Математика (часть 3-я).Вариант №3
-
Категории:
Математика, Работа Контрольная
-
Добавлен:
18.12.2021
-
Размер:
330 KB
-
Покупок:
1
-
Добавил:
artyomemelinnn
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
4198BBF5-2445-4A82-AE49-A18C0316F753.doc
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
1. Найти область сходимости степенного ряда 3
2. Разложить функцию в ряд Фурье на данном отрезке (период Т ) 5
3. Начертить область на комплексной плоскости по данным условиям: 7
4. Вычислить интеграл по дуге от точки до точки 9
2. Разложить функцию в ряд Фурье на данном отрезке (период Т ) 5
3. Начертить область на комплексной плоскости по данным условиям: 7
4. Вычислить интеграл по дуге от точки до точки 9
Похожие материалы
Математика (часть 3-я). Вариант №3.
Marina4
: 4 июня 2021
1. Найти область сходимости степенного ряда
2. Разложить функцию в ряд Фурье на данном отрезке (период Т ) f(x)=x, (0,1), T=1.
3. Начертить область на комплексной плоскости по данным условиям (прикреплено в скриншоте).
4. Вычислить интеграл по дуге L от точки z1 до точки z2.
Marina4
: 4 июня 2021
400 руб.
Математика (Часть 3). Вариант 5
Zla
: 14 февраля 2020
1. Найти область сходимости степенного ряда
2. Разложить функцию в ряд Фурье на данном отрезке (период Т)
3.Начертить область на комплексной плоскости по данным условиям
4. Вычислить интеграл по дуге L от точки z1 до точки z2
Подробное описание заданий во вложенном скриншоте
Zla
: 14 февраля 2020
200 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Математика (часть 3). Вариант №3
IT-STUDHELP
: 7 января 2021
Дистанционное обучение
Направление «Информатика и вычислительная техника»
Профиль «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем»
Дисциплина «Математика» Часть 3.
Вариант No 3
1. Найти область сходимости степенного ряда
∑_(n=1)^∞▒〖n^2/(3^n (n+1) ) x^n 〗
2. Разложить функцию в ряд Фурье на данном отрезке (период Т )
f(x)=x, (0,1), T=1
3. Начертить область на комплексной плоскости по данным условиям:
|z+1+2i|>3, π/4≤argz<3π/4, Rez>-2, Imz≤3.
4. Вычислить ин
IT-STUDHELP
: 7 января 2021
380 руб.
Математика (часть 1) Вариант №3
sibsutisru
: 3 сентября 2021
1. Найти пределы
2. Найти производные dy/dx данных функций
3. Исследовать методами дифференциального исчисления функцию y=(x^2+1)/(x^2-1). Используя результаты исследования, построить её график.
4. Дана функция f(x,y)=sin(x^2 * y). Найти её частные производные.
sibsutisru
: 3 сентября 2021
180 руб.
Математика (часть 2). Вариант № 3
rikimaru
: 10 мая 2020
Вариант № 3
Задания
1. Найти неопределенные интегралы
2. Вычислить несобственный интеграл или доказать его расходимость
3. Вычислить с помощью двойного интеграла объем тела, ограниченного указанными поверхностями
; ;
4. Вычислить криволинейный интеграл по координатам
,
где - дуга параболы от точки до точки .
Контрольная работа 1
13.11.2019
13.11.2019
Зачет
Уважаемый Кондратьев Павел Сергеевич,
Овчаренко Алёна Юрьевна
rikimaru
: 10 мая 2020
150 руб.
Математика (часть 3)
Алексей115
: 14 августа 2020
Экзамен по математике (часть 3)
Оценка - хорошо
Вариант - 3
1 Вычислить интеграл с точностью 0,001, раскладывая подынтегральную функцию в степенной ряд
2 Разложить функцию в ряд Фурье на данном отрезке (период Т)
3 Вычислить
4 Вычислить интеграл по замкнутому контуру с помощью вычетов
5 Тест
Смотрите скриншот
Алексей115
: 14 августа 2020
130 руб.
Математика (часть 3)
svladislav987
: 5 декабря 2019
основные понятия математического анализа, основные результаты использования дифференциального и интегрального исчислений при исследовании функций.
оценка - зачет.
ДО СибГУТИ
2019 год
svladislav987
: 5 декабря 2019
250 руб.
Математика. Часть №3
bananchik
: 10 октября 2018
1. Найти область сходимости степенного ряда
2. Разложить функцию в ряд Фурье на данном отрезке (период Т)
3. Начертить область на комплексной плоскости по данным условиям:
4. Вычислить интеграл по дуге от точки до точки
Существенных замечаний нет. Ваша работа зачтена
bananchik
: 10 октября 2018
10 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
mosintacd
: 28 июня 2024
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
studypro
: 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Aronitue9
: 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
sibsutisru
: 3 сентября 2021
200 руб.
