Активные формы обучения на занятиях по композиции как средство развития способностей к исследовательской работе студента
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Содержание
Введение 3
Глава 1. Понятие композиции: историко-теоретический обзор 5
1.1 История методики преподавания живописи и композиции 5
1.2 Роль композиции в процессе художественного образования, особенности работы мастеров над композицией в технике масляной живописи 7
Глава 2. Особенности активных форм обучения живописи и композиции 10
2.1 Активные формы обучения живописи 10
2.2 Активные формы обучения - как импульс к созданию композиций 11
Глава 3. Особенности работы студента над композицией на выбранную тему 13
3.1 Поисково-исследовательская деятельность по выработке концептуальных идей 13
3.2 Занятия композицией вне долгой работы над картиной 17
3.3 Практика применения активных форм обучения композиции как средства развития способностей к исследовательской работе 18
Заключение 23
Список использованных источников 24
Введение 3
Глава 1. Понятие композиции: историко-теоретический обзор 5
1.1 История методики преподавания живописи и композиции 5
1.2 Роль композиции в процессе художественного образования, особенности работы мастеров над композицией в технике масляной живописи 7
Глава 2. Особенности активных форм обучения живописи и композиции 10
2.1 Активные формы обучения живописи 10
2.2 Активные формы обучения - как импульс к созданию композиций 11
Глава 3. Особенности работы студента над композицией на выбранную тему 13
3.1 Поисково-исследовательская деятельность по выработке концептуальных идей 13
3.2 Занятия композицией вне долгой работы над картиной 17
3.3 Практика применения активных форм обучения композиции как средства развития способностей к исследовательской работе 18
Заключение 23
Список использованных источников 24
Дополнительная информация
Год сдачи 2023, актуально надолго)
Другие работы
Привод цепного конвейера
Рики-Тики-Та
: 2 июля 2012
Содержание
1. Задание на курсовой проект………………………………………………………………3
2. Описание конструкции привода………………………………………………………….4
3. Выбор и расчёт элементов вала привода………………………………………………8
4. Выбор и расчет подшипников тихоходного вала редуктора……………………..17
5. Проверочный расчет тихоходного вала редуктора………………………………...20
6. Выбор и расчет шпонок…………………………………………………………………..28
7. Выбор сорта и количества смазки …………………………………………………….31
8. Расчет цепной передачи………………………………………………………………….33
9. Выбор муфты……
55 руб.
Рулевые управления с не разрезанной рулевой трапецией. Сравнение вариантов.
OstVER
: 30 марта 2011
Рулевые управления с
неразрезанной рулевой трапецией.
Сравнение вариантов.
Вариент1. РУЛЕВОЕ УПРАВЛЕНИЕ С УСИЛИТЕЛЕМ ИНТЕГРАЛЬНОГО ТИПА
Вариант 2. РУЛЕВОЕ УПРАВЛЕНИЕ С РУЛЕВЫМ МЕХАНИЗМОМ
И РАСПРЕДЕЛИТЕЛЕМ В ОДНОМ БЛОКЕ
Вариант 3. РУЛЕВОЕ УПРАВЛЕНИЕ С ГИДРОЦИЛИНДРОМ
И РАСПРЕДЕЛИТЕЛЕМ В ОДНОМ БЛОКЕ
Вариант 4. РУЛЕВОЕ УПРАВЛЕНИЕ С РАЗДЕЛЬНЫМ РАСПОЛОЖЕНИЕМ ЭЛЕМЕНТОВ УСИЛИТЕЛЯ
Контрольная работа Высшая математика часть 2, ВАРИАНТ№1
Crusader86ru
: 1 ноября 2024
задание№1
Однородная пластина имеет форму четырехугольника (см. рисунок). Указаны координаты вершин. С помощью двойного интеграла вычислить координаты центра масс пластины.
задание№2
Найти общее решение дифференциального уравнения
задание№3
Найти общее решение дифференциального уравнения
задание№4
Вычислить с точностью до 0,001 значение определённого интеграла, разлагая подынтегральную функцию в степенной ряд.
Задание№5
По заданным условиям, построить область в комплексной плоскости.
Задание№6
50 руб.
Лабораторная работа № 1 по дисциплине: «Цифровые системы передачи». Вариант №6
аверон
: 8 декабря 2013
Лабораторная работа №1
Исследование амплитудно-импульсной модуляции
1. Цель работы: исследование амплитудно-импульсной модуляции (дискретизации непрерывного сигнала по времени), используемой при формировании канальных цифровых сигналов, в частности исследование влияния выбора частоты дискретизации на форму и спектр передаваемого сигнала.
2. Описание лабораторной установки:
Работа проводится на компьютере, в котором программными средствами создана модель лабораторной установки.
100 руб.