«Технология структурного программирования» по дисциплине: Современные технологии в программировании. Вариант №21
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Контрольная работа «Технология структурного программирования»
по дисциплине: Современные технологии в программировании
Вариант 21
Цель работы:
Сформировать практические навыки разработки консольных приложений под Windows:
1. проектирования программ методами структурного программирования;
2. реализации программного проекта средствами языка программирования C# в среде программирования Microsoft Visual Studio;
3. тестирования программ.
Задание:
Спроектируйте и реализуйте консольное приложение, для преобразования числа из одного формата «входного» в другой формат «выходной» в соответствии с приведённой ниже спецификацией. Входной и выходной форматы определены в варианте задания.
В качестве «входного» и «выходного» форматов взяты десятичное и представления действительного числа в системе счисления с основанием р.
Исходные данные:
Таблица 1 – Исходные данные
Номер варианта «входной формат» «выходной формат» Основание системы счисления р
21 р 10 8
Для вариантов с 15 по 28 характеристики форматов следующие:
«входной» формат - действительное число в системе счисления с основанием р, где р - основание системы счисления, определяемое вариантом,
«выходной» формат - десятичное действительное число.
Выполнение:
Схема иерархий логических модулей
Схема иерархий логических модулей представлена на рисунке 1.
10.2020 Зачет Зайцев Михаил Георгиевич
по дисциплине: Современные технологии в программировании
Вариант 21
Цель работы:
Сформировать практические навыки разработки консольных приложений под Windows:
1. проектирования программ методами структурного программирования;
2. реализации программного проекта средствами языка программирования C# в среде программирования Microsoft Visual Studio;
3. тестирования программ.
Задание:
Спроектируйте и реализуйте консольное приложение, для преобразования числа из одного формата «входного» в другой формат «выходной» в соответствии с приведённой ниже спецификацией. Входной и выходной форматы определены в варианте задания.
В качестве «входного» и «выходного» форматов взяты десятичное и представления действительного числа в системе счисления с основанием р.
Исходные данные:
Таблица 1 – Исходные данные
Номер варианта «входной формат» «выходной формат» Основание системы счисления р
21 р 10 8
Для вариантов с 15 по 28 характеристики форматов следующие:
«входной» формат - действительное число в системе счисления с основанием р, где р - основание системы счисления, определяемое вариантом,
«выходной» формат - десятичное действительное число.
Выполнение:
Схема иерархий логических модулей
Схема иерархий логических модулей представлена на рисунке 1.
10.2020 Зачет Зайцев Михаил Георгиевич
Похожие материалы
Современные технологии программирования. Вариант №21
ToPool
: 4 января 2022
Лабораторные работы
Тема: Приложение Конвертор р1_р2
Цель: Объектно-ориентированный анализ, проектирование и реализация приложения «Конвертор р1_р2» под Windows для преобразования действительных чисел представленных в системе счисления с основанием p1 в действительные числа представленные в системе счисления с основанием p2. В процессе выполнения работы студенты изучают: отношения между классами: ассоциация, агрегация, зависимость, их реализацию средствами языка программирования высокого уровня
220 руб.
Современные технологии программирования. Вариант №21
ToPool
: 4 января 2022
Лабораторная работа №1
Конвертор чисел из десятичной системы счисления в систему счисления с заданным основанием
По дисциплине: Современные технологии программирования
Лабораторные работы
Тема: Приложение Конвертор р1_р2
Цель: Объектно-ориентированный анализ, проектирование и реализация приложения «Конвертор р1_р2» под Windows для преобразования действительных чисел представленных в системе счисления с основанием p1 в действительные числа представленные в системе счисления с основанием p2. В
133 руб.
Современные технологии в программировании
8arracuda
: 15 октября 2016
Экзаменационный тест
1.Критичность определяется последствиями, вызываемыми дефектами в ПО, и может иметь один из четырех уровней. Установите соответствие между уровнем критичности и последствиями дефектов ПО.
C 1.Дефекты вызывают потерю удобства
D 2.Дефекты вызывают потерю возместимых средств (материальных или финансовых)
E 3.Дефекты вызывают потерю невозместимых средств
L 4.Дефекты создают угрозу человеческой жизни
2.Установите соответствие
1.Программный продукт 1. Запускается автором
50 руб.
«Современные технологии программирования (часть 1-я)». Вариант №21
Леший
: 10 ноября 2021
Задание:
Реализовать обработку данных пользовательского типа (объектов класса) с помощью контейнера в соответствии с вариантом задания и со следующей спецификацией:
• приложение заполняет контейнер данными, которые вводятся пользователем с консоли;
• выводит содержимое контейнера на консоль для контроля ввода;
• выполняет сортировку контейнера в порядке возрастания значений объектов с помощью алгоритма или метода контейнера;
• выводит содержимое контейнера на консоль для контроля операции;
• вы
555 руб.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Современные технологии программирования (часть 2)» Вариант 21
Леший
: 23 апреля 2022
Контрольная работа, Ассоциативные контейнеры STL
Тема: Контейнеры STL и модульное тестирование
Цель: Сформировать практические навыки разработки абстракций данных на основе контейнеров STL и модульного тестирования средствами VisualStudio.
Задание
Реализовать абстрактный тип данных «Множество» в соответствии с вариантом задания и со спецификацией, приведённой ниже. Протестировать его, используя средства модульного тестирования VisualStudio. Тестовые наборы необходимо построить на основе критер
1000 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Современные технологии программирования (часть 2). Вариант №21
IT-STUDHELP
: 11 ноября 2019
Ассоциативные контейнеры STL
Тема: Контейнеры STL и модульное тестирование
Цель: Сформировать практические навыки разработки абстракций данных на основе контейнеров STL и модульного тестирования средствами VisualStudio.
Задание
Реализовать абстрактный тип данных «Множество» в соответствии с вариантом задания и со спецификацией, приведённой ниже. Протестировать его, используя средства модульного тестирования VisualStudio. Тестовые наборы необходимо построить на основе критериев тестирования C0
600 руб.
Современные технологии программирования (часть 2) Контрольнаяработа вариант 21
svladislav987
: 28 августа 2023
Реализовать абстрактный тип данных «Множество» в соответствии с вариантом задания и со спецификацией, приведённой ниже. Протестировать его, используя средства модульного тестирования VisualStudio. Тестовые наборы необходимо построить на основе критериев тестирования C0,C1,C2 в зависимости от варианта задания.
Рекомендации к выполнению
1. Абстракцию данных реализуйте, используя классы языка программирования и библиотеку шаблонов STL.
2. Для тестирования разработанного класса используйте средства
500 руб.
Современные технологии программирования. Лабораторная работа №3. Вариант №21
ToPool
: 4 января 2022
По дисциплине: Современные технологии программирования
Лабораторная работа №3
Класс Управление для «Конвертора p1_р2».
Цель: Сформировать практические навыки реализации классов на языке C#.
Задание 1
1. Реализовать Управление для «Конвертера p1_р2».
2. Протестировать каждый метод класса.
Спецификация класса Управление для «Конвертера p1_р2».
ADT Control_
Данные
Объект класса Control_ (Управление) отвечают за координацию действий между классом «Интерфейс» и классами «Редактор», «Конвертер p1_10
220 руб.
Другие работы
Контрольная работа по дисциплине «Вычислительная техника и информационные технологии»
kisa7
: 21 июля 2012
1. Преобразовать шестнадцатеричные числа в двоичную систему:
а) 7356,0418;
б) A1F,02C16;
в) 6472.1058;
г) E07,D3A16;
д) 412,5768;
е) B1C,1E716;
2. Перевести в десятичную систему счисления:
а) DA31016; б) 753,148; в) 11101001111012;
г) 70A0B16; д) 407,058; е) 10010111010112;
ж) D084C16; з) 731,158; и) 11100101101112.
3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел:
а) N1 = 10,1112 , N2 = -100,0112.
б) N1 = 110,1012, N2 = -10,1112.
в) N1 = 101,0112,
100 руб.
Ответы на тест. Экономический анализ деятельности банка. Синергия
ann1111
: 6 февраля 2025
Экономический анализ деятельности банка
1 Важно!. Информация по изучению курса
31 правильный ответ
270 руб.
Вычислительная математика. Лабораторные работы №№1-5. 3-й семестр
karapulka
: 23 января 2016
Лабораторная работа №1. Интерполяция.
Лабораторная работа №2.Решение систем линейных уравнений.
Лабораторная работа №3. Решение нелинейных уравнений.
Лабораторная работа №4. Численное дифференцирование.
Лабораторная работа №5. Одномерная оптимизация.
80 руб.
Проектирование акустики зрительных залов
Рики-Тики-Та
: 28 декабря 2011
Содержание
Введение ________________________________________________________2
1. Последовательность проектирования ______________________________4
2. Определение исходных параметров _______________________________4
3. Геометрическое проектирование __________________________________5
4. Зоны раннего отражения _________________________________________6
5. Отделка зала __________________________________________________7
6. Пластическая обработка поверхностей в зале ______________________ 8
Списо
55 руб.