Программирование (часть 1-я). Лабораторная работа №1. Вариант №5. Семестр №1

Цена:
149 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon ProgrammLab1.PAS
material.view.file_icon Лабораторная работа № 1.docx
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Программирование (часть 1). Лабораторная работа №1. Вариант №5. Семестр №1

Стандартные функции. Арифметические выражения. Логические выражения. Условный оператор.

Разработать программу для вычисления:

1) значения заданного арифметического выражения (см. вариант по таблице 1);
2) значения заданной функции (см. вариант по таблице 2);
и вывода на экран полученных результатов.
Значения исходных данных выбираются произвольно. Ввод исходных данных организовать любым известным вам способом (использовать не менее двух способов).

Таблица 1 – Варианты арифметических выражений, 5.
e=...
Таблица 2 – Варианты функций, 5.
h =5x-3y, при -1<x<15;x+2*|y|, при x>15;2y, при x=15 или x<= -1

Программа в паскаль прикреплена к архиву (ProgrammLab1.PAS)

Дополнительная информация

Уважаемый студент дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Программирование (часть 1)
Вид работы: Лабораторная работа 1
Оценка: Зачет
Дата оценки: 11.05.2021

Ситняковская Елена Игоревна
Физика (часть 1). Лабораторная работа №1. Вариант №5. Семестр №1
Физика (часть 1). Лабораторная работа №1. Вариант №5. Семестр №1 Изучение характеристик электростатического поля Задание № 1. Исследование электростатического поля между двумя заряженными элек-тродами одинаковой геометрической формы. Задание № 2. Исследование электростатического поля между двумя заряженными элек-тродами различной геометрической формы. Таблица 3. Координаты контрольных точек для расчёта напряжённости электрического поля Вариант 5. 5 4 9 10 9 16 9 Контрольные вопросы 1.Элек
User Александр736 : 24 октября 2021
249 руб.
Физика (часть 1). Лабораторная работа №1. Вариант №5. Семестр №1
Программирование (часть 1). Лабораторная работа №1. Вариант №5
Задание Разработать программу для вычисления: 1) значения заданного арифметического выражения: Исходные данные: x, y,z; 2) значения заданной функции: h = 5x-3y, при -1<x<15; x+2*|y|, при x>15; 2y, при x=15 или x<= -1 и вывода на экран полученных результатов. Значения исходных данных выбираются произвольно. Ввод исходных данных организовать любым известным вам способом (использовать не менее двух способов).
User sibguter : 5 июня 2018
39 руб.
Программирование (часть 1). Семестр 1. Лабораторная работа 1. Сибгути ДО. Вариант 8.
Задание: Разработать программу для вычисления: 1) значения заданного арифметического выражения (см. вариант по таблице 1); 2) значения заданной функции (см. вариант по таблице 2); и вывода на экран полученных результатов. Значения исходных данных выбираются произвольно. Ввод исходных данных организовать любым известным вам способом (использовать не менее двух способов). 8. h=2 + x^2 / Sqrt(2) + |y^3|/Sqrt(3) + (z^4 (ln(x) +1)Sqrt(2))/ Sqrt(4) 8. c = x^2+y^2, при x-y<=0;cos(y), при 0<x-y<=4
User Hazardous : 19 декабря 2019
150 руб.
Программирование (часть 1-я). Лабораторная работа №2. Вариант №5. Семестр №1
Программирование (часть 1). Лабораторная работа №2. Вариант №5. Семестр №1 Операторы циклов с условиями: While и Repeat Написать программу для вычисления заданного выражения и вывода на экран полученного значения, используя заданный циклический оператор (см. вариант по таблице 1); -0,5 + 0,7 – 0,9 +...+ 0,23 Repeat Программа в паскаль прикреплена к архиву (ProgrammLab2_option1.PAS, ProgrammLab2_option2.PAS)
User Александр736 : 24 октября 2021
149 руб.
Программирование (часть 1-я). Лабораторная работа №2. Вариант №5. Семестр №1
Программирование (часть 1-я). Лабораторные работы №1-5. Вариант №5.
Задание Разработать программу для вычисления: 1) значения заданного арифметического выражения: Исходные данные: x, y,z; 2) значения заданной функции: h = 5x-3y, при -1<x<15; x+2*|y|, при x>15; 2y, при x=15 или x<= -1 и вывода на экран полученных результатов. Значения исходных данных выбираются произвольно. Ввод исходных данных организовать любым известным вам способом (использовать не менее двух способов). Задание Разработать программу для вычисления: Написать программу для вычисления зада
User sibguter : 17 октября 2018
59 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Программирование (часть 1-я). Вариант №5
Разработать программу для вычисления: 1) значения заданного арифметического выражения(см.вариант по таблице 1) 2) значения заданной функции (см. вариант по таблице 2); и вывода на экран полученных результатов.
User IT-STUDHELP : 20 июня 2016
40 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Программирование (часть 1-я). Вариант №5
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 1). Вариант 5
Лабораторная работа No1 Тема: Системы счисления, представление чисел в ЭВМ и операции над ними. Цель: изучение распространенных систем счисления и принципов представления числовой информации в памяти ЭВМ, а также выполнения арифметических операций над целыми числами. Задание 1. В приложении Б выбрать исходные данные (ИД) согласно номеру своего варианта. 2. Перевести числа из п.1 ИД из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления. 3. Перевести чис
User SibGOODy : 14 июля 2023
400 руб.
promo
Программирование (часть 1-я). Контрольная работа №1. Вариант №5. Семестр №1
Программирование (часть 1). Контрольная работа №1. Вариант №5. Семестр №1 Сформировать двумерный массив E размером N x 7 (N – количество строк, равное предпоследней цифре пароля +2; 7 – количество столбцов) с помощью генератора случайных чисел и вывести элементы массива на экран и в файл. Вычислить сумму отрицательных элементов столбца, в котором находится максимальный элемент матрицы E (оформить нахождение максимального элемента в виде процедуры). Вывести на экран и в файл полученную сумму и н
User Александр736 : 24 октября 2021
249 руб.
Программирование (часть 1-я). Контрольная работа №1. Вариант №5. Семестр №1
Психоаналитическая модель социальной работы с семьей
План Введение. 3 Определение содержания моделирования. 4 Семейный психоанализ как научно-практическое направление. 5 Семейная психоаналитическая психопатология. 7 Составные элементы модели психоаналитически ориентированной психотерапии с семьей. 11 Техники и приемы.. 15 Заключение. 19 Список используемой литературы.. 20 Введение Для современного состояния российского общества характерна резкая дифференциация доходов семей, их массовое обнищание. Многие семьи не сумели приспособиться к новым усл
User Elfa254 : 10 февраля 2014
5 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Общая теория связи. Тема: "Разработка системы связи для передачи непрерывных сообщений дискретными сигналами". Вариант № 21
Курсовая работа по дисциплине: Общая теория связи. Тема: "Разработка системы связи для передачи непрерывных сообщений дискретными сигналами". Вариант No 21 Задание на курсовую работу: Разработать структурную схему системы связи, предназначенной для передачи данных и передачи аналоговых сигналов методом ИКМ для заданного вида модуляции и способа приема сигналов. Рассчитать основные параметры системы связи. Указать и обосновать пути совершенствования разработанной системы связи. 3. Исходные да
User dubhe : 1 марта 2015
500 руб.
promo
Расчет схемы аппаратуры формирования первичной группы каналов ТЧ на передающем и приемном концах линии связи
Задача 1 1. Нарисовать структурную схему аппаратуры формирования первичной группы каналов ТЧ на передающем и приемном концах линии связи. 2. Изобразить спектры на входе и выходе аппаратуры формирования первичной группы каналов ТЧ. Решение. Первичная группа каналов тональной частоты (ТЧ) состоит из 12 стандартных каналов ТЧ. На передающем конце линии связи стандартный сигнал ТЧ в полосе частот от 300 до 3400 Гц от абонента через амплитудный ограничитель (ОА) поступает на один из входов инди
User alfFRED : 15 сентября 2013
5 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Схемотехника телекоммуникационных устройств. Вариант №12
Лабораторная работа № 3 “Исследование интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя ” 1 Цель работы Исследовать свойства и характеристики схем интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя (ОУ). Рис 1. Схема исследования интегратора. Рис. 2. Схема исследования дифференциатора Рис.3 АЧХ интегратора при R2=10кОм Рис.4 АЧХ интегратора при R2=100кОм Рис.5 Переходные характеристики интегратора при R2=10кОм Рис.6 Переходные характеристики интегратора при R2=100кОм
User Amor : 20 октября 2013
300 руб.
promo
up Наверх