СИБГУТИ К/р №2 по физике вариант №5
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
2. 2. Сила тока в проводнике изменяется со временем по закону I(t) = I0sin(щt). Вычислите заряд, проходящий через поперечное сечение проводника за время, равное половине периода изменения тока, если амплитуда силы тока 10 А, а циклическая частота 50р c-1.
1. ЭДС батареи 24 В. Наибольшая сила тока, которую может дать батарея, равна 10 А. Вычислите максимальную мощность, которая может выделяться во внешней цепи.
3. По тонкому кольцу радиусом 20 см течёт ток 100 А. Вычислите магнитную индукцию на оси кольца в точке А (рисунок 5.3) и покажите её направление на рисунке. Угол в = р/3 рад.
4. 4. Тонкий провод длиной 20 см изогнут в виде полукольца и помещён в магнитное поле с индукцией 10 мТл так, что плоскость полукольца перпендикулярна линиям магнитной индукции. По проводу пропустили ток 50 А. Вычислите силу, действующую на провод. Подводящие провода направлены вдоль линий магнитной индукции.
5. 5. Заряженная частица прошла ускоряющую разность потенциалов 100 В и, влетев в однородное магнитное поле с индукцией 0,1 Тл, стала двигаться по винтовой линии с шагом 6,5 см и радиусом 1 см. Вычислите удельный заряд частицы.
6. 6. Однородное магнитное поле с индукцией 2,5 мТл и однородное электрическое поле с напряжённостью 10 кВ/м скрещены под прямым углом. Электрон, скорость которого равна 400 км/с, влетает в эти поля так, что силы, действующие на него со стороны магнитного и электрического полей, сонаправлены. Вычислите ускорение электрона.
7. 7. Квадратный контур со стороной 10 см, в котором течёт ток 6 А, находится в магнитном поле с индукцией 0,8 Тл и образует угол 60° с линиям индукции. Какую работу нужно совершить, чтобы при неизменной силе тока в контуре изменить его форму на окружность?
8. 8. Рамка из провода сопротивлением 0,04 Ом равномерно вращается в однородном магнитном поле с индукцией 0,6 Тл. Ось вращения лежит в плоскости рамки и перпендикулярна линиям индукции. Площадь рамки 200 см2. Вычислите заряд, который пройдёт через поперечное сечение провода рамки при изменении угла между нормалью к рамке и линиями индукции: 1) от 0 ̊ до 45°; 2) от 45 ̊ до 90°.
1. ЭДС батареи 24 В. Наибольшая сила тока, которую может дать батарея, равна 10 А. Вычислите максимальную мощность, которая может выделяться во внешней цепи.
3. По тонкому кольцу радиусом 20 см течёт ток 100 А. Вычислите магнитную индукцию на оси кольца в точке А (рисунок 5.3) и покажите её направление на рисунке. Угол в = р/3 рад.
4. 4. Тонкий провод длиной 20 см изогнут в виде полукольца и помещён в магнитное поле с индукцией 10 мТл так, что плоскость полукольца перпендикулярна линиям магнитной индукции. По проводу пропустили ток 50 А. Вычислите силу, действующую на провод. Подводящие провода направлены вдоль линий магнитной индукции.
5. 5. Заряженная частица прошла ускоряющую разность потенциалов 100 В и, влетев в однородное магнитное поле с индукцией 0,1 Тл, стала двигаться по винтовой линии с шагом 6,5 см и радиусом 1 см. Вычислите удельный заряд частицы.
6. 6. Однородное магнитное поле с индукцией 2,5 мТл и однородное электрическое поле с напряжённостью 10 кВ/м скрещены под прямым углом. Электрон, скорость которого равна 400 км/с, влетает в эти поля так, что силы, действующие на него со стороны магнитного и электрического полей, сонаправлены. Вычислите ускорение электрона.
7. 7. Квадратный контур со стороной 10 см, в котором течёт ток 6 А, находится в магнитном поле с индукцией 0,8 Тл и образует угол 60° с линиям индукции. Какую работу нужно совершить, чтобы при неизменной силе тока в контуре изменить его форму на окружность?
8. 8. Рамка из провода сопротивлением 0,04 Ом равномерно вращается в однородном магнитном поле с индукцией 0,6 Тл. Ось вращения лежит в плоскости рамки и перпендикулярна линиям индукции. Площадь рамки 200 см2. Вычислите заряд, который пройдёт через поперечное сечение провода рамки при изменении угла между нормалью к рамке и линиями индукции: 1) от 0 ̊ до 45°; 2) от 45 ̊ до 90°.
Другие работы
Лабораторная работа №3. Сетевые базы данных. Вариант №1.
zhdv
: 17 января 2016
1. Создать таблицу для хранения данных о дисциплинах, изучаемых в высших учебных заведениях.
--Таблица должна содержать поле для уникального номера, названия дисциплины, количества лекционных часов.
2. Напишите команды для вставки в таблицу 5-7 записей о дисциплинах.
--Создайте последовательность и используйте ее в командах вставки для заполнения поля уникального номера.
3. Напишите две команды изменения данных: одну - для изменения названия дисциплины с самым большим номером,
--вторую - для у
59 руб.
Генерирование детерминированных процессов в среде LabVIEW
Elfa254
: 9 октября 2013
Содержание
Введение
1. Программный комплекс LabVIEW
2. Программирование, основанное на потоках данных
3. Генерирование детерминированных процессов в среде LabVIEW
4. Генерация детерминированных процессов
Заключение
Список литературы
Введение
LabVIEW (Laboratory Virtual Instrument Engineering Workbench) позволяет разрабатывать прикладное программное обеспечение для организации взаимодействия с измерительной и управляющей аппаратурой, сбора, обработки и отображения информации и результато
25 руб.
Коммерческая организация по розничной продажи товаров и ее стимулирование
Slolka
: 9 октября 2013
Введение
1. Cущность и содержание коммерческой деятельности по организации розничной продажи товаров и ее стимулированию
2. Состояние и анализ коммерческой деятельности по организации розничной продажи на ОАО "ЦУМ Минск"
2.1 Краткая организационно-экономическая характеристика ОАО "ЦУМ Минск"
2.2 Коммерческая деятельность по выбору организационных форм розничной торговли и методов продажи товаров
2.3 Коммерческая деятельность по стимулированию продаж товаров
3. Пути совершенствования коммер
10 руб.
Вплив молодіжних субкультур на формування особистісного "Я" в період ранньої юності
Lokard
: 19 октября 2013
Вступ
Розділ 1. Загальне поняття про молодіжні субкультури та їх вплив на формування особистісного «Я» в період ранньої юності
1.1 Характеристика найпоширеніших груп молодіжних субкультур
1.2 Вплив молодіжних субкультур на формування особистісного «Я» в період ранньої юності
1.3 Вплив молодіжних субкультур на міжособистісні стосунки
Розділ 2. Аналіз досліджень впливу молодіжних субкультур на формування особистості
2.1 Результати дослідження впливу молодіжних субкультур на становлення та ро
10 руб.