 9 9.Описание всех установленных ограничений целостности данных 10 10.Ст
User zhekaersh : 19 сентября 2012
100 руб.
Лидерство в управлении
Содержание Введение 3 1. Место и роль лидера в управлении 4 1.1 Общее понятие и классификация лидерства 4 1.2 Функции лидера и восприятие его группой 7 2. Методы исследования лидерства 12 2.1 Корреляционный подход 12 2.2 Экспериментальный подход 13 2.3 Общая модель лидерства 14 3. Представления о лидерстве в классических школах менеджмента 16 3.1 Представления о лидерстве в трудах Ф. Тейлора 16 3.2 Представления о лидерст
User Elfa254 : 21 июня 2013
5 руб.
Разработка авторской коррекционной программы для снижения предэкзаменационной тревожности
Обоснование темы и её актуальность Данная тема является актуальной, так как у студентов-психологов ЧОУ ВПО «СПБ институт психологии и акмеологии» наблюдается высокий уровень предэкзаменационной тревожности. Активно разрабатывается проблема саморегуляции студентов в период экзаменационной сессии (А.К. Осницкий, В.И. Моросанова и др.), в частности, исследуется необходимость регуляции собственных эмоций. Поскольку тревога – эмоция, наиболее часто возникающая перед экзаменом, для высоко тревожных с
User Slolka : 12 октября 2013
up Наверх