ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЭПЮРА (Точка, прямая, плоскость). Вариант №31. 2020г.
-
Категории:
Начертательная геометрия и инженерная графика, Чертежи, РУТ (МИИТ)
-
Добавлен:
08.11.2021
-
Размер:
84 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
werchak
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
FCABD3C6-E68C-49AC-A076-98ED69BFD777.pdf
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Adobe Acrobat Reader
Описание
Работа включает в себя метрические, позиционные и конструктив-ные задачи, связанные с построением проекций геометрических фигур, отвечающих заданным условиям. Каждому обучающемуся необходимо выполнить следующие три задачи:
Задача № 1. Построить проекции плоского многоугольника по за-данным условиям.
Задача № 2. Построить проекции расстояния от заданной точки до плоского многоугольника.
Задача № 3. Определить размеры (натуральную величину) плоского многоугольника.
вариант 31
Задача № 1. Построить проекции плоского многоугольника по за-данным условиям.
Задача № 2. Построить проекции расстояния от заданной точки до плоского многоугольника.
Задача № 3. Определить размеры (натуральную величину) плоского многоугольника.
вариант 31
Дополнительная информация
Варианты заданий 25 ÷ 32. Построить проекции ромба ABCD, диа-гональ BD которого принадлежит прямой KL, а отношение диагоналей AC : BD = 1 : 2.
ВАЖНО:ВЫ можете спросить о чертёже от руки у владельца данной работы.
Работа в PDF
ВАЖНО:ВЫ можете спросить о чертёже от руки у владельца данной работы.
Работа в PDF
Похожие материалы
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЭПЮРА (Точка, прямая, плоскость). Вариант №25. 2020г.
werchak
: 8 ноября 2021
Работа включает в себя метрические, позиционные и конструктив-ные задачи, связанные с построением проекций геометрических фигур, отвечающих заданным условиям. Каждому обучающемуся необходимо выполнить следующие три задачи:
Задача № 1. Построить проекции плоского многоугольника по за-данным условиям.
Задача № 2. Построить проекции расстояния от заданной точки до плоского многоугольника.
Задача № 3. Определить размеры (натуральную величину) плоского многоугольника.
вариант 25
werchak
: 8 ноября 2021
550 руб.
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЭПЮРА (Точка, прямая, плоскость). Вариант №16. 2020г.
werchak
: 8 ноября 2021
Работа включает в себя метрические, позиционные и конструктив-ные задачи, связанные с построением проекций геометрических фигур, отвечающих заданным условиям. Каждому обучающемуся необходимо выполнить следующие три задачи:
Задача № 1. Построить проекции плоского многоугольника по за-данным условиям.
Задача № 2. Построить проекции расстояния от заданной точки до плоского многоугольника.
Задача № 3. Определить размеры (натуральную величину) плоского многоугольника.
вариант 16
werchak
: 8 ноября 2021
550 руб.
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЭПЮРА (Точка, прямая, плоскость). Вариант №23. 2020г.
werchak
: 8 ноября 2021
Работа включает в себя метрические, позиционные и конструктив-ные задачи, связанные с построением проекций геометрических фигур, отвечающих заданным условиям. Каждому обучающемуся необходимо выполнить следующие три задачи:
Задача № 1. Построить проекции плоского многоугольника по за-данным условиям.
Задача № 2. Построить проекции расстояния от заданной точки до плоского многоугольника.
Задача № 3. Определить размеры (натуральную величину) плоского многоугольника.
вариант 23
werchak
: 8 ноября 2021
550 руб.
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЭПЮРА (Точка, прямая, плоскость). Вариант №15. 2020г.
werchak
: 8 ноября 2021
Работа включает в себя метрические, позиционные и конструктив-ные задачи, связанные с построением проекций геометрических фигур, отвечающих заданным условиям. Каждому обучающемуся необходимо выполнить следующие три задачи:
Задача № 1. Построить проекции плоского многоугольника по за-данным условиям.
Задача № 2. Построить проекции расстояния от заданной точки до плоского многоугольника.
Задача № 3. Определить размеры (натуральную величину) плоского многоугольника.
вариант 15
werchak
: 8 ноября 2021
550 руб.
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЭПЮРА (Точка, прямая, плоскость). Вариант №7. 2020г.
werchak
: 8 ноября 2021
Работа включает в себя метрические, позиционные и конструктив-ные задачи, связанные с построением проекций геометрических фигур, отвечающих заданным условиям. Каждому обучающемуся необходимо выполнить следующие три задачи:
Задача № 1. Построить проекции плоского многоугольника по за-данным условиям.
Задача № 2. Построить проекции расстояния от заданной точки до плоского многоугольника.
Задача № 3. Определить размеры (натуральную величину) плоского многоугольника.
вариант 7
werchak
: 8 ноября 2021
550 руб.
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЭПЮРА (Точка, прямая, плоскость). Вариант №27. 2020г.
werchak
: 8 ноября 2021
Работа включает в себя метрические, позиционные и конструктив-ные задачи, связанные с построением проекций геометрических фигур, отвечающих заданным условиям. Каждому обучающемуся необходимо выполнить следующие три задачи:
Задача № 1. Построить проекции плоского многоугольника по за-данным условиям.
Задача № 2. Построить проекции расстояния от заданной точки до плоского многоугольника.
Задача № 3. Определить размеры (натуральную величину) плоского многоугольника.
вариант 27
werchak
: 8 ноября 2021
550 руб.
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЭПЮРА (Точка, прямая, плоскость). Вариант №8. 2020г.
werchak
: 8 ноября 2021
Работа включает в себя метрические, позиционные и конструктив-ные задачи, связанные с построением проекций геометрических фигур, отвечающих заданным условиям. Каждому обучающемуся необходимо выполнить следующие три задачи:
Задача № 1. Построить проекции плоского многоугольника по за-данным условиям.
Задача № 2. Построить проекции расстояния от заданной точки до плоского многоугольника.
Задача № 3. Определить размеры (натуральную величину) плоского многоугольника.
вариант 8
werchak
: 8 ноября 2021
550 руб.
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЭПЮРА (Точка, прямая, плоскость). Вариант №28. 2020г.
werchak
: 8 ноября 2021
Работа включает в себя метрические, позиционные и конструктив-ные задачи, связанные с построением проекций геометрических фигур, отвечающих заданным условиям. Каждому обучающемуся необходимо выполнить следующие три задачи:
Задача № 1. Построить проекции плоского многоугольника по за-данным условиям.
Задача № 2. Построить проекции расстояния от заданной точки до плоского многоугольника.
Задача № 3. Определить размеры (натуральную величину) плоского многоугольника.
вариант 28
werchak
: 8 ноября 2021
550 руб.
Другие работы
Гидравлика Задача 15.30 Вариант 39
Z24
: 24 декабря 2025
Определить предельно возможную длину магистральной линии LМ, если из второго ствола (dН2) необходимо получить струю производительностью g2.
Рукавная система состоит из магистральной линии диаметром dМ и трех рабочих линий длинами l1; l2; l3; диаметрами d1; d2; d3 и стволами с диаметрами насадков dH1; dH2; dH3. Стволы подняты относительно разветвления на высоту Z1; Z2; Z3, а разветвление установлено относительно оси насоса пожарного автомобиля АНР-40(130) на высоте Zразв. Рукава системы прорез
Z24
: 24 декабря 2025
200 руб.
Рекомендации по тушению пожаров на открытых складах лесоматериалов
OstVER
: 22 ноября 2012
Ежегодно в России на объектах, связанных с переработкой и хранением
древесины, регистрируется несколько тысяч пожаров. Средний ущерб от пожаров на объектах лесной отрасли примерно в 3 раза превышает средний по стране. Наибольшую угрозу представляют пожары на cкладах лесоматериалов.
Пожары, происходящие на складах лесоматериалов, нередко выходят из-под контроля, распространяются на большие площади (десятки гектаров), уничтожают большие запасы древесины.
Развитию пожаров на лесоскладах до крупны
OstVER
: 22 ноября 2012
5 руб.
Контрольная работа и Лабораторные работы №№1-3 по дисциплине: Сети связи. Вариант №07
IT-STUDHELP
: 14 июля 2020
Формирование задания к контрольной работе по дисциплине “Сети связи” на тему: “Проект ГТС на базе SDH”.
Для формирования задания к контрольной работе необходимо определить:
тип оконечных станций, используемых на проектируемой ГТС (таблица 1);
емкость оконечных станций (ОС) (таблица 2);
доли (в процентах) телефонных аппаратов квартирного и делового секторов (таблица 3);
доли телефонных аппаратов с тастатурными номеронабирателями (таблица 4);
координаты размещения АТС на территории города (табли
IT-STUDHELP
: 14 июля 2020
1500 руб.
[Skillbox] Java-разработчик - модуль 14 - Абстрактные классы и интерфейсы - Практическая работа 14.9
StudentHelp
: 4 ноября 2023
[Skillbox] Java-разработчик - модуль 14 - Абстрактные классы и интерфейсы - Практическая работа 14.9 - (2023 год обучения).
Цель!
Научиться работать с интерфейсами, абстрактными классами и взаимодействием классов.
Что нужно сделать
Выполните задание в репозитории java_basics в проекте AbstractClasses/practice_1. Директория пустая, вам необходимо в ней создать новый проект и выполнить задание.
StudentHelp
: 4 ноября 2023
500 руб.
![[Skillbox] Java-разработчик - модуль 14 - Абстрактные классы и интерфейсы - Практическая работа 14.9](https://public.c-stud.ru/media_autogenerated/items_in_category_thumb/works/images/5845B65B-941D-4A6E-BE95-A3259756D0D2/img_0001.png "[Skillbox] Java-разработчик - модуль 14 - Абстрактные классы и интерфейсы - Практическая работа 14.9")
