Типовые и бестиповые подпрограммы - функции. Лабораторная работа №3
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Вариант No8: Для каждого пункта задания написать подпрограмму-функцию:
- сформировать матрицу А(NхN);
- вывести на экран значения матрицы, расположив каждую строку матрицы на строку экрана;
- найти в матрице максимальное отрицательное число и его порядковый номер;
- определить, сколько в матрице чисел, равных максимальному.
- Написать функцию (main), вызывающую разработанные вами функции.
Результаты подготовки:
- Схема алгоритма решения задачи:
1. Считать размерность матрицы
2. Вызвать функцию CreateMatrix(array, N), создающую двумерный массив размером NxN (выделить память для массива указателей, а затем выделить память каждому из этих указателей) и заполняющую его случайными значениями в диапазоне от -10 до 10
3. Вывести матрицу на экран при помощи вызова функции PrintMatrix(array, N). Она состоит из внешнего и вложенного цикла, выводящих элемент за элементом на консоль. После завершения одной итерации внешнего цикла происходит переход на новую строку в консоли
4. Для нахождения максимального отрицательного числа присвоить значение INT_MIN переменной MaxNegative. Сравнивать MaxNegative со всеми элементами матрицы, и если очередной элемент меньше нуля, но больше, чем текущий MaxNegative, то обновить значение MaxNegative и MaxNegativeIndex.
5. Для нахождения количества чисел, равных максимальному, необходимо найти максимальное число матрицы (переменной max присвоить значение первого элемента матрицы, а затем во вложенном цикле сравнивать max с элементами. И если очередной элемент больше, чем текущий max, то обновить значение max). Затем во вложенном цикле сравнивать значение max с каждым элементом матрицы. Если они равны, то увеличить счетчик MaxCounter на единицу.
Блок-схема реализованной программы:
- сформировать матрицу А(NхN);
- вывести на экран значения матрицы, расположив каждую строку матрицы на строку экрана;
- найти в матрице максимальное отрицательное число и его порядковый номер;
- определить, сколько в матрице чисел, равных максимальному.
- Написать функцию (main), вызывающую разработанные вами функции.
Результаты подготовки:
- Схема алгоритма решения задачи:
1. Считать размерность матрицы
2. Вызвать функцию CreateMatrix(array, N), создающую двумерный массив размером NxN (выделить память для массива указателей, а затем выделить память каждому из этих указателей) и заполняющую его случайными значениями в диапазоне от -10 до 10
3. Вывести матрицу на экран при помощи вызова функции PrintMatrix(array, N). Она состоит из внешнего и вложенного цикла, выводящих элемент за элементом на консоль. После завершения одной итерации внешнего цикла происходит переход на новую строку в консоли
4. Для нахождения максимального отрицательного числа присвоить значение INT_MIN переменной MaxNegative. Сравнивать MaxNegative со всеми элементами матрицы, и если очередной элемент меньше нуля, но больше, чем текущий MaxNegative, то обновить значение MaxNegative и MaxNegativeIndex.
5. Для нахождения количества чисел, равных максимальному, необходимо найти максимальное число матрицы (переменной max присвоить значение первого элемента матрицы, а затем во вложенном цикле сравнивать max с элементами. И если очередной элемент больше, чем текущий max, то обновить значение max). Затем во вложенном цикле сравнивать значение max с каждым элементом матрицы. Если они равны, то увеличить счетчик MaxCounter на единицу.
Блок-схема реализованной программы:
Дополнительная информация
Комментарии: Комментарии: Зачет без замечаний.
Дата сдачи:2020 год.
Помогу с другими предметами
Дата сдачи:2020 год.
Помогу с другими предметами
Похожие материалы
Лабораторная работа № 3.ТИПОВЫЕ и БЕСТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ - ФУНКЦИИ
1973830311asd
: 5 марта 2021
Лабораторная работа No 3
ТИПОВЫЕ и БЕСТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ - ФУНКЦИИ
Цель работы: Приобрести навыки разработки и использования функций, разработанных пользователем.
Вариант задания
Для каждого пункта задания написать подпрограмму-функцию
- сформировать матрицу А(NхM);
-вывести на экран значения матрицы, расположив каждую строку матрицы на строку экрана;
- найти в матрице минимальное отрицательное число;
- вычислить суммы отрицательных и положительных элементов отдельно, но в одной
300 руб.
Типовые и бестиповые подпрограммы - функции
proftp
: 30 января 2021
1. Номер и тема лабораторной работы
Лабораторная работа No3
Тема: «Типовые и бестиповые подпрограммы - функции»
2. Вариант задания
Вариант No15
Для каждого пункта задания написать подпрограмму-функцию:
сформировать матрицу А(NхN).
вывести на экран значения матрицы, расположив каждую строку матрицы на строку экрана;
найти в матрице количество чётных чисел над главной диагональю матрицы;
найти значения максимального на главной диагонали и минимального элемента матрицы на побочной диагонали, ра
200 руб.
Лабораторная работа №3 на тему: «ТИПОВЫЕ И БЕСТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ – ФУНКЦИИ»
Ксю1
: 23 марта 2021
Лабораторная работа №3
На тему: «ТИПОВЫЕ И БЕСТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ – ФУНКЦИИ»
по дисциплине "Информатика"
ВАРИАНТ 02
200 руб.
Лабораторная работа № 3 ТИПОВЫЕ и БЕСТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ - ФУНКЦИИ ВАРИАНТ 5
Пользователь Google
: 19 января 2026
Цель работы: Приобрести навыки разработки и использования функций, разработанных пользователем.
Подготовка к лабораторной работе:
1. Повторить такие понятия языка Си как: функции, структура типовой функции, структура бестиповой функции, списки фактических и формальных параметров, вызов типовой функции, обращение к бестиповой функции.
2. В соответствии с вариантом задания разработать алгоритм решения задачи, описать его в виде схемы.
Задание к лабораторной работе
В соответствии с
80 руб.
Лабораторная работа №3 Вариант №1, ТИПОВЫЕ и БЕСТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ - ФУНКЦИИ
Crusader86ru
: 30 октября 2024
ТИПОВЫЕ и БЕСТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ - ФУНКЦИИ
Цель работы: Приобрести навыки разработки и использования функций, разработанных пользователем.
Задание
В соответствии с индивидуальным заданием, номер которого совпадает с двумя последними цифрами вашего пароля, разработать алгоритмы и программу на языке Си с использованием разработанных автором функций
Вариант №1
1. Для каждого пункта задания написать подпрограмму-функцию
- сформировать целочисленную матрицу А(NхN);
- вывести на экран знач
50 руб.
ВАРИАНТ №10 Лабораторная работа № 3 ТИПОВЫЕ и БЕСТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ - ФУНКЦИИ
DimaDima
: 6 июля 2024
Цель работы: Приобрести навыки разработки и использования функций, разработанных пользователем.
Подготовка к лабораторной работе:
1. Повторить такие понятия языка Си как: функции, структура типовой функции, структура бестиповой функции, списки фактических и формальных параметров, вызов типовой функции, обращение к бестиповой функции.
2. В соответствии с вариантом задания разработать алгоритм решения задачи, описать его в виде схемы.
Задание к лабораторной работе
В соответствии с индивидуа
350 руб.
Лабораторная работа №3 ,ТИПОВЫЕ и БЕСТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ – ФУНКЦИИ, вариант 12
СибГУТИ 2026
: 7 марта 2023
ВАРИАНТ №12
1. Для каждого пункта задания написать подпрограмму-функцию
- сформировать матрицу А(NхN);
-вывести на экран значения матрицы, расположив каждую строку матрицы на строку экрана;
- найти в матрице количество отрицательных чисел над побочной диаго-налью и под побочной диагональю отдельно, но одной функцией;
- увеличить элементы главной диагонали матрицы на количество отрица-тельных чисел над побочной диагональю.
Написать функцию (main), вызывающую разработанные вами функции
700 руб.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 3 ТИПОВЫЕ и БЕСТИПОВЫЕ ПОДПРОГРАММЫ - ФУНКЦИИ по дисциплине «Информатика»
Oksgus
: 15 декабря 2022
Задание:
В соответствии с индивидуальным заданием, номер которого совпадает с двумя последними цифрами вашего пароля, разработать алгоритмы и программу на языке Си с использованием разработанных автором функций.
ВАРИАНТ №2
1. Для каждого пункта задания написать подпрограмму-функцию
- сформировать матрицу А(NхN).
-вывести на экран значения матрицы, расположив каждую строку матрицы на строку экрана;
- найти в матрице количество положительных чисел;
- посчитать кол
450 руб.
Другие работы
Бруй Л.П. Техническая термодинамика ТОГУ Задача 3 Вариант 49
Z24
: 12 января 2026
Расчет цикла Карно применительно к тепловому двигателю
Рабочее тело в цикле Карно — 1 кг сухого воздуха. Предельные температуры рабочего тела в цикле: наибольшая t1, наименьшая t3 (табл.1). Предельные давления рабочего тела в цикле: наибольшее p1, наименьшее p3 (табл.2).
Определить:
1) основные параметры рабочего тела в характерных точках цикла;
2) количество теплоты, подведенное в цикле;
3) количество теплоты, отведенное в цикле;
4) полезную работу, совершенную рабочим телом за ци
350 руб.
МЧ00.76.00.00.СБ. Клапан предохранительный. Деталирование. Боголюбов С.К. Задание 76
Abibok
: 1 апреля 2020
Все выполнено в программе КОМПАС 3D v16
Предохранительный клапан применяется для регулирования давления жидких или газообразных сред.
Клапан поз. 5 прижат к седлу поз. 3 штоком поз. 12 со сферической опорной поверхностью. Седло установлено на резьбе в корпус поз. 1 и стопорится винтом поз. 16. Клапан расположен в регулировочной втулке поз. 14, которая ввертывается в обойму лоз. 5. й стопорится винтом поз. 15. Втулка поз. 14 может занимать различное положение относительно седла, увеличивая ил
99 руб.
Лабораторная работа №5 по дисциплине: Системное программное обеспечение. Вариант 7
Учеба "Под ключ"
: 21 августа 2017
Лабораторная работа №5
Тема: «Работа со строками. Использование функций DOS»
Цель работы:
Научиться использовать функции DOS для ввода и вывода строковой информации.
Задание:
Ввести с клавиатуры две строки. Сравнить их. Если вторая строка содержится в первой, то вывести на экран номер начала второй строки в первой. В противном случае вывести 0. Например, для строк ПОБЕДА и ОБЕД, следует вывести 2.
Порядок выполнения работы:
1. В Far Manager создадим файл lab5.asm.
2. В файле lab5.asm наберем
200 руб.
Проблемы исследования интеллектуальных и творческих способностей
Slolka
: 10 октября 2013
Содержание
Введение
Глава I. Проблемы исследования интеллектуальных и творческих способностей
1.1 Общая характеристика интеллектуальных способностей
1.2 Общий интеллект и креативность
1.3 Основные подходы к решению проблемы интеллектуальных способностей и творчества
Глава II. Экспериментальное исследование по выявлению уровня развития интеллектуальных способностей и креативности
2.1 Методы диагностики интеллекта и креативности
2.2 Анализ и оценка результатов уровня развития интеллекта и