1-00 СБ Приспособление для обрабокти шаровой поверхности

Цена:
700 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 78CAE0F9-AD69-4C9C-ACE9-FE9B4FC8A1C0.zip [ 17 MB ]
material.view.file_icon 1. Приспособление для обработки шаровой поверхности (ГОТОВО)
material.view.file_icon 1-винт.SLDPRT [ 257 KB ]
material.view.file_icon 1-Корпус.SLDPRT [ 284 KB ]
material.view.file_icon 11-Колесо червячное.SLDPRT [ 981 KB ]
material.view.file_icon 12-Шпонка.SLDPRT [ 78 KB ]
material.view.file_icon 13- Гайка.SLDPRT [ 255 KB ]
material.view.file_icon 14-Червяк.SLDPRT [ 352 KB ]
material.view.file_icon 16-Валик.SLDPRT [ 160 KB ]
material.view.file_icon 17-Шпонка.SLDPRT [ 75 KB ]
material.view.file_icon 18-рукоятка.SLDPRT [ 162 KB ]
material.view.file_icon 19-Рукоятка.SLDPRT [ 121 KB ]
material.view.file_icon 19-Ручка.SLDPRT [ 122 KB ]
material.view.file_icon 3-Резец.SLDPRT [ 95 KB ]
material.view.file_icon 4-Резцедержатель.SLDPRT [ 525 KB ]
material.view.file_icon 5-Кольцо.SLDPRT [ 118 KB ]
material.view.file_icon 6-Шарик.SLDPRT [ 117 KB ]
material.view.file_icon 7-Кольцо.SLDPRT [ 155 KB ]
material.view.file_icon 9-Гайка.SLDPRT [ 320 KB ]
material.view.file_icon Анимация разборки.avi [ 405 KB ]
material.view.file_icon Работа сборки.avi [ 185 MB ]
material.view.file_icon Сбор элементов.avi [ 1 MB ]
material.view.file_icon Сборка чертеж.pdf [ 107 KB ]
material.view.file_icon Сборка чертеж.SLDDRW [ 318 KB ]
material.view.file_icon СборкаД.SLDASM [ 3 MB ]
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Solidworks
  • Adobe Acrobat Reader

Описание

Задание 1-00 СБ из альбома заданий для выполнения сборочных чертежейипод ред. В.В. Рассохина.

Устройство и работа приспособления. Точная обработка шаровых поверхностей на токарном станке невозможна без специальных приспособлений. Познакомимся с устройством одного такого приспособления, предназначенного для обработки выпуклых и вогнутых шаровых поверхностей различных радиусов. Приспособление собирают в следующем порядке.В кольцевую выточку корпуса 8 запрессовывают канавкой вверх кольцо 7 —нижнее кольцо упорного подшипника. В канавку кольца укладывают сорок два шарика 6.В отверстие ф40 корпуса 8 вставляют резцедержатель 4,в который предварительно запрессовывают кольцо 5; нижней плоскостью кольцо опирается на шарики 6. Резцедержатель крепят к корпусу гайкой 9,которую стопорят винтом 10. В паз на хвостовике резцедержателя закладывают шпонку 12;затем на хвостовик насаживают червячное колесо 11 и закрепляют на нем гайкой 13.В нижней части корпуса 8 имеются две проушины. Между проушинами вводят червяк 14, после чего в отверстия проушин и червяка закладывают валик 16 со шпонкой 17.На свободный конец валика ф20 штифтом 15 крепят рукоятку 18,в которую вставляют ручку 19.Чтобы ручка не выпадала, конец ее после сборки расклепывают. Валик 16 с червяком 14 вращают рукояткой 18. Червяк передает вращение червячному колесу 11 и связанному с ним при помощи шпонки 12 резцедержателю 4.При этом верхнее кольцо 5 упорного подшипника катится на шариках по неподвижному нижнему кольцу 7. В верхней части резцедержателя сделано прямоугольное отверстие, в которое вставляют резец 3.Корпус 8 надевают на пиноль задней бабки токарного станка и закрепляют винтом 1. Пинолью называется втулка, внутри которой находится центр задней бабки. При вращении маховика задней бабки пиноль получает возвратно-поступательное движение вдоль станины токарного станка.


Состав работы:

Сборочный чертеж
Спецификация
3D модели деталей и сборка (+разнос компонентов)
Анимация работы механизма:
1-00 СБ - Приспособление для обработки шаровой поверхности
1-1 - Винт
1-3 - Резец
1-4 - Резцедержатель
1-5 - Кольцо
1-6 - Шарик
1-7 - Кольцо
1-8 - Корпус
1-9 - Гайка
1-11 - Колесо червячное
1-14 - Червяк
1-16 - Валик
1-18 - Рукоятка
1-19 - Ручка

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх