Схемотехника телекоммуникационных устройств. Вариант №03
-
Категории:
СибГУТИ, Схемотехника телекоммуникационных устройств, Работа Лабораторная
-
Добавлен:
07.02.2022
-
Размер:
654 KB
-
Покупок:
2
-
Добавил:
nata1
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
ЛР№1 Схемотехника телекоммуникационных устройств.docx
|
|
ЛР№2 Схемотехника телекоммуникационных устройств.docx
|
|
ЛР№3 Схемотехника телекоммуникационных устройств.docx
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Лабораторная работа № 1
Исследование резисторного каскада предварительного усиления на
биполярном транзисторе
1. Цель работы
Исследовать влияние параметров элементов схемы каскада с
эмиттерной стабилизацией на его показатели (коэффициент
усиления, частотные и переходные характеристики).
Лабораторная работа № 2
Исследование резисторного каскада широкополосного усилителя
на полевом транзисторе
1 Цель работы
Исследовать влияние элементов схемы каскада широкополосного
усилителя на полевом транзисторе с общим истоком на его показатели
(коэффициент усиления, частотные и переходные характеристики,
площадь усиления).
Лабораторная работа № 3
Исследование интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя
1. Цель работы
Исследовать свойства и характеристики схем интегратора и дифференциатора на основе операционного
усилителя (ОУ).
Исследование резисторного каскада предварительного усиления на
биполярном транзисторе
1. Цель работы
Исследовать влияние параметров элементов схемы каскада с
эмиттерной стабилизацией на его показатели (коэффициент
усиления, частотные и переходные характеристики).
Лабораторная работа № 2
Исследование резисторного каскада широкополосного усилителя
на полевом транзисторе
1 Цель работы
Исследовать влияние элементов схемы каскада широкополосного
усилителя на полевом транзисторе с общим истоком на его показатели
(коэффициент усиления, частотные и переходные характеристики,
площадь усиления).
Лабораторная работа № 3
Исследование интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя
1. Цель работы
Исследовать свойства и характеристики схем интегратора и дифференциатора на основе операционного
усилителя (ОУ).
Дополнительная информация
ЛР №1
Исследование резисторного каскада предварительного усиления на биполярном транзисторе
Цель работы: Исследовать влияние параметров элементов схемы каскада с эмиттерной стабилизацией на его показатели (коэффициент усиления, частотные и переходные характеристики)
Исходные данные для предварительного расчета: транзистор типа KT3102А с параметрами: h_21Э=200, C_( к)=10 пФ, f_h21Э=1,5 МГц, r_(б^' б)=120 Ом; напряжение источника питания E_0=15 В, ток покоя транзистора i_К0=3 мА. Значения емкостей: C1= 2,7 мкФ, C2= 4,2 мкФ, C3= 400 пФ, C5= 500 мкФ.
ЛР №2
Исследование резисторного каскада широкополосного усилителя на полевом транзисторе.
Цель работы: Исследовать влияние элементов схемы каскада широкополосного усилителя на полевом транзисторе с общим истоком на его показатели (коэффициент усиления, частотные и переходные характеристики, площадь усиления).
Исходные данные для предварительного расчета: C2= 30 нФ, C4= 400 пФ.
ЛР №3
Исследование интегратора и дифференциатора на основе операци-онного усилителя.
Цель работы: Исследовать свойства и характеристики схем инте-гратора и дифференциатора на основе операционного усилителя (ОУ).
1. Принципиальные схемы
Интегратором называется устройство, выходное напряжение кото-рого пропорционально площади под кривой входного сигнала.
Дифференциатор – это устройство, выходное напряжение которого пропорционально скорости изменения сигнала на входе.
Дополнительные вопросы можно уточнять по nataxa2442@mail.ru
Исследование резисторного каскада предварительного усиления на биполярном транзисторе
Цель работы: Исследовать влияние параметров элементов схемы каскада с эмиттерной стабилизацией на его показатели (коэффициент усиления, частотные и переходные характеристики)
Исходные данные для предварительного расчета: транзистор типа KT3102А с параметрами: h_21Э=200, C_( к)=10 пФ, f_h21Э=1,5 МГц, r_(б^' б)=120 Ом; напряжение источника питания E_0=15 В, ток покоя транзистора i_К0=3 мА. Значения емкостей: C1= 2,7 мкФ, C2= 4,2 мкФ, C3= 400 пФ, C5= 500 мкФ.
ЛР №2
Исследование резисторного каскада широкополосного усилителя на полевом транзисторе.
Цель работы: Исследовать влияние элементов схемы каскада широкополосного усилителя на полевом транзисторе с общим истоком на его показатели (коэффициент усиления, частотные и переходные характеристики, площадь усиления).
Исходные данные для предварительного расчета: C2= 30 нФ, C4= 400 пФ.
ЛР №3
Исследование интегратора и дифференциатора на основе операци-онного усилителя.
Цель работы: Исследовать свойства и характеристики схем инте-гратора и дифференциатора на основе операционного усилителя (ОУ).
1. Принципиальные схемы
Интегратором называется устройство, выходное напряжение кото-рого пропорционально площади под кривой входного сигнала.
Дифференциатор – это устройство, выходное напряжение которого пропорционально скорости изменения сигнала на входе.
Дополнительные вопросы можно уточнять по nataxa2442@mail.ru
Похожие материалы
Схемотехника телекоммуникационных устройств. Вариант №03
nata1
: 7 февраля 2022
Задача № 1. Начертить принципиальную схему однотактного резисторного каскада
предварительного усиления на БТ, включенном по схеме с ОЭ с эмитерной стабилизацией точки
покоя. Рассчитать параметры элементов схемы, режим работы каскада по постоянному току,
коэффициент усиления в области средних частот, входные параметры каскада и амплитуду
входного сигнала.
Исходные данные для расчетов приведены в таблицах 1 и 2.
Задача №2. Начертить принципиальную схему инвертирующего усилителя на ОУ без указания
nata1
: 7 февраля 2022
200 руб.
Схемотехника телекоммуникационных устройств (ДВ 1.1). Вариант №03
LenaSibsutis
: 6 февраля 2022
Контрольная работа.
Количество каналов, ТЧ 198
Максимальная температура грунта 36
Уровень передачи УП, дБ 14,9
Требуемое затухание нелинейности АГ02, дБ 75
АГ03, дБ 77
Питание усилителя, В 25
Допустимый коэффициент частотных искажений на нижней рабочей частоте, Мн, дБ 0,85
Волновое сопротивление кабеля, Ом 150
Рабочее усиление, дБ 52
LenaSibsutis
: 6 февраля 2022
800 руб.
Схемотехника телекоммуникационных устройств. Контрольная работа. Вариант: №03
Fijulika
: 1 мая 2020
Контрольная работа По дисциплине: Схемотехника телекоммуникационных устройств Вариант: 03
Содержание Задание ............................................................................................................. 3 1. Выбор режима работы транзистора .............................................................. 4 2. Расчет сопротивлений схемы........................................................................ 5 3. Определение входного сопротивления усилительного каскада ............
Fijulika
: 1 мая 2020
70 руб.
Схемотехника телекоммуникационных устройств Контрольная работа вариант №03
Студенткааа
: 28 августа 2019
Задача № 1. Начертить принципиальную схему однотактного резисторного каскада предварительного усиления на БТ, включенном по схеме с ОЭ с эмитерной стабилизацией точки покоя. Рассчитать параметры элементов схемы, режим работы каскада по постоянному току, коэффициент усиления в области средних частот, входные параметры каскада и амплитуду входного сигнала.
Исходные данные для расчетов приведены в таблицах 1 и 2.
Задача №2. Начертить принципиальную схему инвертирующего усилителя на ОУ без указани
Студенткааа
: 28 августа 2019
150 руб.
Контрольная работа. Схемотехника телекоммуникационных устройств. Вариант 03
Алёна36
: 27 февраля 2019
Необходимо выбрать тип усилительных элементов и режим работы, рассчитать принципиальную схему. Принципиальная схема группового усилителя приведена на рис. 1.
ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ
Выбор варианта (по предпоследней цифре пароля) 0
Количество каналов, Nтч 198
Максимальная температура грунта 36
Уровень передачи УП, дБ 13,9
Требуемое затухание нелинейности
АГ0 2, дБ 74
АГ0 3, дБ 77
Выбор варианта (по последней цифре пароля) 3
Питание усилителя, В 23
Допустимый коэффициент частотных искажен
Алёна36
: 27 февраля 2019
400 руб.
Курсовая работа: схемотехника телекоммуникационных устройств. Вариант 03
Алёна36
: 27 февраля 2019
Задание на курсовую работу
Необходимо выбрать тип усилительных элементов и режим работы, рассчитать принципиальную схему. Принципиальная схема группового усилителя приведена на рисунке 1.
Исходные данные:
Количество каналов, ТЧ: 198
Максимальная температура грунта: 36
Уровень передачи УП, дБ: 14,9
Требуемое затухание нелинейности:
- АГ02, дБ: 75
- АГ03, дБ: 77
Питание усилителя, В: 25
Допустимый коэффициент частотных искажений на нижней рабочей частоте, Мн, дБ: 0,85
Волновое сопротивление кабел
Алёна36
: 27 февраля 2019
800 руб.
Контрольная работа по дисциплине Схемотехника телекоммуникационных устройств. Вариант 03
xtrail
: 26 июля 2024
Содержание
Задание 3
1. Обоснование выбора типа усилительных элементов 4
1.1 Расчет рабочих частот усилителя 4
1.2 Выбор и обоснование схемы выходного каскада усилителя (ВКУ) 4
1.3 Выбор транзистора 6
1.4 Выбор режима работы транзистора ВКУ 8
1.5 Расчет стабилизации режима работы транзистора ВКУ 11
2. Расчет выходного каскада усиления по переменному току 15
3. Построение сквозной динамической характеристики и оценка нелинейных искажений в ВКУ 18
4. Выбор операционного усилител
xtrail
: 26 июля 2024
900 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Схемотехника телекоммуникационных устройств. Вариант №03
IT-STUDHELP
: 12 июля 2023
Контрольная работа
Вариант №03
Задание на курсовой проект
Необходимо выбрать тип усилительных элементов и режим работы, рассчитать принципиальную схему. Принципиальная схема группового усилителя приведена на рис.1.
Исходные данные приведены в таблице 1.
Таблица 1. Показатели усилителя
Количество каналов, ТЧ 198
Максимальная температура грунта 36
Уровень передачи УП, дБ 14,9
Требуемое затухание нелинейности АГ02, дБ 75
АГ03, дБ 77
Питание усилителя, В 25
Допустимый коэффициент частотных иск
IT-STUDHELP
: 12 июля 2023
1200 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
mosintacd
: 28 июня 2024
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
studypro
: 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Aronitue9
: 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
sibsutisru
: 3 сентября 2021
200 руб.
