Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа. Курсовая работа. Вариант 6. Обновленное задание

Цена:
100 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 22B9E621-307E-42B5-A777-B39FBB7186C6.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Тема работы «Разработка трансляционного ДСКВ приемника»

Вариант № 6

Спроектировать трансляционный ДСКВ приемник со следующими техническими данными:

Диапазон частот:

- fн 0,150 МГц

- fв 0,407 МГц

Чувствительность 0,52 мВ/м

(при С/Ш = 10)

Ширина полосы пропускания 8,0 кГц

При неравномерности усиления в пределах полосы 7,1 дБ

Избирательность по соседнему каналу 42,2 дБ

Избирательность по зеркальному каналу 60,3 дБ

Допустимая неравномерность по диапазону 1,95 раз

АРУ: изменение выходного напряжения 5,0 дБ

при изменении входного 42,5 дБ

Номинальная выходная мощность 0,77 Вт

Тип антенны - магнитная

Конструкция приемника - стационарный

Источник питания - сеть

Дополнительная информация

Помогу с вашим онлайн зачетом/экзаменом по любой дисциплине
Курсовая работа Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа
Вариант № 4 Спроектировать радиовещательный ДСКВ приемник со следующими техническими данными: Диапазон частот: - fн 0,150 МГц - fв 0,407 МГц Чувствительность 0,53 мВ/м (при С/Ш = 10) Ширина полосы пропускания 8,2 кГц При неравномерности усиления в пределах полосы 7,0 дБ Избирательность по соседнему каналу 40,9 дБ Избирательность по зеркальному каналу 58,6 дБ Допустимая неравномерность по диапазону 2,0 раз АРУ: изменение выходного напряжения 5,3 дБ при изменении входного 52,4 дБ Номинальная выход
User Dhtvc : 5 марта 2023
500 руб.
Курсовая работа Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа
Курсовая работа. Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа
1. Задание на проектирование. 2. Введение 3. Обоснование и эскизный расчет структурной схемы проектируемого приемника. 3.1. Расчет фильтрующих цепей преселектора. 3.1.1. Определение полосы пропускания преселектора 3.1.2. Расчет числа контуров преселектора 3.2. Расчет избирательных цепей тракта ПЧ. 3.3. Выбор типа ИМС. 3.4. Расчет необходимого усиления приемника. 3.5. Расчет реальной чувствительности. 3.6. Требования к источнику питания и распределение питающ
User KiberPank : 22 декабря 2020
10 руб.
Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа
Курсовая работа по дисциплине: Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа Тема работы «Разработка трансляционного ДСКВ приемника» Вариант 01
User KVASROGOV : 18 октября 2021
300 руб.
Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа
Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа
Введение Назначение радиоприёмного устройства (РПУ) – обеспечить воспроизведение передаваемого сообщения при воздействии на него радиоволн, поступающих от радиопередающего устройства. Современное РПУ должно обеспечить приём нужного сигнала на фоне колебаний от всевозможных посторонних источников, называемых помехами. При этом мощность помех, действующих на РПУ, может превышать мощность требуемого сигнала в миллионы раз, что затрудняет его прием.
User novikova9409 : 26 февраля 2019
350 руб.
Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа
Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа
1. Цель работы Изучение особенностей построения входных цепей (ВЦ) радиоприемников, экспериментальное исследование различных схем входных цепей. Исходные данные для расчета ВЦ с ненастроенной антенной Диапазон частот: 500…700 кГц. Параметры антенны: RА=50 Ом; LАНТ=20 мкГ; CА=100 пФ, 300 пФ. Параметры входного контура. Lk=182 мкГ; Qk=60. Индуктивность катушки связи Lcв=1 мГ ("удлиненный" режим). Коэффициент связи входного контура с антенной при трансформаторной связи k =0,1. Емкости связ
User Аноним : 22 мая 2018
30 руб.
Вариант 11. Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа. Курсовая работа.
Задание Вариант № 11 Группа Спроектировать трансляционный ДСКВ приемник со следующими техническими данными: Диапазон частот: - fн 0,525 МГц - fв 0,750 МГц Чувствительность 42,3 мкВ (при С/Ш = 10) Ширина полосы пропускания 7,8 кГц При неравномерности усиления в пределах полосы 7,1 дБ Избирательность по соседнему каналу 43,5 дБ Избирательность по зеркальному каналу 57,5 дБ Допустимая неравномерность по диапазону 1,99 раз АРУ: изменение выходного напряжения 4,8 дБ при изменении входного 43,5 дБ Н
User CameronCarmona : 7 февраля 2023
1000 руб.
Курсовая работа "Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа". Вариант 1.
Спроектировать трансляционный ДСКВ приемник: Диапазон частот, МГц: (3,9÷5,4) Чувствительность при С/Ш = 10, мВ/м: 0,49 Ширина полосы пропускания при неравномерности усиления в пределах полосы 6,7 дБ, кГц: 7,8 Избирательность по соседнему каналу, дБ: 42,3 Избирательность по зеркальному каналу, дБ: 38,6 Допустимая неравномерность по диапазону, раз: 1,94 Номинальная выходная мощность, Вт: 0,77 Тип антенны: штырь (телескопическая).
User corner : 8 октября 2018
250 руб.
Курсовая работа "Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа". Вариант 1.
Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа. Билет №10
Билет № 10 Дисциплина Радиоприемные устройства 1. Анализ схемы резонансного усилителя с трансформаторной связью контура с активным элементом. 2. Особенности транзисторных детекторов. Сравнительная оценка различных схем детектирования. 3. Определить шумовую температуру приемника, структурная схема которого приведена на рисунке Здесь: gi – коэффициенты рассогласования на стыках четырехполюсников; Кр – коэффициенты передачи по мощности; Ш – коэффициенты шума.
User IT-STUDHELP : 14 февраля 2022
300 руб.
Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа. Билет №10 promo
Объектно-ориентированное программирование. Лабораторные работы №1-5.
Тема: Принцип инкапсуляции. Описание класса. Задание Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране. Тема: Принцип инкапсуляции. Описание класса. Задание Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрямую, а используя соответствующие методы записи в поле и чтения из поля). Добавить методы движения точек: случайное движение, движение п
User sibguter : 17 октября 2018
59 руб.
Исследование неуправляемых выпрямителей Лабораторная работа №3 по дисциплине Электропитание устройств и систем телекоммуникаций Вариант№03
1. Цель работы Исследование установившихся процессов в одно- и трехфазных схемах выпрямления. Экспериментальное определение кпд и выходного сопротивления, снятие внешних характеристик выпрямителей при работе на активную нагрузку. Оценка степени влияния параметров элементов схемы и индуктивности рассеяния трансформатора на качественные показатели трехфазных выпрямителей. 2. Порядок выполнения работы 2.1 Исследование однофазного мостового неуправляемого выпрямителя Вариант 3 Напряжение U1, В 12
User ramzes14 : 4 марта 2014
50 руб.
ВАЛИК ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ. Вариант №1
ВАЛИК ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ Вариант 1 Задание: Выполнить эскиз детали по описанию геометрической формы и заданным размерам. Деталь «ВАЛИК ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ» состоит из четырёх участков, расположенных на одной оси. Деталь изготовлена из латуни литейной. Участок № 1 (левый) – цилиндр диаметром 30 мм длиной 18 мм. Участок №2 (вправо от участка №1) – цилиндр диаметром 40 мм, длиной 20 мм. Участок № 3 (вправо от участка №2) – цилиндр диаметром 82 мм длиной 16 мм. На этом участке выполнены две лыски с размером
User lepris : 14 декабря 2021
150 руб.
ВАЛИК ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ. Вариант №1
Механика жидкости и газа СПбГАСУ 2014 Задача 11 Вариант 01
Канал (земляной) трапецеидального сечения имеет коэффициент заложения откосов m = 1,5; уклон дна i = (0,0006 + 0,0001·y); ширину дна русла b = (2,5 + 0,05·z) м и пропускает при глубине h0 = (1,5 + 0,05·y) м расход Q1 = (6,5 + 0,1·z) м³/с. На сколько метров нужно уширить канал при сохранении заданных m и i, чтобы он пропускал при том же наполнении расход Q2 = (9 + 0,1·z) м³/с (рис. 11)?
User Z24 : 2 января 2026
200 руб.
Механика жидкости и газа СПбГАСУ 2014 Задача 11 Вариант 01
up Наверх