Физиология. Задание 3.
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Практическое задание 3
Раздел 2. Физиология сердечно-сосудистой системы
Задание
Оцените работу своей сердечно-сосудистой системы, используя три способа.
Первый способ
1. Подсчитайте свой пульс за 10 с в состоянии сидя три раза до получения одинакового результата.
2. Затем встаньте и проделайте 20 глубоких приседаний в течение 30 с.
3. После выполнения нагрузки сразу же подсчитайте пульс в течение 10 с; к концу первой минуты снова подсчитайте пульс за 10 с.
Оценка. Если пульс после нагрузки не увеличивается на 70–75 % от исходной величины, то функциональные показатели хорошие; если пульс увеличился на 75–100 % от исходной, то показатели удовлетворительные, а увеличение ЧСС свыше 100 % говорит о неудовлетворительном функциональном состоянии ССС.
Второй способ
Для оценки состояния сердечно-сосудистой системы по реакции пульса на физическую нагрузку можно воспользоваться также расчетом индекса Рюффье. С этой целью необходимо: определить ЧСС за 10 с до нагрузки в положении сидя после 5 мин отдыха; затем выполните приседания (для мужчин – в количестве 30, для женщин – в количестве 24 за 30 с), затем измерьте ЧСС (за 10 с) сразу после нагрузки, потом через минуту после нагрузки. Теперь определите индекс Рюффье по следующей формуле:
(P1+ P2 + P3) · 6 – 200
ИР = ----------------------------------,
10
где Р1, Р2, Р3 – ЧСС до нагрузки, сразу после и через минуту.
Оценка. Принято считать, что индекс, равный 5 и меньше, оценивается отлично, 5–10 – хорошо, 11–15 – удовлетворительно, свыше 15 – неудовлетворительно.
Раздел 2. Физиология сердечно-сосудистой системы
Задание
Оцените работу своей сердечно-сосудистой системы, используя три способа.
Первый способ
1. Подсчитайте свой пульс за 10 с в состоянии сидя три раза до получения одинакового результата.
2. Затем встаньте и проделайте 20 глубоких приседаний в течение 30 с.
3. После выполнения нагрузки сразу же подсчитайте пульс в течение 10 с; к концу первой минуты снова подсчитайте пульс за 10 с.
Оценка. Если пульс после нагрузки не увеличивается на 70–75 % от исходной величины, то функциональные показатели хорошие; если пульс увеличился на 75–100 % от исходной, то показатели удовлетворительные, а увеличение ЧСС свыше 100 % говорит о неудовлетворительном функциональном состоянии ССС.
Второй способ
Для оценки состояния сердечно-сосудистой системы по реакции пульса на физическую нагрузку можно воспользоваться также расчетом индекса Рюффье. С этой целью необходимо: определить ЧСС за 10 с до нагрузки в положении сидя после 5 мин отдыха; затем выполните приседания (для мужчин – в количестве 30, для женщин – в количестве 24 за 30 с), затем измерьте ЧСС (за 10 с) сразу после нагрузки, потом через минуту после нагрузки. Теперь определите индекс Рюффье по следующей формуле:
(P1+ P2 + P3) · 6 – 200
ИР = ----------------------------------,
10
где Р1, Р2, Р3 – ЧСС до нагрузки, сразу после и через минуту.
Оценка. Принято считать, что индекс, равный 5 и меньше, оценивается отлично, 5–10 – хорошо, 11–15 – удовлетворительно, свыше 15 – неудовлетворительно.
Похожие материалы
Физиология. Задание №3
studypro3
: 15 февраля 2022
Практическое занятие 3
Цель занятия: формирование умения определять строение органов и частей тела, состав тканей отдельных органов организма человека.
Задание 1.
Заполните таблицу «Типы тканей человека»:
Тип ткани Особенности строения Функции Местонахождение
Задание 2.
Заполните таблицу «Общая характеристика систем органов человека»:
300 руб.
Физиология человека
foma124yandexru
: 22 июня 2021
Контрольная работа по дисциплине Физиология человека
Вариант 13
Уважаемый студент дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Физиология человека
Вид работы: Зачет
Оценка:Зачет
Дата оценки: 05.07.2020
Рецензия: Уважаемая
180 руб.
Физиология растений
OLGA555
: 20 июня 2020
1) Изобразить схему циклического транспорта электронов. В чем ее физиологическая значимость? Указать основных переносчиков электронов данной цепи.
2) Сравнить общую площадь хлоропластов и листа. В чем физиологическая значимость данного соотношения?
170 руб.
Физиология растений
OLGA555
: 20 июня 2020
1) Написать химические формулы каротиноидов. Какие физиологические функции в растительной клетке выполняют данные соединения?
2) Определить интенсивность фотосинтеза растения с площадью листовой поверхности 16 дм2, поглотившего за 2 часа 85 мг углекислого газа.
150 руб.
Физиология растений
OLGA555
: 20 июня 2020
1) Сравнить строение и физиологическое значение ядра и вакуоли. Сделать схематическое изображение указанных субклеточных структур.
2) Чем обусловлено свободное вытекание клеточного содержимого из промороженных клубней картофеля?
3) Определить транспирационный коэффициент кукурузы, которая за вегетационный период накопила 300 г сухого вещества и испарило 85 кг воды.
200 руб.
Физиология растений
OLGA555
: 20 июня 2020
1) Сравнить строение и физиологическое значение клеточной стенки и плазмалеммы. Сделать схематическое изображение указанных субклеточных структур.
2) Что произойдет с клеткой, осмотическое давление клеточного сока которой равно 4 атм после ее погружения в раствор хлористого калия, имеющего осмотическое давление 6 атм?
3) Чему равна интенсивность транспирации растения с площадью листовой поверхности 15 дм2, испаряющего за 2 часа 30 г воды?
200 руб.
Экологическая физиология
Refylsr
: 9 января 2016
социально экономических процессов с качеством общественного здоровья. В наибольшей степени настораживает то обстоятельство, что жертвами социальных болезней стали дети и подростки. Иными словами, социальные болезни 1990-х и начала 2000-х годов протянули свои метастазы в будущее, когда эти дети и подростки станут взрослымисоциально экономических процессов с качеством общественного здоровья. В наибольшей степени настораживает то обстоятельство, что жертвами социальных болезней стали дети и подрост
Физиология. Задание 1.
studypro3
: 7 июля 2022
Проверяемое задание 1
Раздел 1. Физиология нервной системы. Высшая нервная деятельность
Задание
Испытуемого усаживают на стул и просят положить ногу на ногу. Молоточком (ребром ладони) ударяют по сухожилию четырёхглавой мышцы бедра (ниже коленной чашечки). Наблюдают разгибание ноги. Оформление результатов: зарисовать схему рефлекторной дуги. Рефлекторная дуга замыкается на уровне 3–4-го поясничных сегментов спинного мозга.
Рекомендации по выполнению задания
1. Переписать ход работы.
2. Провес
300 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
200 руб.