Телевидение. Вариант №4

Цена:
300 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 6CBB40AB-F31A-46F5-BC16-3B3FE2821F34.doc [ 7 MB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Вариант №4

Цель работы

Целью работы является изучение формы и состава различных видеосигналов, измерение их временных параметров.


Описание лабораторной работы

Лабораторная работа выполняется на ПК. В основу работы заложены модели реальных сигналов, участвующих в формировании полного телевизионного сигнала (ПТС). Структурная схема формирования ПТС и измерения временных параметров сигналов представлена на рисунке 1.
В качестве источника сигналов используется имитационная модель генератора, формирующая следующие основные импульсы и сигналы;
- строчные синхронизирующие импульсы (ССИ);
- кадровые синхронизирующие импульсы (КСИ);
- строчные гасящие импульсы (СГИ);
- кадровые гасящие импульсы (КГИ);
- вертикальные полосы (ВП);
- горизонтальные полосы (ГП);
- горизонтальный градационный клин (Клин 1)
- вертикальный градационный клин (Клин 2)
- сетчатое поле (СП).

Рисунок 1 – Структурная схема лабораторной работы

Измерение временных параметров сигнала осуществляется с помощью модели двухканального осциллографа, а получение изображения демонстрируется на модели видеоконтрольного устройства (ВКУ)
Задание на лабораторную работу

1. Исследовать форму и измерить временные параметры импульсов, участвующих в формировании ПТС, для чего соблюдая временные и амплитудные соотношения, зарисовать форму и измерить период следования и длительность ССИ, КСИ, СГИ, КГИ. Для каждого вида импульсов рассчитать скважность и частоту повторения.
2. Получить на экране ВКУ изображение ВП. Измерить период следования сигнала. Сравнить осциллограмму сигнала с изображением на ВКУ. Определить период следования сигнала, формирующего изображение ВП. Найти связь между частотой импульсов, частотой строк и числом пар полос на экране ВКУ. Зарисовать форму сигнала.
3. Получить на экране ВКУ изображение ГП. Измерить период следования сигнала. Сравнить осциллограмму сигнала с изображением на ВКУ. Определить период следования сигнала, формирующего изображение ГП. Найти связь между частотой импульсов, частотой строк и числом пар полос на экране ВКУ. Зарисовать форму сигнала.
4. Получить на экране ВКУ изображение горизонтального градационного клина (Клин 1). Измерить период следования сигнала. По изображению на ВКУ определить число воспроизводимых градаций яркости, сопоставить изображение с формой сигнала. Зарисовать форму сигнала.
5. Получить на экране ВКУ изображение вертикального градационного клина (Клин 2). Измерить период следования сигнала. По изображению на ВКУ определить число воспроизводимых градаций яркости, сопоставить изображение с формой сигнала. Зарисовать форму сигнала.
6. Получить на экране ВКУ изображение СП. Для двух выделенных строк получить соответствующие осциллограммы. Измерить период следования. Зарисовать форму сигнала.

Дополнительная информация

Уважаемый студент, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Телевидение
Вид работы: Лабораторная работа
Оценка: Зачёт
Дата оценки: 14.06.2021
Рецензия: Уважаемый,

Помогу с вашим вариантом, другой работой, дисциплиной или онлайн-тестом.
E-mail: sneroy20@gmail.com
E-mail: ego178@mail.ru

Похожие материалы

Телевидение. Вариант №4
Вариант №4 Номер варианта Номер задач Номер строки 04 1 6 22 1 ЗАДАЧА 1. Вычертите осциллограмму полного телевизионного сигнала, соответствующего развертке, заданной в таблице 1, строки изображения, приведенного на рисунке 1. Масштаб по горизонтали: 1 клетка – 2 мкс Рисунок 1 – Изображение (испытательное), предназначенное для вычерчивания осциллограмм полного ТВ сигнала отдельных стр
СибГУТИ Работа Контрольная Телекоммуникации
User IT-STUDHELP : 14 июня 2021
400 руб.
Телевидение. Вариант №4 promo
Основы радиосвязи и телевидения. Контрольная работа. Вариант №4
Введение. 4.1 Инструкция по выбору варианта задания. 4.2 Условие задачи №1 контрольного задания и методические указания по его выполнению. 4.3 Условие задачи №2 задания и методические указания по его выполнению. Выполнение контрольного задания позволяет проверить степень усвоения теоретического материала и получить знания по отдельным темам лекционного курса. Контрольное задание содержит три задачи, две из которых расчетного характера. Первая задача, являющаяся обязательной для всех обучающ
СибГУТИ Радиотехника и радиосвязь Работа Контрольная
User marvredina : 13 апреля 2015
50 руб.
Контрольная работа по предмету "Основы радиосвязи и телевидения . Вариант №4
1. Начертить осциллограмму полного ТВ сигнала, соответствующего развертке заданной строки изображения, показанного на рис. 1.1 На осциллограмме указать длительность строки, длительность прямого хода развертки, гасящего импульса строк, синхронизирующего импульса строк, а так же численные значения уровне белого, серого, черного, гашения и синхронизирующих импульсов. Осциллограмма должна быть построена под изображением. Определить частоту первой гармоники импульсного сигнала, формируемого при разве
СибГУТИ Радиотехника и радиосвязь Работа Контрольная
User lekatus : 22 февраля 2015
150 руб.
Телевидение
Задача 1 Вычертить осциллограмму полного телевизионного сигнала, соответствующего Развёртке заданной в табл. 1 Строки 7 Контрольное задание № 2 Задание : Рассчитать и построить осциллограмму полного цветового сигнала за одну строку при условии, что на ней расположены четыре цветные полосы и одна серая. Для каждой цветной полосы определить величину яркостного сигнала,сигнала цветности. ЗАДАЧА 14. По каким причинам в передающих трубках используется перенос электронного изображения? Напишите и п
СибГУТИ Радиотехника и радиосвязь Работа Контрольная
User gugych : 23 января 2015
600 руб.
Телевидение
ИССЛЕДОВАНИЯ в области телевидения заняли более чем 30 лет в жизни ученого и привели к открытию, принесшему ему мировую известность и послужившему основой для развития современного телевидения. Зарождение телевидения относится к 70-м годам прошлого столетия. Оно неразрывно связано с развитием электротехники и ее практическими применениями, в частности для связи на большие расстояния. Возможность бы строй передачи сообщений на большие расстояния в виде электрических сигналов наводила на мысль об
Работа Телекоммуникации
User DocentMark : 15 ноября 2012
15 руб.
Технические средства радиосвязи, радиовещания и телевидения. Зачетная работа. Вариант № 4.
СОДЕРЖАНИЕ 1. Преобразователи аудиосигналов 3 2. Виды радиоволн 6 3. Функциональная схема радиопередатчика 7 Список литературы 11 Источниками звука при передаче программ вещания обычно являются музыкальные инструменты или голос человека. Формирование сигналов звукового вещания и их прием осуществляется так же, как и телефонных сигналов. Используются лишь другие типы микрофонов и вместо телефона громкоговоритель. Спектр звукового сигнала занимает полосу частот 20...20000 Гц. Однако в зависимост
СибГУТИ Технические средства автоматизации Работа Зачетная
User kisa7 : 29 июля 2012
100 руб.
Телевидение 1,5,21
ЗАДАЧА 1. Вычертите осциллограмму полного телевизионного сигнала, соответствующего развертке четвертой строки изображения, приведенного на рис. 1 ЗАДАЧА 5. Нарисуйте структурную схему тракта цифрового телевидения. Поясните назначение элементов схемы Цифровой тракт содержит два основных элемента: передающую часть и приемную. ЗАДАЧА 21. Поясните устройство и принцип действия жидкокристалличе-ского устройства воспроизведения изображений. Приведите структурную схему модуля жидкокристаллического
******* Не известно Коммуникац.оборудование, системы и сети Работа Курсовая
User liza131992 : 11 октября 2015
230 руб.
Экзамен. Телевидение.
Билет № 2. 1. Принципы телевизионной развертки. 2. Основные требования к развертывающим устройствам. 3. Система цветного телевидения NTSC: основные принципы построения, достоинства и недостатки системы. Особенности цифровой магнитной записи телевизионных сигналов.
СибГУТИ Телекоммуникации Работа Экзаменационная
User alexkrt : 16 июня 2015
100 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх