Лабораторная работа №5 по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности. Вариант 7
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Лабораторная работа No5
«Исследование шума»
Цель работы:
1. Получить практические навыки в измерении уровня шума.
2. Исследовать звукопоглощающие свойства разных материалов.
3. Определить уровень шума от нескольких источников.
Порядок выполнения работы
1. Ознакомиться с лабораторной установкой и измерителем уровня шума (ИШВ) (см. рисунок 1).
2. По заданию преподавателя исследовать поглощающие свойства материалов в диапазоне частот.
3. Определить уровень шума от двух источников для случаев
- уровни шума (звука) источников одинаковые;
- уровни шума (звука) источников одинаковые
4. Отчет должен содержать схему установки, результаты измерений, графики, краткие выводы.
Выполнение лабораторной работы
Задание 1.
По заданию преподавателя исследовать поглощающие свойства материалов в диапазоне частот. Заполнить таблицу 1.
Поглощение определяем по разности:
Уровень без образца – уровень с образцом
Образец 1 – металл;
Образец 2 – фанера;
Образец 3 – оргалит;
Образец 4 – пенопласт толстый;
Образец 5 – пенопласт тонкий;
Образец 6 – войлок.
Сделать вывод:
- какие материалы лучше использовать для снижения уровня шума на низких частотах;
- какие материалы лучше использовать для снижения уровня шума на высоких частотах;
- какие материалы обладают универсальными свойствами и одинаково хорошо снижают уровень шума, как на низких, так и на высоких частотах.
По результатам измерений строят графики для всех образцов в одной координатной плоскости:
∆L, дБ = f(F).
Задание 2.
Определить расчетным путем суммарный уровень шума от двух источников для случаев (формулы для расчета шума представлены в методических указаниях к лабораторной работе No5):
- уровни шума (звука) источников не одинаковые;
- уровни шума (звука) источников одинаковые.
При определении уровня шума (звука) необходимо установить заданную частоту (по выбору) и включить одну головку и зафиксировать уровень звука (данные занести в таблицу 2). Затем отключить её и включить другую. Регулировкой добиться того же уровня, что и у первой, после чего включить первую головку, не выключая вторую. Результаты измерений записать в таблицу 2.
Проделать аналогичные измерения при неодинаковых уровнях, создаваемых динамическими головками. Результаты измерений занести в таблицу 2.
Таблица 2
Вариант: 7
Источники Неодинаковые источники Одинаковые источники
1 источник: 77 65
2 источник: 76 65
Вывод:
Список использованных источников
«Исследование шума»
Цель работы:
1. Получить практические навыки в измерении уровня шума.
2. Исследовать звукопоглощающие свойства разных материалов.
3. Определить уровень шума от нескольких источников.
Порядок выполнения работы
1. Ознакомиться с лабораторной установкой и измерителем уровня шума (ИШВ) (см. рисунок 1).
2. По заданию преподавателя исследовать поглощающие свойства материалов в диапазоне частот.
3. Определить уровень шума от двух источников для случаев
- уровни шума (звука) источников одинаковые;
- уровни шума (звука) источников одинаковые
4. Отчет должен содержать схему установки, результаты измерений, графики, краткие выводы.
Выполнение лабораторной работы
Задание 1.
По заданию преподавателя исследовать поглощающие свойства материалов в диапазоне частот. Заполнить таблицу 1.
Поглощение определяем по разности:
Уровень без образца – уровень с образцом
Образец 1 – металл;
Образец 2 – фанера;
Образец 3 – оргалит;
Образец 4 – пенопласт толстый;
Образец 5 – пенопласт тонкий;
Образец 6 – войлок.
Сделать вывод:
- какие материалы лучше использовать для снижения уровня шума на низких частотах;
- какие материалы лучше использовать для снижения уровня шума на высоких частотах;
- какие материалы обладают универсальными свойствами и одинаково хорошо снижают уровень шума, как на низких, так и на высоких частотах.
По результатам измерений строят графики для всех образцов в одной координатной плоскости:
∆L, дБ = f(F).
Задание 2.
Определить расчетным путем суммарный уровень шума от двух источников для случаев (формулы для расчета шума представлены в методических указаниях к лабораторной работе No5):
- уровни шума (звука) источников не одинаковые;
- уровни шума (звука) источников одинаковые.
При определении уровня шума (звука) необходимо установить заданную частоту (по выбору) и включить одну головку и зафиксировать уровень звука (данные занести в таблицу 2). Затем отключить её и включить другую. Регулировкой добиться того же уровня, что и у первой, после чего включить первую головку, не выключая вторую. Результаты измерений записать в таблицу 2.
Проделать аналогичные измерения при неодинаковых уровнях, создаваемых динамическими головками. Результаты измерений занести в таблицу 2.
Таблица 2
Вариант: 7
Источники Неодинаковые источники Одинаковые источники
1 источник: 77 65
2 источник: 76 65
Вывод:
Список использованных источников
Дополнительная информация
Зачет без замечаний!
Год сдачи: 2023 г.
Помогу с другим вариантом.
Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru
Год сдачи: 2023 г.
Помогу с другим вариантом.
Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам.
E-mail: LRV967@ya.ru
Похожие материалы
Контрольная работа по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности. Вариант 7
hikewa8019
: 30 июня 2023
В соответствии с программой курса студент выполняет контрольную работу, которую высылает в университет. Требования к оформлению контрольной работы – общие для всех работ - титульный лист, название, кто выполнил и кто проверил и т.д.
Задание выбирается по таблице - предпоследней и последней цифре пароля. На пересечении этих цифр указаны номера двух вопросов (вверху) и 3 задач(внизу).
Задачи переписываются вместе с исходными данными. Обязательным является ответ на все вопросы задачи. Задачи с ре
700 руб.
Контрольная работа по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности". Вариант №7
ДО Сибгути
: 11 февраля 2014
Задача No2
Определить требуемую площадь световых проемов S0 при боковом освещении методом светотехнического расчета
S_n = 84 м2
e_min=2,0 %
η = 13
τ_0 = 0,4
r – 3
K = 1
Задача No 6
В сети с напряжением 380/220 В с заземленной нейтралью произошло замыкание на землю. Сопротивление защитного зазмелния R3 = 4 Ом, сопротивление растеканию тока в точке заземления Rр = 12 Ом. Человек находится на расстоянии L от точки замыкания. Шаг человека – ι=0,8 м. определить значение шагового напряжения, воздейст
40 руб.
Безопасность-Жизнедеятельности
Роман16
: 19 марта 2023
Контрольная по дисциплине БЖД!
Работа предусматривает лишь образец для решения подобных задач! Переделывания задач под ваш шифр не предусматривается.!
2 теор вопроса и 2 задачи по шифру, которые указаны в списках для выбора вариантов.
Теор вопр.
№83: Применение защитных сооружений при чрезвычайных ситуациях.
№24: Ультразвук и инфразвук. Особенности физиологического воздействия на человека. Способы защиты.
Задачи будут в приложении скриншота
100 руб.
Безопасность жизнедеятельности
kombatowoz
: 14 декабря 2021
3. Дайте характеристику системы «Человек-среда обитания».
92. Основные психологические причины возникновения опасных ситу-аций.
Задача №1
В данной задаче необходимо: начертить схему трехфазной четырехпроводной сети с заземленной нейтралью и подключенным оборудованием.
Требуется:
Определить напряжение на корпусе оборудования при замыкании фазы на корпус:
а) при занулении оборудования (подключении корпусов к нулевому проводу);
б) с повторным заземлением нулевого провода.
Определить ток кор
300 руб.
Безопасность жизнедеятельности
angeloshekruu
: 31 мая 2020
Контрольная работа, 19 страниц
Содержание
1. Взаимодействие человека и техносферы...................................................... 3
2. Понятие о производственном травматизме, порядок расследования, учет, отчетность и анализ производственного травматизма..................................................... 10
Список использованной литературы.............................................................. 19
350 руб.
Безопасность жизнедеятельности
nastenachka
: 20 мая 2020
47. Безопасность при проведении погрузо-разгрузочных работ.
74. Оценка очагов поражений, возникающих в результате применения современных средств поражения.
задача 1 и 6
200 руб.
Безопасность жизнедеятельности
sanmix10077
: 8 апреля 2020
теоритическая часть
3. Ведомственный контроль за соблюдением норм и правил по охране труда
35. Защитные сооружения, их характеристика
практическая часть
400 руб.
Безопасность жизнедеятельности
erboollat
: 9 марта 2019
Вопросы для контрольной работы
4. Общественный контроль за соблюдением норм и правил по охране труда.
25. Характеристика ЧС природного характера.
Задачи
Задача №3.
Рассчитать мощность осветительной установки с общим равномерным освещением. Привести схему размещения осветительных приборов.
Исходные данные к задаче №3 приведены в таблице 3.1.
100 руб.
Другие работы
Лабораторные работы № 1-5 по дисциплине: Радиоприемные устройства систем радиосвязи и радиодоступа. Вариант № 20.
Доцент
: 8 апреля 2015
Лабораторная работа № 1.
Исследование входных цепей приемника.
Лабораторная работа № 2.
Исследование диапазонного усилителя радиочастоты
на полевом транзисторе.
Лабораторная работа № 3.
Исследование преобразователя частоты.
Лабораторная работа № 4.
Исследование детекторов амплитудно-модулированных сигналов.
Лабораторная работа № 5.
Исследование детекторов частотно-модулированных сигналов.
400 руб.
Лекции по основам аудита. МБИ СПб 2010 год
GnobYTEL
: 8 января 2012
Правовая основа аудиторской деятельности в РФ.
Понятие аудиторской деятельности (аудита), ее цель, задачи.
Виды аудита.
Субъекты обязательного аудита.
Услуги, сопутствующие аудиту.
Общие принципы аудита.
Законодательные ограничения в занятии аудиторской деятельностью.
Права и обязанности аудиторов.
Права и обязанности аудируемых лиц.
Аудиторская тайна. Ответственность аудиторов и аудиторских организаций.
Органы, осуществляющие государственное регулирование аудиторской деятельности в РФ.
Професси
5 руб.
Курсовая работа по дисциплине "Вычислительная математика" (вариант 3)
Greenberg
: 29 августа 2020
Напряжение в электрической цепи описывается дифференциальным уравнением с начальным условием.
1. Найти аналитически интервал изоляции положительного корня заданного нелинейного уравнения, вычислив производную левой части уравнения и составив таблицу знаков левой части уравнения на всей числовой оси.
2. Написать программу, которая:
а) находит k – наименьший положительный корень заданного нелинейного уравнения из найденного в пункте 1 интервала изоляции с точностью 0.001 методом: деления пополам (
290 руб.
ГОСТ ЭКЗАМЕН Направление: 11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи
L0ki
: 3 июня 2024
Сам сдавал по этой шпаргалке в 2024 году
2500 руб.