СИБГУТИ К/р №2 по физике вариант №5
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
2. 2. Сила тока в проводнике изменяется со временем по закону I(t) = I0sin(щt). Вычислите заряд, проходящий через поперечное сечение проводника за время, равное половине периода изменения тока, если амплитуда силы тока 10 А, а циклическая частота 50р c-1.
1. ЭДС батареи 24 В. Наибольшая сила тока, которую может дать батарея, равна 10 А. Вычислите максимальную мощность, которая может выделяться во внешней цепи.
3. По тонкому кольцу радиусом 20 см течёт ток 100 А. Вычислите магнитную индукцию на оси кольца в точке А (рисунок 5.3) и покажите её направление на рисунке. Угол в = р/3 рад.
4. 4. Тонкий провод длиной 20 см изогнут в виде полукольца и помещён в магнитное поле с индукцией 10 мТл так, что плоскость полукольца перпендикулярна линиям магнитной индукции. По проводу пропустили ток 50 А. Вычислите силу, действующую на провод. Подводящие провода направлены вдоль линий магнитной индукции.
5. 5. Заряженная частица прошла ускоряющую разность потенциалов 100 В и, влетев в однородное магнитное поле с индукцией 0,1 Тл, стала двигаться по винтовой линии с шагом 6,5 см и радиусом 1 см. Вычислите удельный заряд частицы.
6. 6. Однородное магнитное поле с индукцией 2,5 мТл и однородное электрическое поле с напряжённостью 10 кВ/м скрещены под прямым углом. Электрон, скорость которого равна 400 км/с, влетает в эти поля так, что силы, действующие на него со стороны магнитного и электрического полей, сонаправлены. Вычислите ускорение электрона.
7. 7. Квадратный контур со стороной 10 см, в котором течёт ток 6 А, находится в магнитном поле с индукцией 0,8 Тл и образует угол 60° с линиям индукции. Какую работу нужно совершить, чтобы при неизменной силе тока в контуре изменить его форму на окружность?
8. 8. Рамка из провода сопротивлением 0,04 Ом равномерно вращается в однородном магнитном поле с индукцией 0,6 Тл. Ось вращения лежит в плоскости рамки и перпендикулярна линиям индукции. Площадь рамки 200 см2. Вычислите заряд, который пройдёт через поперечное сечение провода рамки при изменении угла между нормалью к рамке и линиями индукции: 1) от 0 ̊ до 45°; 2) от 45 ̊ до 90°.
1. ЭДС батареи 24 В. Наибольшая сила тока, которую может дать батарея, равна 10 А. Вычислите максимальную мощность, которая может выделяться во внешней цепи.
3. По тонкому кольцу радиусом 20 см течёт ток 100 А. Вычислите магнитную индукцию на оси кольца в точке А (рисунок 5.3) и покажите её направление на рисунке. Угол в = р/3 рад.
4. 4. Тонкий провод длиной 20 см изогнут в виде полукольца и помещён в магнитное поле с индукцией 10 мТл так, что плоскость полукольца перпендикулярна линиям магнитной индукции. По проводу пропустили ток 50 А. Вычислите силу, действующую на провод. Подводящие провода направлены вдоль линий магнитной индукции.
5. 5. Заряженная частица прошла ускоряющую разность потенциалов 100 В и, влетев в однородное магнитное поле с индукцией 0,1 Тл, стала двигаться по винтовой линии с шагом 6,5 см и радиусом 1 см. Вычислите удельный заряд частицы.
6. 6. Однородное магнитное поле с индукцией 2,5 мТл и однородное электрическое поле с напряжённостью 10 кВ/м скрещены под прямым углом. Электрон, скорость которого равна 400 км/с, влетает в эти поля так, что силы, действующие на него со стороны магнитного и электрического полей, сонаправлены. Вычислите ускорение электрона.
7. 7. Квадратный контур со стороной 10 см, в котором течёт ток 6 А, находится в магнитном поле с индукцией 0,8 Тл и образует угол 60° с линиям индукции. Какую работу нужно совершить, чтобы при неизменной силе тока в контуре изменить его форму на окружность?
8. 8. Рамка из провода сопротивлением 0,04 Ом равномерно вращается в однородном магнитном поле с индукцией 0,6 Тл. Ось вращения лежит в плоскости рамки и перпендикулярна линиям индукции. Площадь рамки 200 см2. Вычислите заряд, который пройдёт через поперечное сечение провода рамки при изменении угла между нормалью к рамке и линиями индукции: 1) от 0 ̊ до 45°; 2) от 45 ̊ до 90°.
Другие работы
Искусство и принципы делегирования полномочий
Lokard
: 23 марта 2014
Содержание:
Умение давать задания
Гимнастика для руководителя
Страхование или выполнение задач
Типичные ошибки делегирования
Что почитать?
Умение давать задания
Что, кому и как делегировать
Плохое делегирование похоже на коварную болезнь, которая поначалу кажется неопасной, но, если не принять меры, может вызвать серьезные осложнения. Существует ряд симптомов, по которым можно определить, есть ли у вас проблемы с делегированием: у ваших подчиненных подавленное настроение; вы нередко задержива
25 руб.
Распространение радиоволн и антенно-фидерные устройства Экзаменационный билет
moder
: 20 октября 2013
1. Поглощение радиоволн в тропосфере. Механизм поглощения, коэффициент поглощения.
2. Мощность излучения и сопротивление излучения симметричного вибратора.
3. Строение и состав ионосферы. Электрические характеристики ионосферы.
50 руб.
Лабораторные работы по : "Функциональное и логическое программирование" 6 Вариант
Romario111000
: 4 июня 2019
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 1. «Обработка списков в языке CLISP»
Лабораторная работа No1
Обработка списков в языке CLISP
Номер задачи выбирается по последней цифре пароля.
Присылаемый на проверку архив должен содержать 2 файла:
файл отчета, содержащий титульный лист, условие задачи, исходный текст
программы и результаты работы программы (можно в виде скриншотов);
файл с исходным текстом программы на языке CLISP.
6. Сформируйте список, состоящий из сумм первого и последнего, второго и
предпоследнего
600 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование Тема: «Принцип наследования. Создание иерархии классов. Классы и модули» (Вариант общий)
Учеба "Под ключ"
: 8 октября 2016
Лабораторная работа №3
Тема: Принцип наследования. Создание иерархии классов. Классы и модули.
Задание:
Создать иерархию графических классов в соответствии с рисунком. Описания классов оформить в отдельном модуле.
Рекомендации к выполнению:
В данной лабораторной работе Вы должны написать, откомпилировать и сохранить модуль, содержащий описание классов графических фигур. Для этого изучите в лекциях §9 “Классы и модули” и разберите в примере 2.7 (§10) конспекта лекций модуль FIGURA. Т.е. Вы до
200 руб.