Лабораторная работа по дисциплине: Основы компьютерного проектирования РЭС. Вариант 5

Цена:
500 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 4E546F21-8437-4575-835C-762950AD4A84.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

«Исследование параметров, характеристик и принципов работы автоматических регуляторов уровня»

1. Цель работы
Изучить параметры, характеристики и принципы работы автоматических регуляторов уровня.

2. Задание к работе
2.1. Снять амплитудные характеристики ограничителя уровня, пикосрезателя, сжимателя (компрессора), расширителя (экспандера), компандерной системы. По полученным характеристикам определить параметры регулирования.
2.2. Исследовать переходные процессы в ограничителе уровня и пикосрезателе. Определить временные (динамические) параметры ограничителя уровня: время срабатывания и время восстановления.
2.3. Определить величину выигрыша в отношении сигнал-шум на выходе компандерной системы по сравнению с отношением сигнал-шум в канале без компандирования.

3. Выполнения работы
3.1. Исследование работы ограничителя уровня
Исследование амплитудной характеристики ограничителя максимальных уровней производится на частоте генератора звуковых частот (ГЗЧ), выбранной согласно варианту (см. таблицу 1). Уровень сигнала от генератора изменять от -20 до +20 дБ. По амплитудной характеристике ограничителя, определить величины d и Dогр.

Таблица 1 – Исходные данные
Номер варианта: 5
Частота, Гц: 5000

3.2. Исследование работы сжимателя, расширителя и компандера. Частота генератора согласно варианту (см. таблицу 1). Уровень сигнала от генератора установить 0 дБ.
Для снятия амплитудной характеристики сжимателя уровень входного сигнала необходимо уменьшать от 0 дБ до -40 дБ. При снятии амплитудной характеристики расширителя уровень входного сигнала следует изменять от 0 дБ до -20 дБ.
Пользуясь построенными зависимостями, определить коэффициенты сжатия и расширения.

3.3. Определение временных параметров ограничителя максимальных уровней.
Установить частоту генератора согласно варианту (см. таблицу 1). Установить уровень сигнала 0 дБ. Порог 0 дБ. Зарисовать одиночный радиоимпульс. Определить частоту заполнения, длительность радиоимпульса.

Установить уровень сигнала и порог, согласно своему варианту (см. таблицу 2).

Таблица 2 – Исходные данные
Номер варианта: 5
Уровень сигнала, дБ: 6
Порог, дБ: 4

3.4. Определение выигрыша при использовании компандерной системы.
При отключенном ГЗЧ измерить напряжения шумов при включенной и отключенной компандерной системе (сжиматель-расширитель).
По полученным значениям определить соотношения сигнал/шум при использовании компандерной системы и без нее. Вычислить величину выигрыша.

Дополнительная информация

Зачет без замечаний!
Год сдачи: 2022 г.
Преподаватель: Шушнов М.С.
Помогу с другим вариантом.

Выполняю работы на заказ по следующим специальностям:
МТС, АЭС, МРМ, ПОВТиАС, ПМ, ФиК и др.
E-mail: help-sibguti@yandex.ru
Основы компьютерного проектирования РЭС
Вариант 16 Рабочее ослабление в полосе непропускания, Дб: Apmin:=30 Неравномерность АЧХ в полосе пропускания:Дб: Amax: =1.5 Частота дискретизации , кГц fd:=24 Верхняя частота звукового сигнала, кГц fв:=8 Нормированая частота wn:=1.2
User novikova9409 : 26 февраля 2019
300 руб.
Основы компьютерного проектирования РЭС
Основы компьютерного проектирования РЭС
Вариант 15. ЗАДАНИЕ НА КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В процессе выполнения задания необходимо: а) По данным таблицы 1 выбрать данные для расчета аналогового фильтра нижних частот (АФНЧ), положив требуемое затухание на граничной частоте полосы непропускания (Amin) равным 20 дБ. б) Рассчитать минимальный порядок АФНЧ Баттерворта и Чебышева. в) Для фильтра имеющего наименьший порядок рассчитать с помощью программной среды MathCAD амплитудно-частотную (АЧХ), фазо - частотную (ФЧХ) характеристики и зависи
User gugych : 27 января 2015
1000 руб.
Лабораторная работа по дисциплине: Основы компьютерного проектирования РЭС. Вариант №1
Лабораторная работа По дисциплине: Основы компьютерного проектирования РЭС Исследование параметров, характеристик и принципов работы автоматических регуляторов уровня Вариант: 1 . Цель работы Изучить параметры, характеристики и принципы работы автоматических регуляторов уровня. 2. Задание к работе 2.1. Снять амплитудные характеристики ограничителя уровня, пикосрезателя, сжимателя (компрессора), расширителя (экспандера), компандерной системы. По полученным характеристикам определить параметры
User IT-STUDHELP : 19 декабря 2022
450 руб.
promo
Лабораторная работа по дисциплине: Основы компьютерного проектирования РЭС. Вариант №6
Лабораторная работа По дисциплине: Основы компьютерного проектирования РЭС Исследование параметров, характеристик и принципов работы автоматических регуляторов уровня Вариант: 6 . Цель работы Изучить параметры, характеристики и принципы работы автоматических регуляторов уровня. 2. Задание к работе 2.1. Снять амплитудные характеристики ограничителя уровня, пикосрезателя, сжимателя (компрессора), расширителя (экспандера), компандерной системы. По полученным характеристикам определить параметры
User IT-STUDHELP : 19 декабря 2022
450 руб.
promo
Лабораторная работа по дисциплине: Основы компьютерного проектирования РЭС. Вариант 4
«Исследование параметров, характеристик и принципов работы автоматических регуляторов уровня» 1. Цель работы Изучить параметры, характеристики и принципы работы автоматических регуляторов уровня. 2. Задание к работе 2.1. Снять амплитудные характеристики ограничителя уровня, пикосрезателя, сжимателя (компрессора), расширителя (экспандера), компандерной системы. По полученным характеристикам определить параметры регулирования. 2.2. Исследовать переходные процессы в ограничителе уровня и пикосрез
User Учеба "Под ключ" : 18 сентября 2022
500 руб.
promo
Лабораторная работа по дисциплине: Основы компьютерного проектирования РЭС. Вариант 7
«Исследование параметров, характеристик и принципов работы автоматических регуляторов уровня» 1. Цель работы Изучить параметры, характеристики и принципы работы автоматических регуляторов уровня. 2. Задание к работе 2.1. Снять амплитудные характеристики ограничителя уровня, пикосрезателя, сжимателя (компрессора), расширителя (экспандера), компандерной системы. По полученным характеристикам определить параметры регулирования. 2.2. Исследовать переходные процессы в ограничителе уровня и пикосрез
User Учеба "Под ключ" : 18 сентября 2022
500 руб.
promo
Лабораторная работа по дисциплине: Основы компьютерного проектирования РЭС. Вариант 3
«Исследование параметров, характеристик и принципов работы автоматических регуляторов уровня» 1. Цель работы Изучить параметры, характеристики и принципы работы автоматических регуляторов уровня. 2. Задание к работе 2.1. Снять амплитудные характеристики ограничителя уровня, пикосрезателя, сжимателя (компрессора), расширителя (экспандера), компандерной системы. По полученным характеристикам определить параметры регулирования. 2.2. Исследовать переходные процессы в ограничителе уровня и пикосрез
User Учеба "Под ключ" : 19 марта 2022
500 руб.
promo
Лабораторная работа по дисциплине: Основы компьютерного проектирования РЭС. Вариант № 6
Вариант № 6 Лабораторная работа Исследование параметров, характеристик и принципов работы автоматических регуляторов уровня. 1. Цель работы Изучить параметры, характеристики и принципы работы автоматических регуляторов уровня. 2. Подготовка к работе Изучить следующие вопросы: - Назначение, принципы действия и классификация авторегуляторов уровня ( АРУР ) звуковых сигналов. - Структурная схема и амплитудная характеристика ограничителя максимальных уровней. - Временные (динамические) параметры
User IT-STUDHELP : 25 апреля 2021
450 руб.
promo
Контрольная работа по дисциплине «Автоматизированное проектирование телекоммуникационных сетей»вариант№8
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ. 1. Сделать теоретико-множественное представление графа. 2. Найти матрицу расстояний графа сети связи по выбранному варианту 3. Построить двойственный граф. 4. Построить оптимальную сеть проводного вещания 5. Найти оптимальное место расположение РАТС при минимизации капитальных затрат на линейные сооружения. (Медиана графа). 6. Найти границу между двумя телефонными районами и оптимальные места расположения двух РАТС. В каждом варианте длина (стоимость, вес и т.д.) ребра u=
User faraon666 : 21 сентября 2013
150 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Теория вероятностей, математическая статистика и случайные процессы. Вариант №7. СибГУТИ
Контрольная работа По дисциплине: Теория вероятностей, математическая статистика и случайные процессы 1.Вероятность появления поломок на каждой из k соединительных линий равна p. Какова вероятность того, что хотя бы две линии исправны? 2.В одной урне K белых шаров и L чёрных шаров, а в другой – M белых и N чёрных. Из первой урны случайным образом вынимают P шаров и опускают во вторую урну. После этого из второй урны также случайно вынимают R шаров. Найти вероятность того, что все шары, вынутые
User sanrus72 : 24 мая 2014
90 руб.
Финансовые основы медицинского страхования
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СУЩНОСТЬ И ФИНАНСОВЫЕ ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКОГО СТРАХОВАНИЯ 6 1.1 Состав и структура медицинского страхования 6 1.2 Теория и практика функционирования медицинского страхования за рубежом 22 1.3 Социально-экономическое содержание системы добровольного медицинского страхования 32 2 ОРГАНИЗАЦИЯ ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ В СИСТЕМЕ МЕДИЦИНСКОГО СТРАХОВАНИЯ 43 2.1 Государственные гарантии, предоставляемые гражданам российской федерации по оказанию м
User Slolka : 2 января 2014
5 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА 2018 Задача 8 Вариант 11
Определить поверхность нагрева стального рекуперативного газовоздушного теплообменника (толщина стенок δс=3 мм) при прямоточной и противоточной схемах движения теплоносителей (рис. 6.2 и 6.3), если объемный расход воздуха при нормальных условиях Vн, средний коэффициент теплоотдачи от воздуха к поверхности нагрева α1, от поверхности нагрева к воде α2=500 Вт/(м²·К), коэффициент теплопроводности материала стенки трубы (стали) λ=50 Вт/(м·К), теплоемкость топочных газов сг=1,15 кДж/(кг·К), плотность
User Z24 : 27 января 2026
300 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА 2018 Задача 8 Вариант 11
up Наверх