Алгоритмы и структуры данных. Лабораторная работа №1. (Вариант №2)
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Лабораторная работа №1
Тема: Линейные односвязные списки.
Цель: изучение и освоение использование структур и линейных списков.
Минимальный набор конструкций языка С++, необходимых для программирования односвязного списка:
// Статическая структура, описывающая узел списка
struct list{
int info;
list *next;
};
// Функция инициализации списка с 1 узлом и данными параметра а
list * init(int a){
Тема: Линейные односвязные списки.
Цель: изучение и освоение использование структур и линейных списков.
Минимальный набор конструкций языка С++, необходимых для программирования односвязного списка:
// Статическая структура, описывающая узел списка
struct list{
int info;
list *next;
};
// Функция инициализации списка с 1 узлом и данными параметра а
list * init(int a){
Дополнительная информация
Зачет
Полетайкин Алексей Николаевич
01.01.2021
Полетайкин Алексей Николаевич
01.01.2021
Похожие материалы
Лабораторные работы 1-2 по дисциплине: Алгоритмы и структуры данных. Вариант №2
IT-STUDHELP
: 7 октября 2023
Вариант №2
лабораторная работа №1
ДИНАМИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ ДАННЫХ.
ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ
ОДНОСВЯЗНОГО СПИСКА
Цель работы: освоение навыков составления и тестирования алгоритмов и объектно-ориентированных программ, использующих динамические структуры данных.
Задание
1. Составить программу на языке C# для обработки данных с помощью динамических структур данных в соответствии с индивидуальным заданием к лабораторной работе 7 (табл. 7.1). В программе предусмотреть:
- организацию
550 руб.
Лабораторной работе №1. Алгоритмы и структуры данных. Множества.
DiKey
: 23 марта 2023
Лабораторной работе №1. Алгоритмы и структуры данных.
Множества.
Цель работы
Исследование четырех способов хранения множеств в памяти ЭВМ
Задание
Инициализировать множество Е, содержащее шестнадцатеричные цифры, имеющиеся в А или В, но отсутствующие в С и в D
E = A+B – С - D
Постановка задачи и описание решения
Задача заключается в том, чтобы образовать объединение множеств А и В и вычесть из него С и D.
Для реализации задачи используется 4 способа хранения множеств: массивы, списки, массивы
75 руб.
Лабораторной работе №1. по дисциплине АЛГОРИТМЫ И СТРУКТУРЫ ДАННЫХ. Тема МНОЖЕСТВА.
DiKey
: 28 марта 2023
Лабораторной работе No1.
по дисциплине АЛГОРИТМЫ И СТРУКТУРЫ ДАННЫХ.
Тема МНОЖЕСТВА.
Задание
Составить и отладить программу, реализующую обработку множеств по заданию: No варианта 10.
Универсум - Строчные латинские буквы.
Множество, содержащее буквы, имеющиеся в любом из множеств A или B, но отсутсвующие в C, кроме того, обязательно встречающиеся
также и в D
1. Уточнить задание: записать его в виде формулы для получения пятого множества по заданным четырём, используя знаки операций над множ
100 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине "Алгоритмы и структуры данных". Вариант №3
Андрей459
: 24 января 2022
Лабораторная работа №1
Тема: Линейные односвязные списки.
Цель: изучение и освоение использование структур и линейных списков.
Минимальный набор конструкций языка С++, необходимых для программирования односвязного списка:
Задание:
На основе материалов конспекта лекций (раздел 3) и рекомендуемой литературы изучить теоретический материал по программированию односвязного списка.
Сформировать однонаправленный список целых чисел заданной (см. табл. 1) длины и вывести его на экран.
Рассчитать задан
890 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине "Алгоритмы и структуры данных" (вариант 6)
Greenberg
: 28 августа 2020
Тема: Линейные односвязные списки.
Цель: изучение и освоение использование структур и линейных списков.
Задание:
1. На основе материалов конспекта лекций (раздел 3) и рекомендуемой литературы изучить теоретический материал по программированию односвязного списка.
2. Сформировать однонаправленный список целых чисел заданной (см. табл. 1) длины и вывести его на экран.
3. Рассчитать заданный (см. табл. 1) показатель на основе значений элементов списка и вывести значение показателя на экран.
4. Выпо
140 руб.
400 руб.
400 руб.
400 руб.
Другие работы
Расчет элементов автомобильных гидросистем МАМИ Задача 2.7 Вариант З
Z24
: 18 декабря 2025
Из напорного бака вода вытекает по трубе длиной l и диаметром d1, а затем попадает в атмосферу через насадок (брандспойт) с диаметром выходного отверстия d2=0,5·d1. Определить расход воды Q*, если известны: избыточное давление воздуха в баке p0 и высота h. Учесть потери при входе в трубу (внезапное сужение), в брандспойте ζб=4 (ζб отнесен к скорости на выходе из брандспойта V2) и на трение по длине трубы λ=0,03. Режим течения считать турбулентным. (Величины ро, h, l и d1 взять из таблицы 2).
180 руб.
Стенд для сборки вала основного элеватора картофелекопателя КТН-2В (конструкторская часть дипломного проекта)
maobit
: 12 апреля 2018
СОДЕРЖАНИЕ
7 КОНСТРУКТОРСКАЯ РАЗРАБОТКА
7.1 Актуальность разработки
7.2 Устройсво стенда.
7.3 Работа стенда…
7.4 Технические расчеты
7.5 Экономическая эффективность
Стенд состоит из рамы, гидроцилиндра, оправки, направляющей и двух опор. Рама выполнена из двух швеллеров №20 соединенных планками сваркой. По концам швеллеров приварены упоры. Гидроцилиндр стенда с ходом штока 750 мм прикреплен к раме на правом упоре пальцем. Напрессовка деталей на вал производится оправкой, соедине
990 руб.
Социально-педагогическая деятельность. Кейс 1. Вариант 1.
studypro3
: 24 июня 2019
Кейс-задание 1
Вариант 1
Ситуация 1
Образование - целенаправленный процесс и достигнутый результат воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов). Уровень общего и специального образования обуславливается требованиями производства, состоянием науки, техники и культуры, а также общественными отношениями.
Воспитание - целенаправленное ф
400 руб.
Синонимия в молодежном жаргоне
evelin
: 21 декабря 2012
Синонимия в молодежном жаргоне представлена достаточно широко (нами выявлено 316 синонимических рядов). Количество жаргонизмов, входящих в синонимические ряды, составляет свыше 1 300 единиц, что заметно (более, чем в два раза) превышает количество жаргонизмов, не вступающих в синонимические отношения. Представляется, что активное создание синонимов носителями молодежного жаргона диктуется потребностью в разнообразии экспрессивных средств: повышенная частотность отдельных жаргонных единиц в речи
10 руб.