Лабораторная работа №1 "Объектно-ориентированное программирование"
-
Категории:
Объектно-ориентированное программирование, ДО СИБГУТИ, Работа Лабораторная
-
Добавлен:
20.02.2022
-
Размер:
19 KB
-
Покупок:
6
-
Добавил:
Daniil2001
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
|
OOP1.PAS
|
|
OOP1_1.pas
|
|
OOP1_1.TPU
|
|
OOP2.PAS
|
|
OOP2_1.pas
|
|
OOP2_1.TPU
|
ЛР 1 ООП.docx
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Уважаемый студент дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Объектно-ориентированное программирование
Вид работы: Лабораторная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 20.02.2022
Рецензия:Уважаемый -------,
Ситняковская Елена Игоревна
Оценена Ваша работа по предмету: Объектно-ориентированное программирование
Вид работы: Лабораторная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 20.02.2022
Рецензия:Уважаемый -------,
Ситняковская Елена Игоревна
Дополнительная информация
Лабораторная работа №1
Тема: Принцип инкапсуляции. Описание класса.
Задание:
Часть 1. Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. При написании программы на С++ или С# инициализировать поля с помощью конструктора (объявить два конструктора: по умолчанию и с параметрами). Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране.
Часть 2. Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрямую, а используя соответствующие методы записи в поле и чтения из поля). Добавить методы движения точек: случайное движение, движение по нажатию клавиш со стрелками.
Тема: Принцип инкапсуляции. Описание класса.
Задание:
Часть 1. Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. При написании программы на С++ или С# инициализировать поля с помощью конструктора (объявить два конструктора: по умолчанию и с параметрами). Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране.
Часть 2. Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрямую, а используя соответствующие методы записи в поле и чтения из поля). Добавить методы движения точек: случайное движение, движение по нажатию клавиш со стрелками.
Похожие материалы
Лабораторная работа № 1 Объектно–ориентированное программирование» Вариант 09
kent_193
: 18 апреля 2009
Задание:
Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране.
kent_193
: 18 апреля 2009
50 руб.
Лабораторные работы №1-5. Объектно-ориентированное программирование
AlexBrookman
: 3 февраля 2019
Лабораторная работа №1
Тема: Принцип инкапсуляции. Описание класса.
Задание:
Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране.
Рекомендации к выполнению:
Продумайте, какие характеристики есть у объекта Точка, и какие действия можно над ним проделывать. Затем опишите класс tPoint, включив соответствующие поля и методы. Далее продумайте и запишите код каждого метода.
По
AlexBrookman
: 3 февраля 2019
250 руб.
Лабораторная работа № 1 по Объектно-ориентированному программированию. Вариант 0
Despite
: 14 мая 2015
Тема: Принцип инкапсуляции. Описание класса.
Задание:
Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране.
Рекомендации к выполнению:
Продумайте, какие характеристики есть у объекта Точка, и какие действия можно над ним проделывать. Затем опишите класс tPoint, включив соответствующие поля и методы. Далее продумайте и запишите код каждого метода.
После окончания всех описа
Despite
: 14 мая 2015
60 руб.
Лабораторная работа № 1 по предмету Объектно-ориентированное программирование
svladislav987
: 16 апреля 2021
Лабораторная работа №1
Тема: Принцип инкапсуляции. Описание класса.
Задание:
Часть 1. Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. При написании программы на С++ или С# инициализировать поля с помощью конструктора (объявить два конструктора: по умолчанию и с параметрами). Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране.
Часть 2. Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрям
svladislav987
: 16 апреля 2021
200 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование
vohmin
: 3 июня 2018
Тема: Принцип инкапсуляции. Описание класса.
Задание:
Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране.
Рекомендации к выполнению:
Продумайте, какие характеристики есть у объекта Точка, и какие действия можно над ним проделывать. Затем опишите класс tPoint, включив соответствующие поля и методы. Далее продумайте и запишите код каждого метода.
vohmin
: 3 июня 2018
50 руб.
Лабораторная работа № 1 По дисциплине: Объектно-ориентированное программирование
Loviska
: 26 января 2015
Тема: Принцип инкапсуляции. Описание класса.
Задание:
Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране.
Loviska
: 26 января 2015
100 руб.
Лабораторная работа №1 по предмету "Объектно-ориентированное программирование"
XsEt
: 27 ноября 2013
Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости.
Создать массив из 100 точек.
Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране. 2013 г сдачи
XsEt
: 27 ноября 2013
20 руб.
Лабораторная работа № 1 по предмету "Объектно-ориентированное программирование"
novg
: 26 апреля 2012
Тема: Принцип инкапсуляции. Описание класса.
Задание:
Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране.
novg
: 26 апреля 2012
49 руб.
Другие работы
Соціологічне дослідження - Інформаційні веб-портали західного регіону як джерело новин місцевого характеру для приїжджих людей
Lokard
: 19 апреля 2013
Мета дослідження ― з’ясувати рівень актуальності, ефективності, вичерпності та зручності, мережевих інформаційних ресурсів з точки зору людей, що приїхали у Львівську область для навчання і живуть тут на постійній основі, а також можливі необхідні зміни, які потрібно здійснити у наповненні та оформленні даних ресурсів.
Зміст
Загальна частина звіту
Методика дослідження
Аналіз відповідей на запитання + діаграми
Висновки
Lokard
: 19 апреля 2013
5 руб.
Гидравлика и гидропривод ПГУПС 2016 Задача 3 Вариант 7
Z24
: 5 января 2026
Круглый горизонтальный резервуар (рис.3.1), имеющий диаметр D и длину L, заполнен жидкостью, плотность которой ρ. Манометр, установленный на уровне верхней образующей, показывает избыточное давление р.
Требуется определить:
1. Горизонтальную силу гидростатического давления Px, действующую на круглый торец резервуара.
2. Расстояние e, на которое отстоит линия действия горизонтальной силы от оси резервуара.
3. Вертикальную силу Pz, действующую на верхнюю половину резервуара.
Z24
: 5 января 2026
150 руб.
Философия. Экзамен
Rigordon
: 7 июня 2017
/Экзаменационная работа по предмету философия.
Задания:
1)Философия, ее предмет и функции. Основной вопрос философии.
2)1 билет,раздел(глава 3),номер задачи 10.
Вопрос:Живое отличается от неживого тем, что может приспосабливаться к среде путем накопления информации и непрерывного обмена веществ с окружающей средой. Можете ли вы согласиться с этим высказыванием?
Оценка:"Отлично"
Rigordon
: 7 июня 2017
100 руб.
Контрольная работа № 1 по дисциплине: Физика. Семестр 1-й. Вариант №9
nik12
: 17 апреля 2013
Механика
119. На сколько переместится относительно берега лодка длиной l = 3,5 м и массой m1 = 200 кг, если стоящий на корме человек массой m2=80 кг переместится на нос лодки? Считать лодку расположенной перпендикулярно берегу.
129. Из орудия, не имеющего противооткатного устройства, производилась стрельба в горизонтальном направлении. Когда орудие было неподвижно закреплено, снаряд вылетел со скоростью 1 = 600 м/с, а когда орудию дали возможность свободно откатываться назад, снаряд вылетел со с
nik12
: 17 апреля 2013
50 руб.
