Курсовой проект. Схемотехника. Высококачественный усилитель переменного тока.

Состав работы

material.view.file_icon F3D3812B-9854-471E-BC31-298F5B815BA6.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Курсовой проект. Схемотехника. Высококачественный усилитель переменного тока. Вариант 10.

Техническое задание
Вариант 10
Коэффициент усиления в полосе пропускания  Ku 1 000
Нижняя граничная частота полосы пропускания   , Гц
200
Верхняя граничная частота   , кГц, не менее
20
Входное сопротивление кОм 300
Постоянное напряжение на выходе  Uвых ,В, не более 2
Максимальный ток нагрузки  Iн м, А, не менее 1
Максимальное выходное напряжение  Uвых м, В, не менее 10



Оглавление
Техническое задание 3
1. Выбор схемы усилителя переменного тока. 4
1.1. Построение усилителя на основе инвертирующего РУ 4
1.2. Схемная реализация усилителя на базе неинвертирующего РУ 7
1.3. Построение усилителя на основе двух усилительных подсхем 9
2. Моделирование усилителей переменного тока в системе Multisim 11
2.1. Усилитель с одной усилительной подсхемой 11
2.2. Усилитель с одной усилительной подсхемой 12
3. Экспериментальное исследование усилителя переменного тока с использованием учебной лабораторной станции виртуальных приборов NI ELVIS 15
3.1. Усилитель на одном неинвертирующем РУ 15
3.2. Усилитель на двух усилительных подсхемах 16
4. Проектирование мощного выходного каскада усилителя 17
4.1. Схема выходного каскада 17
4.2. Назначение и функционирование выходного каскада 17
4.3. Расчёт выходного каскада 18
4.4. Максимальные мощности, рассеиваемые на выходном каскаде 19
Заключение 20
Список литературы 21
Курсовой проект по Аналоговой схемотехнике
Задание курсового проектирования. Вариант № 89 Задача № 1 Начертить принципиальную схему резисторного каскада предварительного усиления на биполярном транзисторе, включенном с общим эмиттером, с использованием параллельной высокочастотной коррекции, рассчитать параметры элементов схемы, коэффициент усиления в области средних частот, входные параметры каскада и амплитуду входного сигнала. Должна быть применена эмиттерная стабилизация тока покоя. Исходные данные для расчета: Марка транзистора К
User ДО Сибгути : 4 марта 2013
145 руб.
Курсовой проект. Схемотехника. Проектирование усилителя-фотоприёмника ВОСПИ.
Курсовой проект. Схемотехника. Проектирование усилителя-фотоприёмника ВОСПИ. Задание на проектирование Содержанием курсового проекта является проектирование широкополосного RC-усилителя, источником сигнала которого является генератор тока. Подобные усилители находят широкое применение помимо оптической связи в видеоаппаратуре, а также в блоках управления радио- и видеотехникой. Особенность проектирования заключается в том, что по ряду показателей – стабильности коэффициента усиления, динамичес
User DiKey : 5 июля 2022
250 руб.
Курсовой проект. Схемотехника. Проектирование усилителя-фотоприёмника ВОСПИ.
Схемотехника телекоммуникационных устройств 1 вариант курсовой проект
Показатели усилителя Номер варианта 1 Количество каналов, тч 65 Максимальная температура грунта 33 Уровень передачи УП, дБ 12,1 Требуемое затухание нелинейности АГ0 2, дБ 67 АГ0 3, дБ 72 Показатели усилителя Номер варианта 1 Питание усилителя, В 20 Допустимый коэффициент частотных искажений на нижней рабочей частоте, Мн, дБ 0,8 Волновое сопротивление кабеля, Ом 75 Рабочее усиление, дБ 46 Введение По учебному плану студенты должны выполнить и защитить курсовой проект. Знания, п
User Иннокентий : 1 июля 2022
1500 руб.
Схемотехника телекоммуникационных устройств. Курсовой проект. Вариант 05.
Схемотехника телекоммуникационных устройств. Контрольная работа. Вариант 05. Задание. Необходимо выбрать тип усилительных элементов и режим работы, рассчитать принципиальную схему. Принципиальная схема группового усилителя приведена на рисунке 1. Исходные данные приведены в таблице 1. Количество каналов, ТЧ 198 Максимальная температура грунта 36 Уровень передачи УП, дБ 14,9 Требуемое затухание нелинейности АГ02, дБ 75 АГ03, дБ 77 Питание усилителя, В 23 Допустимый коэффициент частотных иска
User rmn77 : 17 января 2020
130 руб.
Схемотехника телекоммуникационных устройств. Курсовой проект. Вариант 07.
1. Исходные данные для проектирования: - Количество каналов, тч 198; - Максимальная температура грунта – 36; - Уровень передачи УП, 13,9 дБ; - Требуемое затухание нелинейности АГ0 2, 74 дБ; АГ0 3, 77 дБ; - Питание усилителя, 16 В; - Допустимый коэффициент частотных искажений на нижней рабочей частоте, Мн, 0,6 дБ; - Волновое сопротивление кабеля, 75 Ом; - Рабочее усиление, 51 дБ.
User seka : 10 ноября 2018
80 руб.
Курсовой проект по предмету « Основы схемотехники». Вариант 16
1. Оглавление. ……………………стр. 2 2. Исходные данные. ……………стр. 3 3. Расчёт рабочих частот усилителя. … стр. 4 4. Выбор и обоснование схемы выходного каскада усилителя. ….стр. 5 5. Принципиальная схема усилителя. ….стр. 6 6. Выбор транзистора ВКУ. ……..стр. 7 7. Выбор режима работы транзистора ВКУ. ………..стр.9 8. Расчет стабилизации режима работы транзистора ВКУ. …стр.11 9. Расчет выходного каскада усиления по переменному току. …стр.13 10. Построение сквозной динамической характерист
User Aleksandr1234 : 18 марта 2012
100 руб.
Курсовой проект. Схемотехника. Проектирование усилителя-фотоприёмника ВОСПИ. 2021
Курсовой проект. Схемотехника. Проектирование усилителя-фотоприёмника ВОСПИ. 2021 Содержанием курсового проекта является проектирование широкополосного RC-усилителя, источником сигнала которого является генератор тока. Подобные усилители находят широкое применение помимо оптической связи в видеоаппаратуре, а также в блоках управления радио- и видеотехникой. Особенность проектирования заключается в том, что по ряду показателей – стабильности коэффициента усиления, динамическому диапазону входны
User DiKey : 3 мая 2023
250 руб.
Курсовой проект. Схемотехника. Проектирование усилителя-фотоприёмника ВОСПИ. 2021
Курсовой проект по дисциплине: Схемотехника телекоммуникационных устройств. Вариант 18
Оглавление Задание 3 1. Обоснование выбора типа усилительных элементов 5 1.1. Расчет рабочих частот усилителя 5 1.2. Выбор и обоснование схемы выходного каскада усилителя (ВКУ) 5 1.3. Выбор транзистора 6 1.4. Выбор режима работы транзистора ВКУ 8 1.5. Расчет стабилизации режима работы транзистора ВКУ 10 1.6. Расчет выходного каскада усиления по переменному току 12 1.7. Построение сквозной динамической характеристики и оценка нелинейных искажений в ВКУ 13 1.8. Выбор операционного усилителя и рас
User Учеба "Под ключ" : 13 декабря 2022
1300 руб.
Курсовой проект по дисциплине: Схемотехника телекоммуникационных устройств. Вариант 18 promo
Отчет по учебной практике (ИВТ). Вариант 1
Содержание 1. Задание на практику 3 2. Условие задачи 4 3. Описание используемого алгоритма 5 4. Листинг программы 6 5. Результаты тестирования 8 Список литературы 11 1. Задание на практику Задания по учебной практике для студентов дистанционной формы обучения направления 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» профиль «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем» Отчет по учебной практике должен содержать: 1) Титульный лист; 2) Условие задачи;
User SibGOODy : 15 июля 2023
500 руб.
promo
Контрольная работа по дисциплине технологические основы отрасли. Вариант №1
Задача No1 Определить, насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному. Данные fc, МГц=20,0 fп, МГц=20,2 fг, МГц=20,5Для приведенного варианта АЧХ селективной цепи преселектора радиоприемного устройства определить избирательность по соседнему каналу для данных. Данные: fп, МГц=21,5 No рис. АЧХ -1 Рисунок 1 Рис
User irinan : 17 декабря 2014
150 руб.
Контрольна робота з предмету «Стратегічний менеджмент»
Зміст Теоретична частина 2 Завдання №60. Тривимірна схема Абеля. ЇЇ сутність та використання для розробки стратегії розвитку організації. 2 Практична частина 4 Контрольне завдання №6. 4 Розв’язок 4 Контрольне завдання №7. 6 Розв’язок 6 Контрольне завдання №13. 12 Розв’язок 12 Варіант № 60. Теоретична частина Завдання №60. Тривимірна схема Абеля. ЇЇ сутність та використання для розробки стратегії розвитку організації. На матричному підході заснована тривимірна схема Д. Абеля, який запропонував
User Aronitue9 : 20 августа 2012
20 руб.
Личность и общество: взаимосвязь и взаимовлияние
Каждый, услышав слово «общество», понимает, или, по крайней мере думает, что понимает, что именно имеется ввиду. Одно наличие этого слова в языке уже говорит о многом. Оно передается из поколения в поколение так, будто его значение, очевидно, и не подлежит никакой переоценке. Но так ли это на самом деле? Действительно ли, произнося слово «общество», все мы подразумеваем одно и то же, правильно ли мы понимаем друг друга? На самом деле, «общество» - это все мы, множество людей. Но почему-то оказыв
User evelin : 17 ноября 2012
5 руб.
up Наверх