Лабораторные работы №№1-3 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2-я). Вариант №3

Цена:
900 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon BuildLog.htm
material.view.file_icon mt.dep
material.view.file_icon Program.exe
material.view.file_icon Program.exe.intermediate.manifest
material.view.file_icon Program.obj
material.view.file_icon Program.pdb
material.view.file_icon vc80.idb
material.view.file_icon vc80.pdb
material.view.file_icon Program.cpp
material.view.file_icon Program.ncb
material.view.file_icon Program.sln
material.view.file_icon Program.suo
material.view.file_icon Program.vcproj
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon BuildLog.htm
material.view.file_icon mt.dep
material.view.file_icon Program.exe
material.view.file_icon Program.exe.intermediate.manifest
material.view.file_icon Program.obj
material.view.file_icon Program.pdb
material.view.file_icon vc80.idb
material.view.file_icon vc80.pdb
material.view.file_icon Program.cpp
material.view.file_icon Program.ncb
material.view.file_icon Program.sln
material.view.file_icon Program.suo
material.view.file_icon Program.vcproj
material.view.file_icon Отчет.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon Отчет.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon BuildLog.htm
material.view.file_icon mt.dep
material.view.file_icon Program.exe
material.view.file_icon Program.exe.intermediate.manifest
material.view.file_icon Program.obj
material.view.file_icon Program.pdb
material.view.file_icon vc80.idb
material.view.file_icon vc80.pdb
material.view.file_icon Program.cpp
material.view.file_icon Program.ncb
material.view.file_icon Program.sln
material.view.file_icon Program.suo
material.view.file_icon Program.vcproj
material.view.file_icon
material.view.file_icon Отчет.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon BuildLog.htm
material.view.file_icon mt.dep
material.view.file_icon Program.exe
material.view.file_icon Program.exe.intermediate.manifest
material.view.file_icon Program.obj
material.view.file_icon Program.pdb
material.view.file_icon vc80.idb
material.view.file_icon vc80.pdb
material.view.file_icon Program.cpp
material.view.file_icon Program.ncb
material.view.file_icon Program.sln
material.view.file_icon Program.suo
material.view.file_icon Program.vcproj

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Тема: Сложная обработка массивов.

Цель: изучение алгоритмов организации и сложной обработки одномерных и двумерных массивов на языке С++.

Задание:
1. Самостоятельно изучить возможности языка программирования C++ для сложной обработки одномерных и двумерных массивов.
2. В соответствии с индивидуальным заданием (табл. 1.1) создать консольное приложение, в котором реализовать следующие вычисления:
 объявление заданного массива целых чисел фиксированной длины;
 инициализацию элементов массива случайными числами в заданном интервале, их вывод на консоль и анализ по заданному критерию;
 заданную обработку массива и вывод элементов обработанного массива на консоль.
3. Вывести исходный массив, результаты анализа и обработанный массив.
4. Выполнить контрольную пошаговую обработку массива вручную.

Таблица 1.1. Варианты индивидуальных заданий:
No
вар. Массив и длина Интервал генерации Критерий для анализа Обработка
4 Z(20) [-30, 0] Среднее арифметическое значение элементов Удвоить элементы, меньшие найденного среднего

5. В соответствии с индивидуальным заданием (табл. 1.2) записать в матрицу размером 9х9 линейную последовательность натуральных чисел (1, 2, 3, ...). результатную матрицу вывести на экран.
6. Заполнить матрицу размером 9х9 случайными числами из диапазона 0...99 и выполнить заданное (табл. 1.2) преобразование матрицы. Исходную и преобразованную матрицы вывести на экран.


Таблица 1.2. Варианты индивидуальных заданий:
No вар. Задание на формирование матрицы Задание на преобразование матрицы

 Формирование Иллюстрация Преобразование Иллюстрация
4 Заполнить секторы матрицы, которые лежат выше и ниже главной и побочной диагоналей от левого верхнего угла вправо - вниз. Остаток матрицы заполнить нулями.  
Заполнить матрицу случайными числами. Отобразить главную и побочную диагонали симметрично относительно вертикальной оси.  


Тема: Подпрограммы в языке С++.
Цель: освоение составления и тестирования алгоритмов и программ обработки данных с использованием функций пользователя.

Задание:
1. Самостоятельно изучить возможности языка программирования C++ для описания функций пользователя и обработки данных с использованием функций пользователя.
2. Разработать программу на языке C++, реализующую обработку последовательности согласно индивидуальному заданию из табл. 2.1:
 ввод элементов последовательности с клавиатуры и вывод результатов их обработки должны осуществляться в функции main();
 обработка элементов последовательности должна осуществляться при помощи функции пользователя, необходимые элементы должны передаваться в пользовательскую функцию в качестве параметров;
 если в задании используется число M, то его значение следует вводить с клавиатуры в функции main(), и передавать в пользовательскую функцию в качестве параметра.

Таблица 2.1. Варианты индивидуальных заданий:
Вариант Задание на обработку последовательности
4 Дано натуральное число M. Определить количество простых чисел, не превосходящих M




Тема: Сортировка одномерных массивов.

Цель: освоение составления и тестирования алгоритмов и программ сортировки массивов с использованием функций пользователя.

Задание:
1. Самостоятельно изучить методы сортировки массивов и возможности языка программирования C++ для сортировки одномерных массивов.
2. Создать консольное приложение, в котором реализовать следующие вычисления согласно индивидуальному заданию из табл. 3.1:
 объявление заданного массива целых чисел фиксированной длины;
 инициализацию элементов массива посредством генерации случайных чисел в заданном диапазоне;
 обменную (пузырьковую) сортировку элементов массива заданного направления, реализовать в виде пользовательской функции int Sort(int Ar[]), которая принимает в качестве аргумента исходный массив, а возвращает количество перестановок;
 вывести на экран исходный и отсортированный массив, а также количество перестановок; вывод массивов реализовать в виде пользовательской функции void Output(int Ar[]).
3. Выполнить контрольную пошаговую сортировку исходного массива из контрольного примера вручную.


Таблица 3.1. Варианты индивидуальных заданий:
No варианта Массив и длина Диапазон значений Направление сортировки
4 Z(15) [-30, 0] По убыванию

Дополнительная информация

Оценка: Зачет
Дата оценки: 08.02.2022

Помогу с вашим онлайн тестом, другой работой или дисциплиной.
E-mail: sneroy20@gmail.com
E-mail: ego178@mail.ru
Курсовая работа и Лабораторные работы №№1-3 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2-я). Вариант №3
Курсовая работа по дисциплине «Информатика и программирование (часть 2)» Выполнение работы Часть I – Рекурсия Цель: освоение составления и тестирования алгоритмов и программ рекурсивных вычислений, использования рекурсии при решении задач. Задание Имеется вычислительное устройство, исполняющее только заданные арифметические действия. Составить рекурсивный алгоритм и написать программу для вычисления общего числа программ для преобразования заданного числа a в заданное число b. Программа – э
User IT-STUDHELP : 8 февраля 2022
1400 руб.
Курсовая работа и Лабораторные работы №№1-3 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2-я). Вариант №3 promo
Лабораторные работы 1-3 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2). Вариант №4
Лабораторная работа No1 Тема: Программирование алгоритмов с ветвлением, вычисление математических выражений, обработка исключений. Цель: изучение основных арифметических и логических операций C#, методов класса Math, а также структурных операторов ветвления и обработки исключительных ситуаций. Задание: 1. Создать консольное приложение так, как показано в примере 1. 2. Запустить программу и убедиться в корректности ее выполнения. 3. Дополнить функцию Main кодом, который вычисляет значение матема
User IT-STUDHELP : 18 мая 2023
1200 руб.
Лабораторные работы 1-3 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2). Вариант №4 promo
Лабораторные работы 1-3 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2). Вариант №4
Лабораторная работа 1 Тема: Программирование алгоритмов с ветвлением, вычисление математических выражений, обработка исключений. Цель: изучение основных арифметических и логических операций C#, методов класса Math, а также структурных операторов ветвления и обработки исключительных ситуаций. Задание: 1. Создать консольное приложение так, как показано в примере 1. 2. Запустить программу и убедиться в корректности ее выполнения. 3. Дополнить функцию Main кодом, который вычисляет значение математи
User IT-STUDHELP : 2 декабря 2022
900 руб.
promo
Лабораторные работы 1-3 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2). Вариант №5
Лабораторная работа 1 Тема: Программирование алгоритмов с ветвлением, вычисление математических выражений, обработка исключений. Цель: изучение основных арифметических и логических операций C#, методов класса Math, а также структурных операторов ветвления и обработки исключительных ситуаций. Задание: 1. Создать консольное приложение так, как показано в примере 1. 2. Запустить программу и убедиться в корректности ее выполнения. 3. Дополнить функцию Main кодом, который вычисляет значение математи
User IT-STUDHELP : 2 декабря 2022
900 руб.
promo
Лабораторные работы №№1-3 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2). Вариант № 15
Вариант No 15 Лабораторная работа No1 - Тема: Сложная обработка массивов. Цель: изучение алгоритмов организации и сложной обработки одномерных и двумерных массивов на языке С++. Задание: 1. Самостоятельно изучить возможности языка программирования C++ для сложной обработки одномерных и двумерных массивов. 2. В соответствии с индивидуальным заданием (табл. 1.1) создать консольное приложение, в котором реализовать следующие вычисления: объявление заданного массива целых чисел фиксированной дли
User IT-STUDHELP : 15 апреля 2021
900 руб.
promo
Лабораторные работы №№1-3 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2). Вариант № 12
Вариант No 12 Лабораторная работа No1 - Тема: Сложная обработка массивов. Цель: изучение алгоритмов организации и сложной обработки одномерных и двумерных массивов на языке С++. Задание: 1. Самостоятельно изучить возможности языка программирования C++ для сложной обработки одномерных и двумерных массивов. 2. В соответствии с индивидуальным заданием (табл. 1.1) создать консольное приложение, в котором реализовать следующие вычисления: объявление заданного массива целых чисел фиксированной дли
User IT-STUDHELP : 15 апреля 2021
900 руб.
Лабораторные работы №№1-3 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2). Вариант № 12 promo
Лабораторные работы №№1-3 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2-я). Вариант №12
Лабораторная работа 1 Тема: Сложная обработка массивов. Цель: изучение алгоритмов организации и сложной обработки одномерных и двумерных массивов на языке С++. Задание: 1. Самостоятельно изучить возможности языка программирования C++ для сложной обработки одномерных и двумерных массивов. 2. В соответствии с индивидуальным заданием (табл. 1.1) создать консольное приложение, в котором реализовать следующие вычисления: объявление заданного массива целых чисел фиксированной длины; инициализац
User IT-STUDHELP : 11 апреля 2021
900 руб.
Лабораторные работы №№1-3 по дисциплине: Информатика и программирование (часть 2-я). Вариант №12 promo
Информатика и программирование (часть 2-я). Вариант №3
Курсовая работа по дисциплине «Информатика и программирование (часть 2)» Выполнение работы Часть I – Рекурсия Цель: освоение составления и тестирования алгоритмов и программ рекурсивных вычислений, использования рекурсии при решении задач. Задание Имеется вычислительное устройство, исполняющее только заданные арифметические действия. Составить рекурсивный алгоритм и написать программу для вычисления общего числа программ для преобразования заданного числа a в заданное число b. Программа – э
User IT-STUDHELP : 8 февраля 2022
800 руб.
promo
Контрольная по дисциплине: Схемотехника телекоммуникационных устройств. Вариант 01
Задача №1. Начертить принципиальную схему однотактного резисторного каскада предварительного усиления на БТ, включенном по схеме с ОЭ с эмиттерной стабилизацией точки покоя. Рассчитать параметры элементов схемы, режим работы каскада по постоянному току, коэффициент усиления в области средних частот, входные параметры каскада и амплитуду входного сигнала. В таблице 1 и 2 приведены технические данные, необходимые для решения задачи. Таблица 1. Марка транзистора: КТ352А Амплитуда сигнала на нагрузк
User xtrail : 1 января 2025
500 руб.
promo
Схема оборудования для укрепления откосов-Чертеж-Оборудование транспорта нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
Схема оборудования для укрепления откосов-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Чертеж-Оборудование транспорта нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
297 руб.
Схема оборудования для укрепления откосов-Чертеж-Оборудование транспорта нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
Организация работы с родителями в образовательном учреждении
Успешность воспитательного процесса зависит от того, как складываются отношения между педагогами, учащимися и родителями. Родители и педагоги – воспитатели одних и тех же детей, и результат воспитания может быть успешным тогда, когда учителя и родители станут союзниками. Семья по праву считается главным фактором и условием развития и воспитания ребенка. Именно здесь он рождается (желанный или нежеланный), здесь получает зачатки физического и духовного развития (позитивные либо негативные), перв
User Slolka : 24 октября 2013
Финансирование и совершенствование системы образования Российской Федерации
Введение Новый этап экономических и социальных реформ в России предусматривает в качестве приоритетных направлений государственных инвестиций на поддержание систем жизнеобеспечения населения страны. Расходы на образование являются именно такими инвестициями, т.к. развитие всех отраслей экономики зависит от уровня образованности общества. Первостепенно роль в деле воспитания подрастающего поколения всегда принадлежала системе образования. С этой целью был принят национальный проект «Образование
User Elfa254 : 23 декабря 2013
20 руб.
up Наверх